【題目】電石中的CaC2與H2O反應(yīng)可用于制C2H2:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2。通過(guò)排水測(cè)量出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的體積,從而可測(cè)定電石中碳化鈣的含量。
(1)若使用下列儀器和導(dǎo)管組裝實(shí)驗(yàn)裝置,如下所示:
儀器和 導(dǎo)管 | |||
儀器和 導(dǎo)管 | |||
每個(gè)橡皮塞都打了兩個(gè)孔 |
如果所制氣體從左向右通過(guò)時(shí),上述儀器和導(dǎo)管從左到右直接連接的順序是(填儀器與導(dǎo)管的序號(hào)):
________接________接________接________接________接________。
(2)儀器連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有下列操作(每項(xiàng)操作只進(jìn)行一次):
①稱取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞。
②檢查裝置的氣密性。
③在儀器6和5中注入適量水。
④待儀器3恢復(fù)到室溫時(shí),量取儀器4中水的體積(導(dǎo)管2中水忽略不計(jì))。
⑤慢慢開(kāi)啟儀器6的活塞,使水逐滴滴下至不產(chǎn)生氣體為止,關(guān)閉活塞。
正確的操作順序是(用操作編號(hào)填空)________。
(3)若實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體有難聞的氣味,且測(cè)定結(jié)果偏大,這是因?yàn)殡娛泻衉_______雜質(zhì)。
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取電石為1.60 g,測(cè)量出排水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔的體積為448 mL,求此電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用0.1 mol/L的AlCl3溶液和0.1 mol/L的氫氧化鈉溶液,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)。
在試管中盛有上述AlCl3溶液10 mL,向其中逐滴滴入上述的NaOH溶液。
(1)加入10 mL NaOH溶液時(shí)的現(xiàn)象是________,加入30 mL NaOH溶液時(shí)的現(xiàn)象是________,加入35 mL NaOH溶液時(shí)的現(xiàn)象是____________________。
(2)生成沉淀質(zhì)量最多時(shí),需NaOH溶液________mL。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:A完全燃燒只生成CO2和H2O,其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的43倍,分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為3∶1。它與Na或Na2CO3都能反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體。
(1)A中含有的官能團(tuán)的名稱是________。
(2)F是A的一種同分異構(gòu)體,F(xiàn)的核磁共振氫譜圖顯示分子中有兩種不同的氫原子。存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
寫(xiě)出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________________。
寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_______________________________。
寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:__________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是周期表中的一部分,根據(jù)A~I(xiàn)在周期表中位置,用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題:
(1)表中元素,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是________,只有負(fù)價(jià)而無(wú)正價(jià)的是________,氧化性最強(qiáng)的單質(zhì)是________,還原性最強(qiáng)的單質(zhì)是________。
(2)元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,堿性最強(qiáng)的是________,酸性最強(qiáng)的是________,呈兩性的是________。
(3)A分別與D、E、F、G、H形成的化合物的分子式分別為_(kāi)_______,最穩(wěn)定的是________。
(4)在B、C、D、E、F、G、H中,原子半徑最大的_________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用實(shí)驗(yàn)室常用的物品,根據(jù)電化學(xué)原理,可以設(shè)計(jì)原電池。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+= 。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極( 、 )(填所用電極的名稱)、稀硫酸、燒杯、導(dǎo)線、耳機(jī)(或電流計(jì))。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(4)原電池工作原理分析:
該原電池工作時(shí),負(fù)極為 (填化學(xué)式),發(fā)生 (填“氧化”或“還原”),其電極反應(yīng)式為 ,另一電極為正極,發(fā)生 反應(yīng),其電極反應(yīng)式為 ,外電路中電子流動(dòng)方向?yàn)?/span> 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C三種烴,其球棍模型如下圖:
(1)等質(zhì)量的以上物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是________(填對(duì)應(yīng)字母,下同)。
(2)同狀況、同體積的以上三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是________。
(3)等質(zhì)量的以上三種物質(zhì)燃燒時(shí),生成二氧化碳最多的是________,生成水最多的是________。
(4)在120 ℃、1.01×105 Pa條件下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃,相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體體積沒(méi)有發(fā)生變化,這兩種氣體是________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C三種無(wú)色溶液,它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知:
①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②A遇碘水變藍(lán)色;③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
(1)試判斷它們各是什么物質(zhì):
A是________,B是________,C是________。
(2)分別寫(xiě)出A、C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A:___________________________。
C:___________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)可以作為研究電解質(zhì)電離本質(zhì)及反應(yīng)機(jī)理的有效方法。
(1)在如下圖所示的裝置里,若燈泡亮,廣口瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)A可以是________(填序號(hào))。
①干燥的氯化鈉晶體 ②干燥的氫氧化鈉晶體 ③蔗糖晶體 ④酒精 ⑤氯化鈉溶液 ⑥氫氧化鈉溶液 ⑦稀鹽酸 ⑧硫酸銅溶液
(2)在電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置(如圖所示)中,若向某一電解質(zhì)溶液中逐滴加入另一溶液時(shí),則燈泡由亮變暗,至熄滅后又逐漸變亮的是________。
A.鹽酸中逐滴加入食鹽溶液
B.硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C.石灰乳中滴加稀鹽酸
D.硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,()X位于立方體的頂點(diǎn),(○)Y位于立方體的中心,試分析:
(1)晶體中每個(gè)Y同時(shí)吸引著________個(gè)X,每個(gè)X同時(shí)吸引著________個(gè)Y,該晶體的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)晶體中在每個(gè)X周?chē)c它最接近且距離相等的X共有________個(gè)。
(3)晶體中距離最近的2個(gè)X與一個(gè)Y形成的夾角∠XYX=________(填角的度數(shù))。
(4)若該立方體的棱長(zhǎng)為a cm,晶體密度為ρ g·cm-3,NA為阿伏加德羅常數(shù),則該離子化合物的摩爾質(zhì)量為_(kāi)_______。
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