【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

藜麥,被譽為最適宜人類的完美的全營養(yǎng)食品,近年熱銷于北美、歐洲、日本等發(fā)達國家,價格高昂。

藜麥耐寒耐旱,理想生長溫度是15--20℃,在土壤養(yǎng)分中等,坡度適中,排水良好地區(qū)適宜種植。

藜麥優(yōu)質(zhì)品種主要種植在安第斯山降雨量300毫米以上的高海拔山區(qū),玻利維亞西南部是其主要產(chǎn)區(qū),但該區(qū)產(chǎn)量低,出口量遠不能滿足市場需求。近年我國山西、甘肅等地引種藜麥,嘗試規(guī)模化種植。下圖為玻利維亞示意圖。

(1)歸納玻利維亞地形地勢的特點。

(2)分析玻利維亞西南部種植優(yōu)質(zhì)藜麥的優(yōu)勢條件。

(3)簡析玻利維亞藜麥產(chǎn)量低的原因。

(4)我國山西省欲大規(guī)模引種藜麥,形成藜麥種植基地,你是否贊同,請說明理由。

【答案】(1)北部是平原,南部是高原山地;地勢南高北低。

(2)低緯高原,氣候溫涼適宜;太陽輻射強,晝夜溫差大;山區(qū)坡地,利于排水;環(huán)境潔凈無污染、蟲害少。

(3)山區(qū)地勢崎嶇,耕地少;海拔高,生長期短,一年僅可種植一季;經(jīng)濟落后,農(nóng)業(yè)科技水平低,生產(chǎn)力低;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,作物易受災害影響。

(4)贊同:山西多高原山地,有適宜的地形及氣候條件;藜麥耐旱,相對節(jié)水;藜麥國際市場需求大,經(jīng)濟價值高,利于提高農(nóng)民收入。

不贊同:氣候條件與原產(chǎn)地有差異,藜麥引種后品質(zhì)可能下降;國內(nèi)市場知名度較低,消費需求小;引入外來物種,會對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來影響。

【解析】

此題考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。

1)從地形圖上來看,明顯的玻利維亞南部地區(qū)等高線密集,且海拔較高,說明南部是高原山地,地勢高;北部地區(qū)等高線稀疏,且海拔較低,說明是平原地形,地勢低。

(2)玻利維亞西南部緯度為20°S左右,等高線數(shù)值大,此地區(qū)是低緯高原,結(jié)合材料中藜麥的生長條件分析,藜麥理想生長溫度是15--20℃,低緯高原溫度低,符合氣候溫涼的條件;高原海拔高,空氣稀薄,多晴天,太陽輻射強,晝夜溫差大,有利于藜麥養(yǎng)分的積累;

山區(qū)地形起伏大,有一定的坡度,利于排水。高海拔地區(qū)空氣潔凈度高,人為影響少,污染源少,環(huán)境無污染、蟲害少。

3)產(chǎn)量低的原因,可以從自然條件和社會經(jīng)濟因素分析。自然:據(jù)圖得知,西南部山區(qū)地勢崎嶇,所以耕地少,藜麥種植面積少,直接影響藜麥產(chǎn)量。海拔高,溫度低,生長期短,一年藝熟,導致年產(chǎn)量低。社會:玻利維亞為發(fā)展中國家,經(jīng)濟落后,農(nóng)業(yè)科技水平低,生產(chǎn)力低,導致藜麥產(chǎn)量少。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,抵御自然災害能力弱,作物易受災害影響,減產(chǎn)減量。

(4)從區(qū)域發(fā)展的角度分析,贊同可從作物生長環(huán)境、水資源配置、經(jīng)濟價值等因素分析。我國山西地處黃土高原東側(cè),多高原山地地形,有適宜的地形及氣候條件適合藜麥的生長。山西水資源不足,而藜麥本身耐旱,發(fā)展種植相對節(jié)水,節(jié)約當?shù)厮Y源,優(yōu)化水資源的配置。據(jù)材料得知,藜麥國際市場需求大,經(jīng)濟價值高,山西省大規(guī)模引種藜麥,形成藜麥種植基地,有利于增加當?shù)鼐蜆I(yè)崗位,提高當?shù)剞r(nóng)民收入。不贊同可從作物品質(zhì)、市場需求、外來物種入侵等角度分析。山西氣候為溫帶季風氣候,玻利維亞內(nèi)部高原為高原山地氣候,兩地氣候條件有差異,藜麥引種后品質(zhì)可能下降。藜麥的國內(nèi)市場知名度較低,消費需求小,導致庫存積壓。藜麥屬于外來物種,對該作物病蟲害及生態(tài)影響研究不足,冒然種植,可能會引起生態(tài)環(huán)境的失衡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

吉林省洮南市有“辣椒之鄉(xiāng)”的美譽,所產(chǎn)辣椒品質(zhì)優(yōu)良,種植面積達 20 多萬畝,其產(chǎn)業(yè)輻射到周邊12 個縣市區(qū),并建有辣椒交易市場。韓國人有食泡菜、辣醬的習慣,洮南市有其最喜歡的辣椒品種,韓國辣椒進口量的 80%以上來自洮南。上圖示意洮南辣椒產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、管理、加工流程,下圖示意洮南地理位置。

(1) 分析洮南辣椒品質(zhì)優(yōu)良的氣候條件。

(2) 分析洮南辣椒能夠占領(lǐng)韓國市場的原因。

(3) 說明洮南種植辣椒對區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的拉動作用。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國人口和勞動力人口增長率變化(含預測)圖,讀下圖回答下列各題。

1我國勞動力人口最大值出現(xiàn)的時間段是(  )

A. 1986-1990年B. 2016-2020年

C. 2020-2025年D. 2026-2030年

2據(jù)圖推測,2036-2040年我國的人口狀況為(  )

A. 人口總量逐年下降B. 人口出生率低C. 勞動力嚴重過剩D. 老齡化現(xiàn)象趨緩

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關(guān)系示意圖。讀圖完成下面小題。

1圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為(

A.下沉 干燥

B.上升 濕潤

C.由高緯流向低緯 干燥

D.由低緯流向高緯 濕潤

2圖示月份,下列河流中最有可能處于枯水期的是(

A.巴拉那河 (南半球)B.剛果河

C.湄公河D.萊茵河

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2009年6月25日第十九個全國“土地日”,宣傳主題是:“保障科學發(fā)展,保護耕地紅線!弊x1998~2005年全國耕地面積變化圖,回答下列各題。

1耕地面積減少速度最快的年份是( )

A. 1999~2000年 B. 2000~2001年 C. 2001~2002年 D. 2002~2003年

2下列對耕地減少原因的分析,正確的是( )

①道路、水利工程建設(shè)和城市擴張

②農(nóng)村有大量土地閑置 

③地方政府盲目發(fā)展經(jīng)濟而出讓大量土地

④遭受水蝕、風蝕和沙漠侵吞等、蒉r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

A. ①③⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中華民族的母親河——黃河流經(jīng)我國多個地域文化區(qū)(如下圖)。據(jù)此回答下面小題。

1下列屬于黃河上游流經(jīng)地區(qū)的地域文化特色是

①擺龍門陣 ②秦腔 ③京劇 ④喇嘛寺 ⑤蒙古包

A.②③④B.①④⑤C.①②③D.②④⑤

2下列表示圖中所示④文化區(qū)特色文化及其相關(guān)自然條件的是

A.窯洞——黃土廣布B.掉袖藏袍——氣溫變化大

C.面食為主——盛產(chǎn)小麥D.那達慕——草原牧區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的:他首先把中國分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖中所示①②③④四塊區(qū)域,并把四塊區(qū)域命名為“黃色中國”、“綠色中國”、“銀色中國”和“金色中國”。

讀圖,完成下面小題。

1關(guān)于圖中各區(qū)域說法正確的是(  )

A. 決定各區(qū)域差異的基本因素是氣候和地貌

B. 各區(qū)域間具有明確的界限

C. 各區(qū)域內(nèi)部沒有明顯的分異

D. 各區(qū)域間不存在廣泛的聯(lián)系

2各色分區(qū)與主要成因的組合,正確的是(  )

A. ①—“金色中國”—海陸位置影響

B. ②—“銀色中國”—緯度位置影響

C. ③—“綠色中國”—流水侵蝕作用

D. ④—“黃色中國”—流水侵蝕作用

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙、丙三個地區(qū)牛奶生產(chǎn)和消費模式的變化圖,讀圖完成下面小題。

1階段I的牛奶生產(chǎn)基地形成的主要區(qū)位因素是

A.市場需求B.土地價格

C.草場分布D.水源狀況

2發(fā)展到階段II以后,乙、丙兩地區(qū)的牛奶完全由甲地區(qū)輸入,其原因是

A.甲地區(qū)的牛奶生成成本較低,市場競爭力強

B.甲地區(qū)城市化進程較慢,勞動力成本較低

C.乙、丙兩地區(qū)城市化發(fā)展造成土地價格上漲

D.乙、丙兩地區(qū)草場退化導致奶牛產(chǎn)奶量降低

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】不同地質(zhì)時期的地層含有不同的代表性生物化石。讀下列某地區(qū)巖層分布示意圖。據(jù)此回答下面小題。

1圖中斷層最可能發(fā)生的時期是

A.古生代前期B.古生代后期—新生代前期

C.中生代后期—新生代前期D.新生代后期

2甲、乙、丙、丁四處巖層形成的先后順序是

A.丁—甲—乙—丙B.丁—甲—丙—乙

C.丁—乙—甲—丙D.丁—乙—丙—甲

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