【題目】結(jié)合材料回答下列問題。
查干湖位于吉林省西部,是吉林省著名的漁業(yè)生產(chǎn)基地,生產(chǎn)胖頭魚、鯉魚、鰱魚等多種魚類,每年12月末到春節(jié)前一段時(shí)間是漁民們進(jìn)行大規(guī)模捕魚作業(yè)的黃金時(shí)間。胖頭魚生活在水的上層,性情比較溫和,主要食水中的浮游生物,有冬眠習(xí)慣,適宜于大型湖泊,水庫中放養(yǎng)。
(1)分析查干湖規(guī)模捕魚在冬季的原因。
(2)簡述當(dāng)?shù)貫楸Wo(hù)查干湖水質(zhì)應(yīng)采取的措施。
【答案】(1)胖頭魚冬眠較好捕撈;臨近春節(jié),市場需求量大;冬季氣溫低,鯉魚儲(chǔ)存;冬眠時(shí),進(jìn)食少,魚肉鮮美。(兩點(diǎn)即可)
(2)減少化肥、農(nóng)藥的使用,防止水污染;在上游植樹種草,加強(qiáng)水源涵養(yǎng)地的生態(tài)建設(shè)和保護(hù);防止開發(fā)過程中造成水土流失;合理投放魚苗控制水產(chǎn)密度,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。(3點(diǎn)即可)
【解析】
本題考察區(qū)域漁業(yè)生產(chǎn)時(shí)間及原因,區(qū)域可持續(xù)發(fā)展措施。
(1)根據(jù)材料,查干湖位于東北地區(qū),冬季胖頭魚冬眠,較好捕撈。捕撈時(shí)間在每年12月末至春節(jié)前的一段時(shí)間,臨近春節(jié),市場需求量大。冬季氣溫低,魚易于儲(chǔ)藏。冬眠時(shí),魚冬季進(jìn)食少,魚肥肉鮮無腥味。所以查干湖大規(guī)模捕魚在冬季。
(2)當(dāng)?shù)匾Wo(hù)查干湖水質(zhì),就要合理投放魚苗,控制水產(chǎn)密度。要發(fā)展有機(jī)生態(tài)農(nóng)業(yè),減少農(nóng)藥化肥使用量,避免水質(zhì)污染;要植樹造林,切實(shí)加強(qiáng)水源涵養(yǎng)地的生態(tài)建設(shè)和保護(hù),減少水土流失,從而減少泥沙在湖區(qū)沉積。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】左圖“太陽光照圖”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天),右圖“二分二至地球位置示意圖”,讀下圖回答下列問題。
(1)在左圖畫出太陽照射光線。
(2)左圖所示太陽直射的緯度是 ,反映北半球的節(jié)氣為 。
(3)清明節(jié)這一天,太陽直射點(diǎn)在 半球(南、北),并向 移動(dòng)。
(4)“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉舂煙!碑(dāng)上饒柳樹吐露新芽時(shí),地球位于公轉(zhuǎn)軌道的 處附近(填序號(hào)),公轉(zhuǎn)速度 (漸快、漸慢),從這一天開始,上饒晝漸長夜?jié)u短,在 (填序號(hào))這一天白晝達(dá)一年中最長。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖,讀圖回答下列問題。
【1】該地的農(nóng)業(yè)地域類型最有可能是
A. 商品谷物農(nóng)業(yè) B. 混合農(nóng)業(yè)
C. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) D. 乳畜業(yè)
【2】該農(nóng)業(yè)地域類型的典型分布區(qū)是
A. 美國 B. 澳大利亞
C. 東南亞 D. 西歐
【3】提高該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品率的主要途徑是
A. 加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè) B. 擴(kuò)大耕地面積
C. 加快機(jī)械化發(fā)展 D. 控制人口數(shù)量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為“部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表”,回答下面小題。
【1】由上表分析可以看出( )
A. 我國人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國
B. 我國每萬元GDP耗水量約是美國的10倍
C. 我國人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3
D. 澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富
【2】我國每萬元GDP耗水量高的主要原因是( )
A. 工業(yè)發(fā)達(dá),耗水量大 B. 技術(shù)水平低和節(jié)水意識(shí)淡薄
C. 人口眾多,生活用水量大 D. 水污染嚴(yán)重
【3】建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的主要措施是( )
A. 加大水利建設(shè)投入 B. 控制城市規(guī)模
C. 提高水資源利用率 D. 優(yōu)先發(fā)展工業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)地分布示意圖。讀圖回答問題。
(1)圖示我國商品糧、油、棉基地較⑤、⑥農(nóng)業(yè)基地更具優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)自然條件有,更具優(yōu)勢的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有。
(2)④、⑤農(nóng)業(yè)基地在可持續(xù)發(fā)展中都面臨的主要生態(tài)環(huán)境問題是。針對該問題,④地應(yīng)采取哪些措施?
(3)與阿根廷潘帕斯大牧場放牧業(yè)相比,⑥農(nóng)業(yè)基地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)是。為促進(jìn)該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采取的措施有。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】柑橘屬于亞熱帶水果,夏季之后成熟:下圖為西班牙東部沿海早熟、中熟、晚熟三個(gè)品種的柑橘分布圖。讀圖回答下列各題。
【1】影響柑橘早、中、晚熟品種布局的主導(dǎo)因素是()
A. 光照B. 熱量
C. 水分D. 土壤
【2】西班牙柑橘產(chǎn)區(qū)按早、中、晚熟品種布局,可以( )
A. 提高勞動(dòng)效率B. 提高單產(chǎn)
C. 提高作物品質(zhì)D. 延長市場供應(yīng)期
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某日,到開羅(東二區(qū))旅游的小明在當(dāng)?shù)貢r(shí)間22:50收到同學(xué)在山東青島拍攝后立即傳來的照片(如圖:青島著名的“石老人”日出景觀)。略去網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)間,結(jié)合圖文資料,完成下面小題。
【1】拍照時(shí),北京時(shí)間可能是
A. 6月8日4:50 B. 12月8日4: 50
C. 6月9日16:50 D. 12月9日16:50
【2】小明在開羅游玩了一個(gè)星期,回到青島后,也想在同一地點(diǎn)同一時(shí)刻拍攝同樣景象的照片(不考慮天氣狀況),那么,拍攝日期可以選擇在
A. 6月15日 B. 7月6日 C. 12月15日 D. 1月5日
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
烏倫古湖為成水湖。上世紀(jì)60年代后,烏倫古河流域人口、耕地猛增,烏倫古湖水位下降,湖水水質(zhì)惡化。由于湖面下降,湖濱的沼澤面積逐漸減少,沙堤、沙灘面積日漸增加。為緩解烏倫古湖進(jìn)一步萎縮,當(dāng)?shù)厝藗兺诖┝藶鮽惞藕c額爾齊斯河的分水嶺,引額爾齊斯河河水補(bǔ)給烏倫古湖。下為烏倫古湖位置示意圖及阿勒泰水文站資料圖。
(1)分析阿勒泰水文站5月~8月徑流量變化的自然原因。
(2)運(yùn)用水循環(huán)的原理,說明烏倫古湖成為咸水湖的原因。
(3)當(dāng)?shù)卣{(diào)額爾齊斯河河水補(bǔ)給烏倫古湖的做法,你是否贊同?請說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】熱帶雨林就像若干塊翡翠串成的“綠色腰帶”環(huán)繞地球,對于調(diào)節(jié)全球氣候、維護(hù)全球生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。閱讀下面材料,回答下列問題。
材料一 世界某區(qū)域圖(左圖)。
材料二 雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖(右圖)。
材料三 遷移農(nóng)業(yè)造成的土壤肥力變化示意圖(下圖)。
(1)簡述材料一中乙、丙兩地的氣候類型及其成因。
(2)結(jié)合材料二,簡要說明熱帶雨林與亞寒帶針葉帶的生物量(單位時(shí)間、單位面積上生物體的干物質(zhì)重量。單位為千克/米2·年)差異并分別說明產(chǎn)生這種差異的原因。
(3)材料三中A為原始森林情況下土壤肥力狀況,依據(jù)材料二回答熱帶雨林中的土壤為什么一般比較貧瘠?
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