Question

　　圖2是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線（單位：百萬焦耳/平方米·年）圖。據(jù)此回答以下3題。

1.①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是

A.2900 ＜ R ＜ 3000   　　　 B.3400 ＜ R ＜ 3500

C.3900 ＜ R ＜ 4000    　　　D.4400 ＜ R ＜ 4500

2.導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是

A.副熱帶高壓 　　 B.緯度位置  　　C.地形地勢(shì)  D.西南季風(fēng)

3.③所在地區(qū)的地帶性土壤是

A.黃壤  　　B.紫色土  　　 C.棕壤   　　D.水稻土

 

Answer 1

【答案】

1.B2.C3.A  

【分析】對(duì)等值線問題的研究和解決是地理考試中最能夠區(qū)分考生邏輯思維能力和分析判斷能力的內(nèi)容。該組題選用了太陽年輻射總量的等值線，比起等高線來，更為抽象，提高了對(duì)能力考察的力度。

　　第7題1、2之間有6條等值線，相鄰兩條等值線的差值是500，根據(jù)公式(ｎ-1)·h≤H＜( ｎ+1) ·h，兩地間最大差值應(yīng)小于3500，且肯定不會(huì)等于3500。

　　解第8、9題的關(guān)鍵是根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行區(qū)域空間定位。

【高考考點(diǎn)】對(duì)等值線地圖的判讀能力;區(qū)域地理空間定位能力；我國(guó)太陽輻射的空間分布。

【易錯(cuò)點(diǎn)】等值線圖上兩點(diǎn)間的最大差值。

【備考提示】在判讀等值線的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)進(jìn)一步分析地理事象分布特點(diǎn)的成因及與其有聯(lián)系的其它事象。

本題注重基礎(chǔ)，并體現(xiàn)四川特點(diǎn)，對(duì)今后的教學(xué)將有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。

【答案】