【題目】 2016年出現(xiàn)了一個(gè)名為WaterSeer的新項(xiàng)目,該裝置使用了非常獨(dú)特的冷卻系統(tǒng),從空氣中收集水資源,可以為缺乏飲用水的地區(qū)提供清潔的飲用水。下圖為WaterSeer裝置示意圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】以下地區(qū)利用WaterSeer獲取的水量最少的可能是
A.?B.玉門(mén)C.成都D.杭州
【2】以下關(guān)于WaterSeer裝置的說(shuō)法,不正確的是
A.渦輪旋轉(zhuǎn)把空氣導(dǎo)入土壤里的儲(chǔ)水室
B.利用土壤和空氣的溫差使水蒸氣凝結(jié)
C.地表溫度越高,產(chǎn)水效率就越高
D.環(huán)境惡劣土壤遭到污染的地區(qū)不適合
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】玉門(mén)位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),當(dāng)?shù)厣罹觾?nèi)陸,氣候干旱,大氣中水汽少;?凇⒊潭、杭州位于熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水豐沛,空氣濕潤(rùn)。B正確。故選B。
【2】主要是利用溫差和冷凝的方法,可以吸收并冷卻空氣中的水蒸氣,之后通過(guò)內(nèi)置的過(guò)濾裝置在短時(shí)間內(nèi)將這些水蒸氣變成可以飲用的安全的水。而其冷卻系統(tǒng)可以持續(xù)不間斷的工作,因此不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)斷水的情況。由題中材料可知,WaterSeer是從空氣中收集水資源,因此環(huán)境惡劣土壤遭到污染的地區(qū)也適合。D符合提議,故選D。
本題難度不大,解答的關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀材料,提取有效信息---從空氣中收集水資源。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某年我國(guó)不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)示意圖”,完成下列各題。
【1】該年某區(qū)域第一、二、三產(chǎn)業(yè)比例為4.1∶55.3∶40.6,圖中表示該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的是:
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】目前發(fā)達(dá)國(guó)家的許多制造業(yè)向中國(guó)等發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。據(jù)此推斷,我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在近期變化趨勢(shì)是:
A. 第一產(chǎn)業(yè)將受到極大沖擊 B. 第二產(chǎn)業(yè)比重繼續(xù)上升
C. 第三產(chǎn)業(yè)不會(huì)受任何影響 D. 第二產(chǎn)業(yè)比重迅速下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
皖江是指長(zhǎng)江流經(jīng)安徽的河段。位于長(zhǎng)江中下游平原地區(qū),屬于亞熱帶季風(fēng)氣候。皖江城市帶(圖)是泛長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的重要組成部分,已列為國(guó)家級(jí)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū),主要承接長(zhǎng)江三角洲地區(qū)轉(zhuǎn)入的裝備制造業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)、輕紡產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等。
(1)皖江河段內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá),試分析原因。
(2)從區(qū)域發(fā)展角度看,你是否贊同皖江城市帶承接長(zhǎng)江三角洲地區(qū)部分產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)入,并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 《新京報(bào)》2010年1月11日?qǐng)?bào)道,近日,《新水滸》劇組因未經(jīng)審批進(jìn)入有“鄭州之肺”之稱(chēng)的黃河濕地拍攝,并對(duì)環(huán)境造成破壞,被相關(guān)部門(mén)責(zé)令停拍,劇組也招致輿論聲討。
材料二 以往鄭州市治理河流水系除了疏挖河道,就是對(duì)堤岸河底進(jìn)行硬化,非常不利于水生植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)生活。鄭州市即將著力恢復(fù)水系的自然生態(tài),按照規(guī)劃要求,鄭州市將對(duì)河道進(jìn)行多樣化改造。
(1)濕地除了風(fēng)景優(yōu)美、可以進(jìn)行適度的旅游開(kāi)發(fā)之外,還有哪些價(jià)值?
(2)結(jié)合材料二,分析圖中的水利工程可能會(huì)對(duì)該濕地產(chǎn)生哪些有利和不利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)西北地區(qū)局部圖”(圖下),完成下面小題。
【1】圖中有明確區(qū)域邊界的是
A.庫(kù)布齊沙漠B.土默川平原
C.呼和浩特市D.陰山山脈
【2】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,有“黃河百害,唯富一套”這一說(shuō)法,其原因是該地
①地質(zhì)條件穩(wěn)定 ②地勢(shì)平坦
③黃河水量減少 ④灌溉條件改善
⑤年降水量增多 ⑥水源、光照充足
A.①②③B.②④⑥C.①④⑤D.②⑤⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 生態(tài)指數(shù)是由瀕危物種指數(shù),物種豐富指數(shù)和多樣性指數(shù)、人為干擾強(qiáng)度和頻度確定,它反映各斑塊的生態(tài)完整性、重要性及自然性的大小。據(jù)江蘇省生態(tài)指數(shù)圖(下圖)。
完成下面小題。
【1】江蘇省生態(tài)指數(shù)分布
A.蘇南高于蘇北B.沿湖高于沿江
C.山區(qū)高于平原D.南通高于連云港
【2】生態(tài)指數(shù)較低地區(qū)
A.生物多樣性復(fù)雜B.人為干擾強(qiáng)度弱
C.表明物種單一D.生態(tài)重要性突出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為南美洲智利略圖。讀圖,完成下面小題。
【1】智利山地多玄武巖,形成玄武巖的物質(zhì)主要來(lái)源于
A. 大氣圈B. 巖石圈C. 地幔D. 地核
【2】下列地理現(xiàn)象成因與圖示山脈密切相關(guān)的是
A. 圣地亞哥附近河流眾多,左岸被沖刷
B. 南美大陸地表徑流主要流入兩側(cè)海洋
C. 卡薩布蘭卡谷地成為世界葡萄酒之都
D. 圖示太平洋沿岸形成世界著名大漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成有關(guān)要求。
材料一 可燃冰是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。天然可燃冰呈固態(tài),如果把它從海底一塊塊搬出,在從海底到海面的運(yùn)送過(guò)程中,甲烷就會(huì)揮發(fā)殆盡,同時(shí)還會(huì)給大氣造成巨大危害?扇急拈_(kāi)發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”。
資料二 可燃冰比煤、石油、天然氣的能量高出10倍,我國(guó)可燃冰儲(chǔ)量可滿足近200年的能源需求,是短期內(nèi)可以接替常規(guī)油氣資源的一種清潔能源。2017年5月18日,我國(guó)在南海成功開(kāi)采海底可燃冰。
(1)指出與我國(guó)常規(guī)能源相比,可燃冰的優(yōu)勢(shì)有哪些?
(2)推測(cè)開(kāi)采陸緣海邊的可燃冰,可能會(huì)遇到的困難及對(duì)周邊大氣和海洋帶來(lái)的不利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等,這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。下圖示意地球圈層構(gòu)造。
讀圖完成下面小題。
【1】圖中所示的圈層A、B、C分別是( )
A.水圈、生物圈、巖石圈
B.生物圈、巖石圈、水圈
C.生物圈、水圈、巖石圈
D.巖石圈、水圈、生物圈
【2】B圈層是一個(gè)( )
A.不連續(xù)、有規(guī)則的圈層B.連續(xù)、不規(guī)則的圈層
C.連續(xù)、有規(guī)則的圈層D.不連續(xù)、不規(guī)則的圈層
【3】A圈層不同于其他圈層的特點(diǎn)是( )
①只有A圈層具有生命存在的條件
②不單獨(dú)占有空間,滲透于其他圈層之中
③占有獨(dú)立空間,厚度約為300多米
④地球上非常活躍的特殊圈層
A.①②B.②③C.③④D.②④
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