【題目】“二十四節(jié)氣”形成于我國(guó)黃河流域,河南登封市(34°N)附近觀星臺(tái)是二十四節(jié)氣產(chǎn)生的最直接文物史證,這里現(xiàn)存有700年歷史的“量天尺”(下圖),用來(lái)測(cè)量正午日影,可定節(jié)氣和一年時(shí)長(zhǎng)。時(shí)至今日,二十四節(jié)氣仍深刻影響著人們的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。據(jù)此,回答下列問(wèn)題。
【1】當(dāng)圖中“量天尺”測(cè)得的正午日影長(zhǎng)度為一年中最長(zhǎng)時(shí)
A. 太陽(yáng)直射點(diǎn)正向赤道移動(dòng) B. 泰山6點(diǎn)前日出東北方向
C. 地球接近公轉(zhuǎn)軌道近日點(diǎn) D. 北京正午太陽(yáng)高度達(dá)最大
【2】二十四節(jié)氣發(fā)源于中原,因?yàn)檫@里
A. 平原地勢(shì)平坦,牧業(yè)發(fā)達(dá) B. 氣候四季分明,循環(huán)往復(fù)
C. 人口比較稀少,技術(shù)落后 D. 處于版圖正中,影響較小
【3】節(jié)氣與我國(guó)習(xí)俗對(duì)應(yīng)正確的是
A. 立春——河南打春牛、勤耕種 B. 立夏——吉林腌酸菜、儲(chǔ)冬糧
C. 立秋——廣東加棉衣、添厚襪 D. 立冬——西北日夜分、忙收割
【答案】
【1】C
【2】B
【3】A
【解析】考查地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,二十四節(jié)氣。
【1】當(dāng)圖中“量天尺”測(cè)得的正午日影長(zhǎng)度為一年中最長(zhǎng)時(shí),即正午太陽(yáng)高度最小,太陽(yáng)直射點(diǎn)正直射南回歸線,A錯(cuò)誤;北半球冬至日,泰山6點(diǎn)后日出東南方向,B錯(cuò)誤;冬至日接近1月初,地球接近公轉(zhuǎn)軌道近日點(diǎn),C正確;北京正午太陽(yáng)高度達(dá)最小,D錯(cuò)誤。故選C。
【2】農(nóng)歷二十四節(jié)氣是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法,是古代漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。由于中原氣候四季分明,循環(huán)往復(fù),中原人對(duì)周而復(fù)始的氣候規(guī)律的總結(jié),是農(nóng)民從長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐中,積累的有關(guān)農(nóng)時(shí)與季節(jié)變化關(guān)系的豐富經(jīng)驗(yàn),B正確;中原地勢(shì)平坦,耕作業(yè)發(fā)達(dá),A錯(cuò)誤;我國(guó)文明發(fā)源地,人口比較稠密,當(dāng)時(shí)技術(shù)先進(jìn),C錯(cuò)誤;處于版圖正中,影響較大,D錯(cuò)誤。故選B。
【3】立春象征著春天的來(lái)臨,自然界萬(wàn)物復(fù)蘇。在這一天河南有打春牛等習(xí)俗,A正確;每年到霜降季節(jié),吉林腌酸菜、儲(chǔ)冬糧,B錯(cuò)誤;廣東緯度低,立秋后氣溫還較高,不用加棉衣、添厚襪,C錯(cuò)誤;秋分西北日夜分、忙收割,D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是亞熱帶歐亞大陸東部某地等高線分布圖,讀圖回答下面小題。
【1】圖示區(qū)域內(nèi)不宜開(kāi)展的旅游項(xiàng)目是( )
A. 順?biāo)?/span> B. 沿湖垂釣 C. 云海日出 D. 臨水登山
【2】下列四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),合理的是( )
A. 甲——育用材林 B. 乙——培育橡膠
C. 丙——種植棉花 D. 丁——發(fā)展茶園
【3】對(duì)圖示區(qū)域地理事象的敘述,不正確的是
A. ①地位于山口的沖積扇
B. 河流②與河流③流向相同
C. 盛夏晴朗的夜晚④地常吹偏北風(fēng)
D. 深秋的清晨乙地比甲地更容易出現(xiàn)霧
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月5—6日,我國(guó)東北部分地區(qū)在立夏之后罕降暴雪。圖為“5月6日0時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖”。讀圖回答下列題。
【1】最可能降暴雪的地點(diǎn)是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】此時(shí),遠(yuǎn)在我國(guó)南方戊地的天氣狀況為
A. 晴,西南風(fēng) B. 陰,西北風(fēng) C. 晴,東南風(fēng) D. 陰,東北風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為19世紀(jì)中葉以來(lái)每10年全球表面氣溫距平變化統(tǒng)計(jì),讀圖回答下列各題。
【1】下列選項(xiàng)與圖中信息相吻合的是
A. 19世紀(jì)50年代以來(lái),全球氣溫波動(dòng)下降
B. 19世紀(jì)50年代以來(lái),全球氣溫直線上升
C. 20世紀(jì)50年代,全球氣溫較1961—1990年平均氣溫高
D. 20世紀(jì)70年代以后,全球每十年都比前十年明顯變暖
【2】近幾十年,全球氣溫變化與溫室氣體排放量關(guān)系密切,是因?yàn)闇厥覛怏w
A. 強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射 B. 強(qiáng)烈吸收地面輻射
C. 強(qiáng)烈反射地面輻射 D. 強(qiáng)烈反射太陽(yáng)輻射
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某高中學(xué)校的師生2017年2月20日去火地島研學(xué)旅行,以下是他們的游記摘要:遠(yuǎn)處一座座青山雪峰,冰川遍布,蔚為壯觀;鸬貚u國(guó)家公園里的原始森林,很多樹(shù)木匍匐在地,樹(shù)冠形狀奇特,當(dāng)?shù)胤Q“醉漢樹(shù)”或“醉漢林”,與岸上色彩鮮艷的小木屋一樣,成為一道別致的風(fēng)景。下圖示意火地島位置范圍。讀圖回答下列問(wèn)題
分析沿途“青山雪峰”景觀的形成原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下面是我國(guó)兩大重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性,試分析這一差異產(chǎn)生的主要自然原因。
區(qū)域 | 糧食作物 | 經(jīng)濟(jì)作物 |
甲 | 水稻 | 油菜、棉花等 |
乙 | 春小麥、玉米 | 甜菜、大豆等 |
(2)從自然角度考慮,圖中乙區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么?該如何解決?
(3)甲區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展與乙區(qū)域相比,有哪些優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在遙感技術(shù)中,可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物的生長(zhǎng)狀況。讀下圖,回答下列各題。
【1】根據(jù)可見(jiàn)光波段可有效地判斷出生植物的生長(zhǎng)狀況
A. 健康 B. 輕度病害
C. 重度病害 D. 該波譜段不能有效判斷
【2】根據(jù)圖中的原理,利用遙感技術(shù)能直接
A. 劃分植物類型 B. 估計(jì)糧食作物的產(chǎn)量
C. 監(jiān)測(cè)樹(shù)木的年齡 D. 判讀植物生長(zhǎng)的土壤類型
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球圈層示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)在圖上標(biāo)出地殼。
(2)地球內(nèi)部圈層中,體積最大的是______;地球外部圈層中,連續(xù)而不規(guī)則的圈層 是______,其范圍滲透到其他圈層之中的是______。
(3)生物圈占有______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某城市四種下墊面不同日期地表氣溫均值對(duì)比圖,回答下面小題。
【1】推測(cè)①②③④最可能分別為
A. 裸地、植被覆蓋地、城鎮(zhèn)建筑用地、水體
B. 城鎮(zhèn)建筑用地、水體、裸地、植被覆蓋地
C. 水體、植被覆蓋地、裸地、城鎮(zhèn)建筑用地
D. 水體、裸地、植被覆蓋地、城鎮(zhèn)建筑用地
【2】2010年3月4日,四地氣溫均值差異較大的主要原因可能是
A. 臺(tái)風(fēng)影響 B. 陰雨天氣 C. 濕度較大 D. 天氣晴朗
【3】同一天不同下墊面氣溫差異的主要影響因素是
A. 熱力性質(zhì) B. 正午太陽(yáng)高度 C. 地形 D. 天氣
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