【題目】讀“大別山山麓與山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度及其垂直變化率折線圖”，完成下列各題。

【1】有關(guān)該地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的敘述，正確的是( )

A. 山麓始終大于山頂

B. 山頂始終大于山麓

C. 1～8月山麓一直增大

D. 9～12月山頂一直減小

【2】關(guān)于該地太陽(yáng)輻射垂直變化的敘述，正確的是( )

A. 7月最大 B. 12月最大

C. 6月隨高度遞增 D. 11月隨高度遞減

【3】該地太陽(yáng)輻射最大的月份不是6月，而是8月，其主要原因可能為8月( )

A. 太陽(yáng)高度大 B. 白晝長(zhǎng) C. 晴天多 D. 陰雨天多

【答案】

【1】 C

【2】 B

【3】 C

【解析】

試題

【1】結(jié)合大別山山麓與山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度及其垂直變化率折線圖，4月中旬到8月中旬山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度小于山麓，8月中旬到9月中旬山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度等于山麓，9月中旬到次年4月中旬山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度大于山麓。1～8月山麓太陽(yáng)輻射強(qiáng)度一直增大，9～12月山頂并非一直減小，10～11月山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度呈上升趨勢(shì)。

【2】結(jié)合大別山山麓與山頂太陽(yáng)輻射強(qiáng)度及其垂直變化率折線圖可知，該地太陽(yáng)輻射垂直變化率達(dá)－11 W/100m，垂直變化達(dá)最大，12月垂直變化率達(dá)7.5 W/100m，6月隨高度遞減，11月隨高度遞增。

【3】大別山地區(qū)由于地處江淮地區(qū)，6月份受江淮準(zhǔn)靜止鋒影響，陰雨連綿，多云霧，對(duì)太陽(yáng)輻射削弱強(qiáng)。8月受副高影響，降水少，晴天多，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，故該地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度最大的月份不是6月，而是8月。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】昌九一體化是江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。南昌是江西省行政中心城市，九江是江西省門(mén)戶(hù)城市，兩城地緣相接，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“雙核”。讀圖完成下面小題。

【1】下列關(guān)于昌九區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敘述，不合理的是(　　)

A. 南昌市應(yīng)發(fā)揮資金、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)

B. 九江市應(yīng)發(fā)揮交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，融入長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶

C. 昌九發(fā)展軸應(yīng)發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

D. 生態(tài)“藍(lán)肺”應(yīng)發(fā)揮空氣質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)

【2】下列關(guān)于昌九一體化積極影響的敘述，正確的是(　　)

①有利于區(qū)域產(chǎn)業(yè)合理布局，促進(jìn)工業(yè)化�、谟欣跇�(gòu)建長(zhǎng)江下游城市群，推進(jìn)城市化　

③有利于發(fā)揮聚集效應(yīng)，提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力�、苡欣谌【獍l(fā)展，增強(qiáng)區(qū)域輻射力

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一　我國(guó)海域洋流分布圖。

材料二　我國(guó)近海2月和8月表層水溫分布圖

甲　　　　　　　　　　　乙

(1)材料一圖中A、B、C三處，最易形成大漁場(chǎng)的是________，判斷依據(jù)是__________________。

(2)材料二甲、乙兩圖中，表示2月水溫分布的是________圖，判斷依據(jù)是_________________。

(3)材料二甲圖中黃海海域的等溫線自南向北呈舌狀凸出，原因可能是(　　)

A．寒流流經(jīng) B．暖流流經(jīng)

C．大陸的影響 D．徑流的影響

(4)我國(guó)四大近海海域中，水溫年較差最小的是________，主要原因是__________________。

(5)據(jù)測(cè)算，我國(guó)降水最多的地點(diǎn)是位于臺(tái)灣島東北部的火燒寮，試分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意太平洋某島嶼。讀圖,完成下面小題。

【1】該島盛行風(fēng)風(fēng)向是(　　)

A. 東北風(fēng) B. 東南風(fēng)

C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)

【2】該島主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是(　　)

A. 乳畜業(yè) B. 游牧業(yè) C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 種植園農(nóng)業(yè)

【3】以下關(guān)于該島河流水文特征的描述,不正確的是(　　)

A. 河流流量大,水位季節(jié)變化小 B. 河流結(jié)冰期長(zhǎng)

C. 河流含沙量較小 D. 水流速度快,水能豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)西北某地區(qū)景觀(甲)和南方某地區(qū)景現(xiàn)(乙)圖。讀圖完成下列各題。

(1)圖甲的自然景觀是＿＿＿＿＿(填“森林”或“荒漠”)。其形成的主要自然原因是深居內(nèi)陸,降水＿＿＿＿＿,人為原因有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

(2)圖乙是由于人類(lèi)不合理的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),破壞了植被,出現(xiàn)類(lèi)似荒漠的石漠化景觀,石漠化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)造成＿＿＿＿＿加劇,土壤肥力＿＿＿＿＿，糧食產(chǎn)量＿＿＿＿＿。

(3)針對(duì)圖乙中出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題,請(qǐng)你從保持水土方面提出兩條合理的治理措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖實(shí)線為中緯度某地區(qū)近地面等壓線分布示意圖，且圖示天氣系統(tǒng)氣流沿順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，下右圖示意左圖中虛線OP一線氣壓變化情況。據(jù)此完成下列各題。

【1】左圖中W地的風(fēng)向最可能是

A. 西南風(fēng) B. 西北風(fēng)

C. 東南風(fēng) D. 東北風(fēng)

【2】左圖所示時(shí)刻

A. ②地降水幾率較③大 B. ①地風(fēng)力較④大

C. ④地的氣溫較②高 D. ②地的光照較④低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月1日傍晚，金星、木星與月亮一起在天宇上演“雙星拱月”的美妙天象。在月亮左上方不遠(yuǎn)處，金星在閃耀，而在金星右上方不遠(yuǎn)處，明亮的木星像一塊寶石。據(jù)此回答下面小題。

【1】“雙星拱月”時(shí)金星與地球的相對(duì)位置應(yīng)該是(　　)

A. B.

C. D.

【2】金星、木星與月亮(　　)

A. 均圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn) B. 均為太陽(yáng)系中的天體

C. 均為行星 D. 均無(wú)大氣層

【3】下列關(guān)于材料所涉及天體系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 金星和木星為巨行星 B. 小行星帶位于土星和木星之間

C. 太陽(yáng)能量來(lái)自于核裂變反應(yīng) D. 哈雷彗星公轉(zhuǎn)周期為76年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水土流失現(xiàn)象在我國(guó)十分嚴(yán)重，圖示為我國(guó)部分地區(qū)水土流失類(lèi)型分布圖，讀圖完成下列各題。

【1】導(dǎo)致A地區(qū)水土流失狀況比B地區(qū)更嚴(yán)重的自然原因有

A. 不合理利用土地 B. 植被覆蓋率低

C. 地殼活動(dòng)更活躍 D. 河流徑流量更大

【2】C 地區(qū)是我國(guó)洪澇災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)，主要原因敘述正確的是

A. 河道彎曲，支流多 B. 洪澇集中春季和冬季

C. 跨流域調(diào)水 D. 地形崎嶇，排水不暢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某城市發(fā)展變化圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖b與圖a相比,城市用地規(guī)橫明顯_________，城市人口數(shù)量呈_________趨勢(shì),反映了該地區(qū)的_________過(guò)程。

(2)該城市新建立了_________和_________，有利于城市經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和保護(hù),改善城市環(huán)境。

(3)該城市形成于河流的交匯處,原因是此處_________。

(4)城市中心區(qū)比郊區(qū)氣溫_______________ (高或低),并分在析原因：_________。

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