【題目】當(dāng)太陽(yáng)上黑子和耀斑增多時(shí)，對(duì)地球的影響有（ ）

A. 產(chǎn)生“磁暴” B. 赤道地區(qū)出現(xiàn)極光

C. 干擾無(wú)線電短波通訊 D. 影響海陸變遷

【答案】AC

【解析】

當(dāng)太陽(yáng)上黑子和耀斑增多時(shí)，也就是太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，對(duì)地球的影響有干擾地磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”，兩極地區(qū)出現(xiàn)極光；影響電離層，干擾無(wú)線電短波通訊。海陸變遷是地殼運(yùn)動(dòng)造成的，不是太陽(yáng)活動(dòng)的結(jié)果，據(jù)此分析選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖(a、b、c、d代表不同的氣候類型)，回答下列各題：

【1】關(guān)于圖中四種氣候特征，敘述正確的是 ( )

A. a氣候1月平均氣溫低于0 ℃，全年少雨

B. b氣候1月降水量大于150 mm，雨熱同期

C. c氣候年均溫高于20℃，降水季節(jié)變化大

D. d氣候位于南半球，全年溫和濕潤(rùn)

【2】關(guān)于圖中四種氣候分布和成因，敘述正確的是( )

A. 主要分布在大陸東岸的是a和b

B. 主要分布在大陸西岸的是c和d

C. 與氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)的是a和d

D. 受單一氣壓帶或風(fēng)帶控制的是b和c

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，造成這一差異的主要因素是( )

A. 市場(chǎng) B. 技術(shù) C. 氣候 D. 勞動(dòng)力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球具有生命的條件之一是有適于生物生存的溫度，這主要是因?yàn)椋?）

A. 地球內(nèi)部有豐富的地?zé)豳Y源 B. 有適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量和體積

C. 日地距離適中 D. 公轉(zhuǎn)軌道具有共面性特點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工農(nóng)業(yè)都發(fā)達(dá)，是世界上重要糧食生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)的西歐國(guó)家是（ ）

A. 德國(guó) B. 英國(guó) C. 法國(guó) D. 意大利

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某城市功能區(qū)分布示意圖”。讀下圖，回答下列各題。

【1】上圖例中字母所表示的功能區(qū)正確的是

A. ①住宅區(qū) B. ② 工業(yè)區(qū)

C. ③商業(yè)區(qū) D. ④低級(jí)住宅區(qū)

【2】圖中字母a、b、c、d表示學(xué)校，其中最需要搬遷及其理由正確的是

A. a處地租較高，交通擁擠 B. b處地租較低，人口稀少

C. c處地形崎嶇，交通不便 D. d處河流下游，水質(zhì)較差

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年11月30日至12月11日，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第21次締約方會(huì)議在法國(guó)巴黎舉行，各國(guó)商討如何應(yīng)對(duì)氣候變化、提升經(jīng)濟(jì)綠色水平，實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展。全球氣候變暖可能導(dǎo)致的是

A. 太平洋的島國(guó)遭遇淹沒(méi)災(zāi)難 B. 我國(guó)1月0℃等溫線南移

C. 南極地區(qū)的冰川面積不變 D. 我國(guó)北方地區(qū)將延遲供暖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古人造字，蘊(yùn)含著某些地理知識(shí)，如“間”——“門里有日午間到”，午間即正午，如圖我國(guó)某地景觀圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】

A. 松嫩平原 B. 塔里木盆地 C. 準(zhǔn)噶爾盆地 D. 內(nèi)蒙古高原

【2】

A. 夏至日當(dāng)?shù)貢冮L(zhǎng)約14小時(shí)

B. 夏至日當(dāng)?shù)卣缛沼俺?/span>

C. 當(dāng)?shù)厝暾缣?yáng)高度角變化幅度≤46°52′

D. 冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)低溫凍害多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)的因素是

A. 科技發(fā)展水平 B. 資源數(shù)量

C. 消費(fèi)水平 D. 地區(qū)對(duì)外開(kāi)放程度

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同步練習(xí)冊(cè)答案