【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 哥倫比亞因特殊的地理環(huán)境造就了豐富的生態(tài)資源和獨(dú)特的自然景觀,被世界基因?qū)W界稱為“人類的諾亞方舟”,當(dāng)?shù)厝烁亲院赖胤Q自己的國(guó)家擁有“超級(jí)生物多樣性”。中國(guó)是哥倫比亞第二大貿(mào)易伙伴。中哥經(jīng)濟(jì)合作主要涉及能源礦產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施以及電信等領(lǐng)域,近來(lái)又開(kāi)展了農(nóng)業(yè)、科技園區(qū)和水利資助等項(xiàng)目。
材料二 哥倫比亞地形地勢(shì)示意圖

(1)描述哥倫比亞西部地區(qū)地形特征及其形成過(guò)程。
(2)哥倫比亞被世界基因?qū)W界稱為“人類的諾亞方舟”,分析其形成原因。
(3)簡(jiǎn)述中哥合作對(duì)哥倫比亞的有利影響。

【答案】
(1)

以山地為主地形起伏大,美洲板塊與南極洲板塊,碰撞邊界巖層抬升形成。


(2)

緯度較低,地處熱帶,熱量條件好,降水豐富,海拔高,地勢(shì)起伏大,水熱條件組合類型多樣(垂直自然帶多樣),西部山區(qū)(熱帶雨林區(qū))交通不便,人煙稀少,人類活動(dòng)破壞少。


(3)

有利于吸取資金、技術(shù)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn),加快本國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施完善,有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì),消化剩余勞動(dòng)力,有利于將本國(guó)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),提高經(jīng)濟(jì)水平,有利于擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易范圍,提高國(guó)際影響力。


【解析】(1)哥倫比亞西部地區(qū)地處美洲板塊與南極洲板塊碰撞帶,邊界巖層抬升形成以山地為主地形,地形起伏大。(2)哥倫比亞地處赤道附近,緯度較低,地處熱帶,熱量條件好,降水豐富;海拔高,地勢(shì)起伏大,水熱條件組合類型多樣(垂直自然帶多樣),西部山區(qū)(熱帶雨林區(qū))交通不便,人煙稀少,人類活動(dòng)破壞少。(3)中哥經(jīng)濟(jì)合作主要涉及能源礦產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施以及電信等領(lǐng)域,近來(lái)又開(kāi)展了農(nóng)業(yè)、科技園區(qū)和水利資助等項(xiàng)目。哥倫比亞資源豐富,中國(guó)有雄厚的資金和技術(shù),與中國(guó)合作,有利于吸取資金、技術(shù)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn),加快本國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施完善,有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì),消化剩余勞動(dòng)力,有利于將本國(guó)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),提高經(jīng)濟(jì)水平,有利于擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易范圍,提高國(guó)際影響力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界某區(qū)域圖。完成下面小題。

1導(dǎo)致該地區(qū)海岸線破碎的主要外力作用是

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕

C. 冰川侵蝕 D. 海浪侵蝕

2圖示洋流對(duì)地理環(huán)境的主要影響是

A. 使該海域形成世界著名漁場(chǎng)

B. 使沿岸港口冬季封凍期延長(zhǎng)

C. 使沿岸氣溫低于同緯度地區(qū)

D. 使沿岸地區(qū)森林帶向北延伸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為全新世(開(kāi)始于1.15萬(wàn)年前)以來(lái)某省南部局部沿海海岸變遷狀況示意圖。讀圖,回答下列各題。

1如果僅考慮氣候變化對(duì)海岸變遷的影響,則全新世以來(lái)該地氣候冷暖變化特征是(  )

A. 逐步變暖 B. 先冷后暖

C. 逐步變冷 D. 先暖后冷

2氣候變化會(huì)對(duì)海岸變遷產(chǎn)生影響的主要原因是(  )

A. 海水侵蝕能力的變化

B. 極地冰川融凍速度的變化

C. 河流泥沙沉積速度的變化

D. 海岸地貌形態(tài)的變化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 干熱河谷是指高溫、低溫河谷地帶。云南元江積溫8704.5℃,年日照時(shí)數(shù)4420h,是云南三大火爐之一,也是我國(guó)最為典型的干熱河谷。
材料二 火龍果屬南亞熱帶水果,具有喜旱怕濕、喜高溫的特性,有較高的營(yíng)養(yǎng)保健價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)環(huán)境價(jià)值,被人們稱為“吉祥果”。元江干熱河谷地帶,是天然的種植火龍果的優(yōu)質(zhì)地區(qū),在2015年種植火龍果已達(dá)2萬(wàn)畝,并建設(shè)了火龍果系列產(chǎn)品深加工基地、生態(tài)旅游莊園。
材料三 元江干熱河谷位置圖

(1)結(jié)合材料分析元江河谷干熱的形成原因。
(2)從氣候角度分析元江地區(qū)火龍果品質(zhì)優(yōu)良的條件
(3)從可持續(xù)發(fā)展角度,簡(jiǎn)述火龍果產(chǎn)業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)氐姆e極影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的是( )

①將能種植糧食的林地、草原都開(kāi)墾為耕地

②積極推廣噴灌、滴灌等節(jié)水澆灌技術(shù)

③加大科技投入,改造一批中低產(chǎn)田

④在一些陡峻的山坡上修梯田,擴(kuò)大耕地面積

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
茶樹(shù)具有喜溫畏寒、喜濕惡水、喜光怕曬、喜酸怕堿的特征。斯里蘭卡因?yàn)榈锰飒?dú)厚的自然條件使它成為世界三大產(chǎn)茶區(qū)之一。但茶葉生產(chǎn)的波動(dòng)性也較大。該地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,但工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,獨(dú)特的自然文化遺產(chǎn),被譽(yù)為“印度洋上的珍珠”。該國(guó)是南亞率先實(shí)行經(jīng)濟(jì)自由化政策的國(guó)家。下圖為斯里蘭卡等高線地形圖。

(1)據(jù)圖文資料,分析斯里蘭卡的地形特征。
(2)近年來(lái)由于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展放慢,加之國(guó)內(nèi)環(huán)境的不穩(wěn)定,使該國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重受損,請(qǐng)你為該國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出合理化建議
(3)該國(guó)的茶葉產(chǎn)量居世界前列,結(jié)合圖文材料,分析地形對(duì)該國(guó)茶葉種植的有利影響。
(4)在下列兩個(gè)問(wèn)題中,選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做,則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。
問(wèn)題①指出該國(guó)茶葉生產(chǎn)波動(dòng)性較大的自然原因并提出最有針對(duì)性的解決方案。
問(wèn)題②說(shuō)明該國(guó)大力發(fā)展茶葉生產(chǎn)可以產(chǎn)生的積極影響

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】超級(jí)稻是利用雜交優(yōu)勢(shì)和野生水稻的增產(chǎn)基因培育的高產(chǎn)水稻。2017年10月15日,袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)稻項(xiàng)目獲得成功,試驗(yàn)田的平均畝產(chǎn)達(dá)到149.02千克。該現(xiàn)象說(shuō)明,影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素是

A. 市場(chǎng)需求 B. 國(guó)家政策

C. 農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步 D. 生物資源的多樣性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖。①②發(fā)生了巖漿活動(dòng),⑥表示地質(zhì)構(gòu)造。讀圖回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造示意圖,該地區(qū)最可能位于
A.黃土高原
B.內(nèi)蒙古高原
C.青藏高原
D.云貴高原
(2)屬于變質(zhì)巖的是
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)下列按照形成先后順序依次排序可能正確的是
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥①
C.②③①⑤④⑥
D.②③⑥④⑤①

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
杰里德鹽沼為季節(jié)性內(nèi)陸鹽沼,原為加貝斯灣的一部分,周圍無(wú)河流注入。在鹽沼地區(qū)種植了大量的椰棗樹(shù),“上干下濕”是它最理想的生長(zhǎng)環(huán)境。下圖為杰里德鹽沼及其周邊區(qū)域圖。

(1)分析杰里德鹽沼的形成原因。
(2)指出①②兩城市冬季日照時(shí)數(shù)的差異,并分析原因。
(3)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境,推斷椰棗樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性。

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