圖甲和圖乙分別表示北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流和海陸氣溫變化特征。據(jù)圖回答
由圖乙可知圖甲出現(xiàn)的時(shí)間為
A.16時(shí)至次日8時(shí) B.8時(shí)至17時(shí)
C.18時(shí)至次日6時(shí) D.6時(shí)至18時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:069
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年貴州省遵義市高三上學(xué)期第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為北半球某地理事物示意圖,a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
1. 若a、b、c表示一組等壓線,下列說(shuō)法正確的是
A.①處吹東南風(fēng) B.②處風(fēng)速比①處大
C.甲地位于低壓槽線附近 D.乙地處在陰雨天氣中
2. 若此圖為等溫線分布圖,且甲、乙分別代表陸地和海洋,則此時(shí)
A.南極考察船正在返航 B.此時(shí)我國(guó)東南沿海盛行東南風(fēng)
C.華北平原小麥生長(zhǎng)旺盛 D.地球位于公轉(zhuǎn)軌道的近日點(diǎn)附近
3.若此圖為某地區(qū)的水稻梯田俯視圖,且a、b、c為梯田邊界,下列說(shuō)法正確的是
A.甲線表示分水線,乙線表示集水線
B.①②兩處的海拔基本相等
C.a與b的高度差一定等于b與c的高度差
D.在①處肯定能看見(jiàn)②處正在插秧的人
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高州市高三11月月考文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)在進(jìn)行城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、住宅開(kāi)發(fā)、選房購(gòu)房以及從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)時(shí),必須充分合理的考慮并利用當(dāng)?shù)氐娜照諚l件。不同的地點(diǎn)和季節(jié),日照強(qiáng)度和日照時(shí)間往往存在著差異。閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一:某日①、②、③、④四地太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)示意圖(E、S、W、N分別表示東、南、西、北四個(gè)方位,底圓表示觀測(cè)者所在的地平圈,帶箭頭的圓弧表示一天中太陽(yáng)在天空中的運(yùn)動(dòng)軌跡,圖中角度為當(dāng)?shù)啬骋粫r(shí)刻的太陽(yáng)高度)
(1)在沒(méi)有建筑物遮擋的情況下,①、②、③、④四地中,日照時(shí)間最長(zhǎng)的是_______地。
(2)不考慮地形等因素的影響,①、②、③、④四地中,全年熱量最為豐富的是_____地。
材料二:下圖是某房地產(chǎn)公司在杭州(30°N)開(kāi)發(fā)的一梯兩戶式多層商品房平面示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
(3)該幢商品房陽(yáng)臺(tái)朝向?yàn)?u> (方向),這樣設(shè)計(jì)的目的是 。
(4)若在其北面再建一幢新樓,并要求新樓底層全年的正午均能曬到太陽(yáng),那么設(shè)計(jì)者在規(guī)劃兩樓間距時(shí),需考慮該地兩分兩至日中 日的正午太陽(yáng)高度和 (原樓、新樓)的高度。
(5)杭州的冬季盛行 風(fēng)(填風(fēng)向),夏季盛行 風(fēng)(填風(fēng)向)。
(6)如果你父母想在圖中甲、乙兩套商品房中選購(gòu)其中一套,你認(rèn)為哪一套更合適并說(shuō)明理由(只考慮光照或降水因素) 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,完成下列問(wèn)題。?
(1)假如該圖為三圈環(huán)流示意圖。? ①如果該圖表示的是低緯環(huán)流,那么圖中A處為 氣壓帶,D處為 氣壓帶,丁表示 風(fēng)帶。? ②如果該圖表示的是中緯環(huán)流,A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶,那么圖中A處為 氣壓帶,D處為 氣壓帶,丁表示 風(fēng)帶。? (2)假如該圖為我國(guó)東部季風(fēng)環(huán)流示意圖。? ①如果A為陸地,D為海洋,那么該圖表示的是 (冬、夏)季,此時(shí),我國(guó)大陸盛行 風(fēng),亞歐大陸的氣壓中心是 ,北太平洋上的氣壓中心是 。 ②如果D為陸地,A為海洋,那么該圖表示的是 (冬、夏)季,此時(shí)我國(guó)大陸盛行 風(fēng)。? (3)假如該圖為海陸間大循環(huán)示意圖,且A為海洋,D為陸地。? ①寫(xiě)出以下環(huán)節(jié)名稱:甲 ,乙 ,丙 ,丁 。? ②該循環(huán)是通過(guò) 輸送和 輸送而實(shí)現(xiàn)的。? ③目前人類對(duì)水循環(huán)過(guò)程可以施加影響的環(huán)節(jié)是 。? (4)假如該圖是大洋環(huán)流的一部分。? ①該圖表示海域在 (南、北)半球 緯度。? ②若該圖表示的是太平洋,則甲為 流,乙為 流,丙為 流,丁為 流。? ③從性質(zhì)上看,甲屬于 流,丙屬于 流。? (5)假如該圖為北印度洋季風(fēng)洋流示意圖。? ①此時(shí)北半球?yàn)?u> (冬、夏)季,南亞地區(qū)盛行 風(fēng),該風(fēng)的成因是 。? ②此時(shí),北大西洋上受 (氣壓中心)控制,南非開(kāi)普敦河流水位 (升高、降低)。? |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,完成下列問(wèn)題。?
洋流模式圖?
(1)假如該圖為三圈環(huán)流示意圖。?①如果該圖表示的是低緯環(huán)流,那么圖中A處為 氣壓帶,D處為 氣壓帶,丁表示 風(fēng)帶。?②如果該圖表示的是中緯環(huán)流,A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶,那么圖中A處為 氣壓帶,D處為 氣壓帶,丁表示 風(fēng)帶。?
(2)假如該圖為我國(guó)東部季風(fēng)環(huán)流示意圖。?①如果A為陸地,D為海洋,那么該圖表示的是 (冬、夏)季,此時(shí),我國(guó)大陸盛行 風(fēng),亞歐大陸的氣壓中心是 ,北太平洋上的氣壓中心是 。?②如果D為陸地,A為海洋,那么該圖表示的是 (冬、夏)季,此時(shí)我國(guó)大陸盛行 風(fēng)。?
(3)假如該圖為海陸間大循環(huán)示意圖,且A為海洋,D為陸地。?
①寫(xiě)出以下環(huán)節(jié)名稱:甲 ,乙 ,丙 ,丁 。?
②該循環(huán)是通過(guò) 輸送和 輸送而實(shí)現(xiàn)的。?
③目前人類對(duì)水循環(huán)過(guò)程可以施加影響的環(huán)節(jié)是 。?
(4)假如該圖是大洋環(huán)流的一部分。?
①該圖表示海域在 (南、北)半球 緯度。?
②若該圖表示的是太平洋,則甲為 流,乙為 流,丙為 流,丁為 流。?
③從性質(zhì)上看,甲屬于 流,丙屬于 流。?
(5)假如該圖為北印度洋季風(fēng)洋流示意圖。?
①此時(shí)北半球?yàn)?u> (冬、夏)季,南亞地區(qū)盛行 風(fēng),該風(fēng)的成因是
。?
②此時(shí),北大西洋上受 (氣壓中心)控制,南非開(kāi)普敦河流水位 (升高、降低)。
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