【題目】在馬鈴薯中，用打孔器打出兩圓柱體塊甲和乙，甲在蒸餾水中放1 h，乙在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放1 h，測(cè)定處理的圓柱體是否與原來(lái)的孔合適

A．甲不合適，但乙剛好合適

B．甲不合適，乙也不合適

C．甲合適，乙也合適

D．甲合適，但乙不合適

【答案】A

【解析】甲在蒸餾水中放1 h，會(huì)因吸收膨脹，乙等滲溶液中水分子進(jìn)出細(xì)胞的量達(dá)到一個(gè)平衡，體積大小無(wú)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面坐標(biāo)是某綠色植物在光合作用最適溫度下（未達(dá)到呼吸作用最適溫度），測(cè)得植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A．在b點(diǎn)之前，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)

B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C．在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進(jìn)行著呼吸作用

D．適當(dāng)提高溫度將使b點(diǎn)左移

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答以下問(wèn)題。

（1）該圖表示了 過(guò)程。

（2）該圖的內(nèi)容反映了該過(guò)程的哪一個(gè)標(biāo)志？

（3）圖中a代表的國(guó)家按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平屬于 國(guó)家，a、b兩類(lèi)國(guó)家現(xiàn)在城市化速度較快的是 （填字母）

（4）下圖E F反映了 現(xiàn)象，原因是

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．可用注射器直接在濾紙基線(xiàn)的A、B、C、D點(diǎn)上連續(xù)點(diǎn)樣

B．點(diǎn)樣應(yīng)快速細(xì)致，在基線(xiàn)上形成直徑大小相同的圓點(diǎn)

C．層析液所用的試劑為石油醚、丙酮和酒精的混合液

D．在紙層析過(guò)程中，濾紙放在裝有層析液的普通燒杯中

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）北海有豐富的 資源和漁業(yè)資源。

（2）圖示地區(qū)海岸線(xiàn)特征是 ， ，使得該地區(qū)氣溫年較差 （填“變大”或“變小”）。受全球變暖的影響，該地區(qū)海岸線(xiàn)將會(huì) （填“變長(zhǎng)”或“變短”）。

（3）荷蘭是“鮮花王國(guó)”。鮮花種植業(yè)按投入狀況分屬于 農(nóng)業(yè)；荷蘭的鮮花裝扮著日本酒店，主要得益于 條件的改善、 技術(shù)的發(fā)展。

（4）流經(jīng)列支敦士登、奧地利、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)的萊茵河，每天船只往來(lái)，就像大街上的車(chē)水馬龍，貨運(yùn)量居世界前列。該河航運(yùn)繁忙的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是 。

（5）下列四種工業(yè)區(qū)布局中，若只考慮環(huán)境因素，對(duì)于倫敦而言最不合理的是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 近年來(lái)，建立在智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的手機(jī)打車(chē)應(yīng)用市場(chǎng)快速發(fā)展，手機(jī)打車(chē)軟件公司推出各種針對(duì)乘客和出租車(chē)司機(jī)的優(yōu)惠和補(bǔ)貼措施。打車(chē)費(fèi)用的降低，吸引了廣大民眾紛紛采用打車(chē)軟件叫出租車(chē)出行。

手機(jī)打車(chē)應(yīng)用的運(yùn)作流程如下圖所示：

手機(jī)打車(chē)應(yīng)用市場(chǎng)的發(fā)展，給相關(guān)各方帶來(lái)了利益，同時(shí)也造成了出租車(chē)市場(chǎng)的種種亂象，如司機(jī)邊開(kāi)車(chē)邊“搶單”有很大安全隱患；私下議價(jià)加價(jià)擾亂市場(chǎng)秩序；司機(jī)盯著手機(jī)找生意，“招手”打車(chē)變得更難。

根據(jù)上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）手機(jī)打車(chē)出行的增多會(huì)引起公交車(chē)、私家車(chē)使用需求曲線(xiàn)（Q1）和智能手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用需求曲線(xiàn)（Q2）發(fā)生變化。不考慮其他因素，請(qǐng)你分別選出下列能正確反映這兩種變化的圖形，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

材料二 根據(jù)劉易斯的人口轉(zhuǎn)移理論（“劉易斯拐點(diǎn)”），當(dāng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移完畢時(shí)，現(xiàn)代工業(yè)部門(mén)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)就會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)，勞動(dòng)力工資水平由勞動(dòng)力的生產(chǎn)效率決定，這時(shí)工資會(huì)不斷提高。目前，城鎮(zhèn)用工與農(nóng)村用工的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)展開(kāi)。調(diào)查顯示，在山東沿海地區(qū)1500元以下的月工資水平，會(huì)普遍遇到招工難問(wèn)題，而2000元以上這種情況就很少，很多農(nóng)民工開(kāi)始對(duì)工資水平和工作環(huán)境提出較高的要求。

（2）聯(lián)系材料二，談?wù)勗趹?yīng)對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”到來(lái)的過(guò)程中，勞動(dòng)者和企業(yè)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某電廠循環(huán)經(jīng)濟(jì)利用圖，完成下列各題。

【1】若H是一個(gè)工廠，最適宜的是

A．磚瓦廠 B．鋼鐵廠 C．印刷廠 D．化工廠

【2】該電廠的生產(chǎn)模式對(duì)環(huán)境的直接影響是

A．減弱噪聲 B．減少酸雨 C．保持水土 D．綠化環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示意某國(guó)四地某種自然資源的儲(chǔ)量和需求量。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】該自然資源相對(duì)短缺量最大的地區(qū)是（ ）

A．① B．②

C．③ D．④

【2】該資源跨區(qū)域調(diào)配最有可能發(fā)生的區(qū)域及方向是（ ）

A．②——① B．③——①

C．④——① D．④——②

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】渭干河—庫(kù)車(chē)河三角洲綠洲(圖甲)位于南涯塔里木盆地北緣，中大山南麓，是個(gè)典型而完整的扇形平原綠洲，該綠洲是阿克蘇地區(qū)最大的灌溉區(qū)。若圖乙為該綠洲耕地面積和耕地平均海拔的變化情況圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

（1）指出渭干河——庫(kù)車(chē)河三角洲綠洲所處地貌名稱(chēng)，并說(shuō)明其形成過(guò)程。

（2）與黃河三角洲相比，渭干河——庫(kù)車(chē)河三角洲綠洲發(fā)展種植業(yè)的自然優(yōu)勢(shì)有哪些?

（3）分析階段I和階段II耕地平均海拔增高的不同原因

（4）根據(jù)圖中信息推測(cè)階段III和階段Ⅳ耕地面積減少的不同原因，并說(shuō)出推測(cè)依據(jù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案