【題目】下圖為區(qū)域地表水與地下水關(guān)系示意圖，圖中林木為地帶性植被。讀圖回答下列各題。

【1】該區(qū)域?yàn)?/span>

A. 濕潤(rùn)地區(qū)B. 干旱地區(qū)C. 落葉闊葉林地區(qū)D. 常綠闊葉林地區(qū)

【2】若圖示地表河水大量補(bǔ)給地下潛水時(shí)，判斷該區(qū)域?yàn)?/span>

A. 氣溫最低的季節(jié)B. 氣溫最高的季節(jié)C. 降水最少的季節(jié)D. 降水最多的季節(jié)

【答案】

【1】A

【2】D

【解析】

【1】圖中潛水水位明顯高于河流水位，潛水補(bǔ)給河水，且潛水埋藏淺，說明該區(qū)域雨季降水豐富，地下水充足，應(yīng)位于濕潤(rùn)區(qū)，A對(duì)，B錯(cuò)。圖中植被可能是闊葉林，但不能判斷是落葉闊葉林地區(qū)，還是常綠闊葉林地區(qū)，C、D錯(cuò)。

【2】若圖示地表河水大量補(bǔ)給地下潛水時(shí)，說明河流水量大，是豐水期，該區(qū)域?yàn)榻邓疃嗟募竟?jié)，D對(duì)，C錯(cuò)。季風(fēng)氣候區(qū)此時(shí)氣溫最高，地中海氣候區(qū)此時(shí)氣溫最低，A、B錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水土流失和土地沙漠化是我國(guó)的兩大生態(tài)環(huán)境問題。某校地理興趣小組對(duì)上述問題進(jìn)行探究，做了以下實(shí)驗(yàn)（下圖）。完成下列問題。

實(shí)驗(yàn)一：在模擬土坡上，堆放5厘米厚的砂土，再在坡面上方澆注水流。

實(shí)驗(yàn)二：用玻璃制成箱體（留一封口），在風(fēng)口附近堆放砂粒，用電吹風(fēng)在風(fēng)口處向里吹風(fēng)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，坡面沿水流方向形成小溝，該現(xiàn)象模擬流水 作用，該現(xiàn)象在自然界的不斷發(fā)展將導(dǎo)致的環(huán)境問題是 ；實(shí)驗(yàn)二反映的環(huán)境問題是 。

（2）將下列選項(xiàng)的序號(hào)選擇填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框中。

①風(fēng)力作用為主 ②流水作用為主

③年降水量大且多暴雨 ④年降水量少且不穩(wěn)定

（3）說出防止土地沙漠化的主要措施。（至少回答兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以極點(diǎn)為中心的俯視圖， 陰影部分表示夜晚。閱讀圖文資料，完成下列要求。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充信息：165°_____（填“E”或“W”)，地球自轉(zhuǎn)方向呈現(xiàn)_____（填“順”或“逆”）時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)。

（2）B點(diǎn)和C點(diǎn)的日出地方時(shí)_____（填“相同”或“不同”),C點(diǎn)的日出地方時(shí)是_____

（3）此刻，A點(diǎn)的地方時(shí)是_____，全球今天與昨天的范圍比是_____

（4）從五一勞動(dòng)節(jié)到圖中所示時(shí)間，成都的晝夜長(zhǎng)短變化狀況是_____，正午太陽(yáng)高度變化狀況是_____；期間，地球公轉(zhuǎn)線速度變化狀況是_____。

（5）A位于C的_____方向。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理—選修3:旅游地理）

滑雪運(yùn)動(dòng)在近幾年漸漸褪去“貴族運(yùn)動(dòng)”的外衣,成為一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛的運(yùn)動(dòng)�；┞糜问浅鲇趭蕵贰⒔∩淼哪康�,受人為因素制約程度很輕的旅游活動(dòng)。中國(guó)的滑雪產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的積累,目前正處于較快的發(fā)展時(shí)期。

下圖為2016年內(nèi)蒙古自治區(qū)滑雪場(chǎng)分布示意圖。

說明中國(guó)滑雪旅游興起的原因,并指出上圖所示地區(qū)發(fā)展滑雪旅游的優(yōu)勢(shì)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“2016年杭州市區(qū)及各縣市遷移人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)”表�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】杭州市遷入人口大于遷出人口的主導(dǎo)因素是

A. 生態(tài)環(huán)境 B. 政策 C. 經(jīng)濟(jì) D. 社會(huì)文化

【2】下列有關(guān)市區(qū)及各縣市人口遷移情況，說法正確的是

A. 市區(qū)省內(nèi)人口遷入超過各縣總和 B. 遷出人口總數(shù)省內(nèi)多于省外

C. 遷入人口省內(nèi)多于省外 D. 各縣人口遷入均多于遷出

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答下面小題：

【1】甲城與我國(guó)上海市的緯度位置大致相當(dāng)，但兩地氣候特點(diǎn)不同，造成這種差異的主要因是 （ ）

A. 太陽(yáng)輻射B. 大氣環(huán)流C. 距海遠(yuǎn)近D. 洋流

【2】近年來(lái)，乙處海域面積的變化趨勢(shì)及其原因是（ ）

A. 縮小—蒸發(fā)量大，且?guī)缀鯚o(wú)河流匯入

B. 縮小—非洲板塊和印度洋板塊的消亡邊界

C. 擴(kuò)大—非洲板塊和亞歐板塊的生長(zhǎng)邊界

D. 擴(kuò)大—非洲板塊和印度洋板塊的生長(zhǎng)邊界

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某季節(jié)等值線示意圖，數(shù)值a＞b＞c。讀圖回答下列各題。

【1】圖中等值線可能是

A. 等降水量線B. 等壓線

C. 等太陽(yáng)輻射線D. 等溫線

【2】圖示月份

A. 我國(guó)東北地區(qū)高溫多雨B. 地球公轉(zhuǎn)速度較快

C. 巴西高原草木桔黃D. 墨累-達(dá)令盆地小麥播種

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年探險(xiǎn)家TristanOliff和同伴在秘魯威尼坎加國(guó)家公園旅行時(shí)無(wú)意邂逅海拔5050米的彩虹山,彩虹般的色彩鋪滿山脈，附近隱約可見雪山。下圖示意彩虹山景觀。讀下圖,回答下列各題。

【1】彩虹山近年才被發(fā)現(xiàn)的最主要原因是

A. 當(dāng)?shù)厝丝谙∩?/span> B. 形成時(shí)間較短

C. 曾被冰雪覆蓋 D. 曾被風(fēng)沙掩埋

【2】彩虹山五彩斑斕是由于

A. 沉積物成分差異 B. 地殼運(yùn)動(dòng)造成

C. 巖漿巖成分差異 D. 冰川侵蝕造成

【3】彩虹山層狀結(jié)構(gòu)的成因是

A. 風(fēng)力沉積 B. 冰川侵蝕

C. 流水沉積 D. 地殼運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

的的喀喀湖（下圖）位于秘魯和玻利維亞交界的安第斯山脈東側(cè)阿爾蒂普拉高原，是南美洲地勢(shì)最高、面積最大的淡水湖，被稱為“高原明珠”。的的喀喀湖海拔高而不凍，處于內(nèi)陸而不咸。湖泊周圍區(qū)域是南美洲印第安人文化的發(fā)源地之一，湖上還留存著一個(gè)奇觀，那就是烏魯族人用當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的蘆葦草捆扎而成建立的一座座漂浮島。

（1）說明的的喀喀湖海拔高而不凍，處于內(nèi)陸而不咸的原因。

（2）分析印第安人文化發(fā)源于的的喀喀湖周邊地區(qū)的有利地理?xiàng)l件。

（3）說明烏魯族人用蘆葦草建造漂浮島的理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案