【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)某農(nóng)業(yè)生態(tài)園生態(tài)鏈種養(yǎng)循環(huán)圖。完成下列問(wèn)題。

1】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園廢棄物再利用體現(xiàn)在( )

食品加工產(chǎn)生的廢棄物和秸稈.糞便用于生產(chǎn)沼氣

養(yǎng)黃粉蟲(chóng)作為貴妃雞.孔雀等珍禽的飼料

在紅心蜜柚等水果林地中套種黑麥草.玉米草等牧草

收集珍禽的羽毛制作成觀賞標(biāo)本

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

2】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園的主要生態(tài)效益有( )

延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值 廢棄物資源化,減少環(huán)境污染

使用有機(jī)肥料,發(fā)展綠色生產(chǎn) 使用沼氣能源,減少植被破壞

促進(jìn)餐飲.休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 果草套種,提高土地利用率

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①③④⑤

3】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園位于

A. 遼寧 B 福建 C 山東 D 黑龍江

【答案】

1C

2C

3B

【解析】本題組主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。廢物的再利用主要是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn),在農(nóng)業(yè)上是生態(tài)農(nóng)業(yè);秸稈、糞便及禽的羽毛都是廢棄物,重新回收利用,即體現(xiàn)可循環(huán)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)?沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)和社會(huì)可持續(xù),對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的意義是生態(tài)可持續(xù)的表現(xiàn);而加工生產(chǎn)、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈都是經(jīng)濟(jì)效益,帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展增加就業(yè)等是社會(huì)效益。該生態(tài)園生產(chǎn)的是密柚、百香果等水果主要是亞熱帶和熱帶水果,養(yǎng)殖的竹鼠吃的竹子主要是亞熱帶植被,由此可判斷該生態(tài)園在我國(guó)的南方地區(qū)。

1圖示該生態(tài)園食品加工產(chǎn)生的廢棄物和秸稈、糞便用于生產(chǎn)沼氣,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展,①正確;養(yǎng)黃粉蟲(chóng)作為貴妃雞.孔雀等珍禽的飼料,沒(méi)有廢物再利用,②錯(cuò);在紅心蜜柚等水果林地中套種黑麥草.玉米草等牧草,也不是廢物的再利用,③錯(cuò);收集珍禽的羽毛制作成觀賞標(biāo)本,體現(xiàn)了廢物的再利用,④正確。選C正確。

2該農(nóng)業(yè)生態(tài)園,并不是延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值,是經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn),不是生態(tài)效益,①錯(cuò);廢棄物資源化,減少環(huán)境污染,是生態(tài)效益,②正確;使用有機(jī)肥料,發(fā)展綠色生產(chǎn),無(wú)污染,③正確;使用沼氣能源,減少植被破壞,生態(tài)效益高,④正確;促進(jìn)餐飲.休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,是經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,⑤錯(cuò); 果草套種,提高土地利用率,減少土地的破壞,是生態(tài)效益,⑥正確。選C正確。

3】該生態(tài)園生產(chǎn)的是密柚、百香果等水果主要是亞熱帶和熱帶水果,養(yǎng)殖的竹鼠吃的竹子主要是亞熱帶植被,由此可判斷該生態(tài)園在我國(guó)的南方地區(qū),是福建;遼寧、山東、黑龍江都在北方。選B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四地中,地殼厚度最厚的是( )

A.太平洋洋底B.青藏高原C.華北平原D.尼羅河三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年6月25日,在日出前可以看到金星與月亮相依相伴,即“金星合月”現(xiàn)象。讀太陽(yáng)系部分區(qū)域圖,完成下列各題。

1天亮前后,東方地平線上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一顆特別明亮的“晨星”,人們叫它“啟明星”;而在黃昏時(shí)分,西方余暉中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一顆非常明亮的“昏星”,人們叫它“長(zhǎng)庚星”,這兩顆星其實(shí)都指金星。圖中被人們稱作“啟明星”的是(  )

A. a B. b C. c D. d

2地球是一顆特殊的行星,下列有關(guān)其特殊性的形成原因,敘述正確的是(  )

A. 質(zhì)量和體積小 B. 與太陽(yáng)的距離適中

C. 自西向東繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn) D. 溫度條件比d行星好

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)東南丘陵某區(qū)域小流域圖,完成下列各題。

1下列關(guān)于該區(qū)域的敘述,正確的是(  )

A. 該河西部地區(qū)的降水轉(zhuǎn)變?yōu)榈叵滤葨|部更充分

B. 圖示時(shí)期河流處于結(jié)冰期

C. 圖示時(shí)期地下水補(bǔ)給河流水

D. 該地區(qū)的自然植被是亞熱帶常綠硬葉林

2A處潛水自由水面離地面可能是(  )

A. 7米 B. 19米 C. 29米 D. 37米

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)39°N附近某區(qū)域。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1圖示區(qū)域土壤鹽漬化最嚴(yán)重的地區(qū)是(  )

A. B. C. D.

2限制丙地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是(  )

A. 光照 B. 水分 C. 坡度 D. 溫度

3丁地區(qū)適合種植的農(nóng)作物

A. 青稞 B. 小麥 C. 水稻 D. 茶葉

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)“3S”技術(shù)運(yùn)用的敘述,正確的是( )。
①RS可以獲取人口增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)信息 ②RS可以獲取水災(zāi)淹沒(méi)區(qū)域的動(dòng)態(tài)信息
③GPS可以確定運(yùn)鈔車位置 ④GIS可以獲取森林火場(chǎng)遙感信息
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)北京時(shí)間為4月1日早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候,3月31日在全世界還有

A. 多一于半的地方 B. 少于一半的地方 C. 恰好一半的地方 D. 沒(méi)有任何地方

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:大黃魚古籍里稱石首魚,是我國(guó)近海主要經(jīng)濟(jì)魚類,肉質(zhì)較好且味美,含有豐富的蛋白質(zhì)、微量元素和維生素。平時(shí)棲息在較深海區(qū),4~6月向近海洄游產(chǎn)卵,產(chǎn)卵魚群喜透明度較小的渾濁水域,產(chǎn)卵場(chǎng)一般位于河口附近島嶼、內(nèi)灣近岸低鹽水域內(nèi)底質(zhì)為軟泥或泥質(zhì)的淺水區(qū),產(chǎn)卵后分散在沿岸索餌,以魚蝦等為食,秋冬季又向深海區(qū)遷移。

材料二:“楝子開(kāi)花石首來(lái)”宋人范成大的詩(shī)句中寫道。每年春末夏初,楝樹(shù)花開(kāi),黃魚上市,千年不易。誰(shuí)也想不到,有一天楝樹(shù)空自開(kāi)花,黃魚不來(lái)。隨著捕撈量的逐漸加大,我國(guó)近海高齡黃魚幾乎絕跡。左圖為舟山漁場(chǎng)野生大黃魚產(chǎn)量變化示意圖。大黃魚的成魚養(yǎng)殖模式,目前有網(wǎng)箱、圍網(wǎng)與土池等多種,均取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。

材料三:福建省三沙灣內(nèi)風(fēng)平浪靜、不凍不淤,年均水溫約為20.3℃,是我國(guó)唯一的內(nèi)灣性大黃魚產(chǎn)卵場(chǎng),也是全國(guó)最大的海水魚人工繁育和網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地,灣內(nèi)三都奧為著名良港。右圖為福建省地理位置及三沙灣區(qū)域放大示意圖。

(1)分析大黃魚4~6月洄游到福建省三沙灣海區(qū)產(chǎn)卵的原因__________。

(2)據(jù)圖分析野生大黃魚70年代后期產(chǎn)量的變化及可能原因___________。

(3)指出恢復(fù)三沙灣及周邊海域野生大黃魚種群的有效措施_____________。

(4)近年來(lái),隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展,福建省三沙灣海區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖大黃魚的網(wǎng)箱數(shù)量逐年增加。你是否贊同迅速發(fā)展三沙灣海區(qū)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)?并說(shuō)明你的理由_____________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)人口重心演變軌跡示意圖。完成下列各題。

1從圖中可以看出我國(guó)人口重心( )

A. 始終在廣東 B. 在向東南移動(dòng)

C. 始終向東部移動(dòng) D. 先向北再向南移動(dòng)

21964-1982年引起人口重心有明顯轉(zhuǎn)移的主要因素是( )

A. 經(jīng)濟(jì)因素 B. 交通因素 C. 資源因素 D. 政治因素

3與2000-2010年人口重心有明顯相關(guān)性的是( )

A. 農(nóng)業(yè)布局變化 B. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 C. 礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā) D. 荒漠化治理

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