【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

材料一:西南茶區(qū)(圖)是中國(guó)最古老的茶區(qū)。茶樹(shù)品種資源豐富,有灌木型和小喬木型茶樹(shù),部分地區(qū)還有喬木型茶樹(shù)。主產(chǎn)紅茶、綠茶、沱茶、緊壓茶和普洱茶等。

材料二:茶馬古道是一個(gè)非常特殊的地域稱謂,是指存在于中國(guó)西南地區(qū),以馬幫為主要交通工具的民間商貿(mào)通道。

(1)茶馬古道起源于唐宋時(shí)期的“茶馬互市”。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析當(dāng)時(shí)藏區(qū)與西南其他地區(qū)進(jìn)行茶馬交易的原因。

(2)分析西南茶區(qū)茶樹(shù)品種豐富的自然原因。

(3)簡(jiǎn)述“茶馬互市”的做法對(duì)今天我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的啟示。

【答案】1)藏區(qū)屬高寒地區(qū),農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主,奶肉是藏民的主食。過(guò)多的脂肪在人體內(nèi)不易分解,飲茶能夠幫助分解脂肪,故藏民喜喝酥油茶(2分),但藏區(qū)不產(chǎn)茶而產(chǎn)良馬(2分)。而在內(nèi)地,暖濕的氣候和土壤等條件使得川、滇等南方各地盛產(chǎn)茶葉(2分),民間役使和軍隊(duì)征戰(zhàn)都需要大量的騾馬(2分),于是具有互補(bǔ)性的茶馬互市便應(yīng)運(yùn)而生。

2)緯度低,地跨熱帶、亞熱帶(2分);地形崎嶇,起伏大,氣候垂直變化顯著(2分);冬季溫暖,夏季不熱,雨量充沛(2分);土壤較好,適合茶樹(shù)生長(zhǎng)(2分)。(答對(duì)三點(diǎn)即可)

3)各區(qū)域資源分布不均勻,自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有差異(2分);要因地制宜,加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(2分)。

【解析】試題分析:

1)首先是藏民喜歡喝酥油茶。藏區(qū)屬高寒地區(qū),農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主,奶、肉是藏民的主食。過(guò)多的脂肪在人體內(nèi)不易分解,飲茶能夠幫助分解脂肪,故藏民喜喝酥油茶。但藏區(qū)不產(chǎn)茶而產(chǎn)良馬。在內(nèi)地需要大量的騾馬。川、滇等南方各地具有暖濕的氣候和土壤等條件,盛產(chǎn)茶葉,民間役使和軍隊(duì)征戰(zhàn)都需要大量的騾馬,于是具有互補(bǔ)性的茶馬互市便應(yīng)運(yùn)而生。

2)西南地區(qū)緯度低,地跨熱帶、亞熱帶,熱量充足。該地的地形崎嶇,地形起伏大,氣候垂直變化顯著。冬季溫暖,夏季不熱,雨量充沛。土壤較好,適合茶樹(shù)生長(zhǎng)。這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件。

3)我國(guó)各區(qū)域資源分布不均勻,自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有差異,要因地制宜,加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某臺(tái)資企業(yè)(勞動(dòng)密集型和出口導(dǎo)向型)在中國(guó)大陸的布局?jǐn)U張情勢(shì)(部分),該企業(yè)為全球最大的電子產(chǎn)品代工服務(wù)商,其生產(chǎn)流程具有“高度分解、專業(yè)化、重復(fù)性很強(qiáng)”的特點(diǎn)。讀圖完成下列各題。

1該企業(yè)

A. 受海峽之阻,早期就近布局特征不明顯

B. 1996年主要在福建布局了眾多工廠

C. 2003年以后有選擇性的在中西部擴(kuò)張

D. 地域集中程度隨時(shí)間推移逐漸增強(qiáng)

2其擴(kuò)張情勢(shì)表明

A. 交通條件對(duì)企業(yè)擴(kuò)張的限制性在不斷增強(qiáng)

B. 河南勞動(dòng)力豐富,成為最早落地的地區(qū)

C. 布局于中西部,政府的支持起著重要作用

D. 各階段影響該企業(yè)布局的因素完全相同

3落地河南可能帶來(lái)

A. 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)旋即崛起 B. 對(duì)外貿(mào)易總量擴(kuò)大

C. 工廠周圍地價(jià)下降 D. 企業(yè)人本管理淡化

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在北半球低空背風(fēng)而立,高壓在人的( )

A. 前方 B. 后方 C. 左前方 D. 右后方

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地理現(xiàn)象的發(fā)生與地球自轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)的是(

A.晝夜更替現(xiàn)象B.長(zhǎng)江滾滾向東流

C.太陽(yáng)的東升西落D.北京的地方時(shí)比烏魯木齊早

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在冷濕環(huán)境下,未完全分解的植物殘?bào)w逐漸堆積,形成泥炭。泥炭又叫草炭、泥煤,目前被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、園藝等多個(gè)領(lǐng)域。如圖所示島嶼泥炭資源豐富。讀圖完成下列各題。

1據(jù)圖可推斷,與該島嶼泥炭形成條件不符的是(

A. 緯度較高,常年盛行西南風(fēng)

B. 受寒流影響,年均溫較低,蒸發(fā)弱

C. 一年中雨日較多,日照時(shí)間少

D. 平原為主,地勢(shì)低平,排水不暢

2在下列島嶼中泥炭資源欠缺的有可能是(

A. 南美大陸南部的火地島

B. 北大西洋中的愛(ài)爾蘭島

C. 北太平洋中的夏威夷島

D. 加拿大東部的紐芬蘭島

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀甲、乙兩國(guó)人口變化曲線圖,完成下列各題。

1關(guān)于甲、乙兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式類型的敘述,正確的是( )

A. 1900—1950年,兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式皆為原始型

B. 1850—1950年,甲國(guó)人口增長(zhǎng)模式為原始型

C. 1900—1950年,乙國(guó)人口增長(zhǎng)模式為傳統(tǒng)型

D. 20世紀(jì)末甲國(guó)的人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型

2從圖中可看出,人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于( )

A. 出生率的下降 B. 死亡率的下降

C. 自然增長(zhǎng)率的下降 D. 自然增長(zhǎng)率的上升

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素中含量居首位的是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的虛線為某島火山在一次噴發(fā)之后火山灰厚度等值線,且a<b<c。讀圖,回答下列各題。

1下列關(guān)于該島的火山成因敘述正確的是( )

A. 位于亞歐板塊以非洲板塊消亡邊界,地殼活躍,巖漿活動(dòng)頻繁

B. 位于亞歐板塊以非洲板塊生長(zhǎng)邊界,地殼活躍,巖漿活動(dòng)頻繁

C. 位于大洋中脊(海嶺)的生長(zhǎng)邊界,地殼活躍,巖漿活動(dòng)頻繁

D. 位于東非斷裂帶上,巖漿活動(dòng)頻繁,沿著地層的縫隙噴出地表

2該火山本次噴發(fā)的季節(jié)最有可能是( )

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)外部圈層與太陽(yáng)活動(dòng),對(duì)應(yīng)正確的是

A. 光球?qū)?/span>黑子 B. 色球?qū)?/span>黑子 C. 日冕層耀斑 D. 色球?qū)?/span>太陽(yáng)風(fēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案