（10分）【地理—環(huán)境保護(hù)】

材料一：冰島地處北歐，在面對(duì)氣候變暖等環(huán)境問(wèn)題上非常重視。冰島政府積極參與歐盟有關(guān)的環(huán)保問(wèn)題，積極地參與各國(guó)之間、國(guó)際組織間在例如氣候變暖、海洋問(wèn)題上的合作，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

材料二：冰島多次被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“最宜居國(guó)家”。

讀冰島地形圖，回答問(wèn)題。

（1）材料一中提到的冰島為何在對(duì)氣候變暖等環(huán)境問(wèn)題上非常重視？（4分）

（2）冰島作為“最宜居國(guó)家”，在環(huán)保方面采取了一系列的措施。如你是冰島政府官員，你將在治理本國(guó)環(huán)境問(wèn)題上采取哪些措施？（6分）

 

【答案】

（1）氣候變暖，冰川消融，海平面將上升；會(huì)淹沒(méi)冰島沿海低地。（4分）

（2）積極地參與制定并履行各項(xiàng)環(huán)境政策；  注重水體保護(hù)和廢物處理；   重視可持續(xù)發(fā)展； 鼓勵(lì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的參與；  開(kāi)展廣泛的國(guó)際合作（任答三點(diǎn)6分）

【解析】

試題分析：

（1）冰島顧名思義是島國(guó)，面積狹小，氣候變暖，冰川消融，海平面將上升，會(huì)淹沒(méi)冰島沿海低地，生存空間受到威脅，自然要關(guān)心氣候變暖等環(huán)境問(wèn)題。

（2）可以根據(jù)所學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的思想及實(shí)踐的有關(guān)知識(shí)來(lái)分析。從國(guó)內(nèi)制定各項(xiàng)環(huán)境政策法律法規(guī)到具體措施，從政府決策到公眾參與，環(huán)境問(wèn)題是全球性問(wèn)題，離不開(kāi)廣泛的國(guó)際合作。

考點(diǎn)：本題考查環(huán)境保護(hù)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【地理——環(huán)境保護(hù)】

材料一  中國(guó)兩個(gè)濕地的分布區(qū)圖

材料二  A地區(qū)為我國(guó)的三江平原，位于我國(guó)中溫帶，由黑龍江等河流沖積而成的低平原，其中沼澤面積達(dá)11 0萬(wàn)平方公里。B地區(qū)為若爾蓋濕地（沼澤）大牧區(qū)之一一四川西北牧區(qū)的重要組成部分，地處青藏高原東緣．區(qū)內(nèi)為平坦?fàn)罡咴骄０渭s3500米。

   （1）比較圖中A和B沼澤成因的差異。

   （2）分別說(shuō)明近幾十年來(lái)，破壞兩個(gè)地區(qū)濕地生態(tài)環(huán)境的主要人類(lèi)活動(dòng)。請(qǐng)為三江平原地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源：山東省四縣市（諸城、安丘、蘭山、五蓮）會(huì)商2010屆高考模擬文綜試題地理 題型：綜合題

（10分）【地理——環(huán)境保護(hù)】
材料一 中國(guó)兩個(gè)濕地的分布區(qū)圖

材料二  A地區(qū)為我國(guó)的三江平原，位于我國(guó)中溫帶，由黑龍江等河流沖積而成的低平原，其中沼澤面積達(dá)11 0萬(wàn)平方公里。B地區(qū)為若爾蓋濕地（沼澤）大牧區(qū)之一一四川西北牧區(qū)的重要組成部分，地處青藏高原東緣．區(qū)內(nèi)為平坦?fàn)罡咴�，平均海拔約3500米。
（1）比較圖中A和B沼澤成因的差異。
（2）分別說(shuō)明近幾十年來(lái)，破壞兩個(gè)地區(qū)濕地生態(tài)環(huán)境的主要人類(lèi)活動(dòng)。請(qǐng)為三江平原地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源：山東省四縣市（諸城、安丘、蘭山、五蓮）會(huì)商2010屆高考模擬文綜試題地理 題型：綜合題

（10分）【地理——環(huán)境保護(hù)】

材料一  中國(guó)兩個(gè)濕地的分布區(qū)圖

 

 

 

 

 

 

 

材料二  A地區(qū)為我國(guó)的三江平原，位于我國(guó)中溫帶，由黑龍江等河流沖積而成的低平原，其中沼澤面積達(dá)11 0萬(wàn)平方公里。B地區(qū)為若爾蓋濕地（沼澤）大牧區(qū)之一一四川西北牧區(qū)的重要組成部分，地處青藏高原東緣．區(qū)內(nèi)為平坦?fàn)罡咴骄０渭s3500米。

   （1）比較圖中A和B沼澤成因的差異。

   （2）分別說(shuō)明近幾十年來(lái)，破壞兩個(gè)地區(qū)濕地生態(tài)環(huán)境的主要人類(lèi)活動(dòng)。請(qǐng)為三江平原地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供合理化建議。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試文綜地理卷 題型：綜合題

（10分）【地理——環(huán)境保護(hù)】

材料一：《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第十六次締約方會(huì)議于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年11月29日在墨西哥的著名國(guó)際海濱城市——坎昆開(kāi)幕，本次會(huì)議再次聚焦溫室氣體減排和應(yīng)對(duì)全球氣候變暖問(wèn)題。

材料二：2009年世界部分國(guó)家生產(chǎn)和消費(fèi)碳排放量的數(shù)量分布圖。

（1）目前，美國(guó)、中國(guó)的CO2排放量高居世界前兩位，其主要原因是什么?（4分）

（2）在坎昆氣候大會(huì)上，中國(guó)近幾年來(lái)“節(jié)能減排”的成效贏得國(guó)際社會(huì)的贊譽(yù)。我國(guó)在控制CO2排放量，實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)方面采取的可行性措施有哪些?（6分）

 

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