【題目】 洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng),下圖是“洋面封凍效應(yīng)與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖”。

讀下圖回答下列各題。

1根據(jù)圖中各項內(nèi)容之間的相互關(guān)系,數(shù)字①、②、③所代表的內(nèi)容分別是

A. ①氣候變暖②溫室效應(yīng)加強③氣候變暖

B. ①氣候變暖②溫室效應(yīng)減弱③氣候變冷

C. ①氣候變冷②溫室效應(yīng)加強③氣候變暖

D. ①氣候變冷②溫室效應(yīng)減弱③氣候變冷

2該圖反映了自然地理環(huán)境的

A. 整體性特征B. 區(qū)域性特征

C. 綜合性特征D. 差異性特征

【答案】

1C

2A

【解析】

1地球的自然地理環(huán)境是一個整體,各個組成要素之間相互影響、相互制約,共同構(gòu)成了自然地理環(huán)境的整體性。洋面封凍阻斷了洋流的熱量輸送,減少了海洋水汽蒸發(fā),使氣候向冷干方向發(fā)展,封凍面積就會繼續(xù)擴大,形成一個循環(huán)圈,①代表氣候變冷;氣候向冷干方向發(fā)展會使生物數(shù)量減少,光合作用減弱,對二氧化碳的吸收也相應(yīng)減弱;這樣就會使二氧化碳的濃度升高,溫室作用加強,氣候變暖,②代表溫室效應(yīng)加強,③代表氣候變暖;氣候變暖后,生物繁盛,光合作用加強,二氧化碳濃度又會降低,又導(dǎo)致氣溫下降,洋面封凍面積就會繼續(xù)擴大,這又是一個循環(huán)圈。

2圖中各項內(nèi)容之間相互作用、相互影響,形成了一種動態(tài)的平衡關(guān)系,若其中某一環(huán)節(jié)遭到破壞,就會導(dǎo)致這種平衡關(guān)系的失常。故體現(xiàn)了自然環(huán)境的整體性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“我國的資源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”,根據(jù)要求完成下列問題。

1箭頭①和③的運輸方式中具有共性的是(  )

A. 高壓輸電 B. 管道運輸

C. 水陸聯(lián)運 D. 利用地勢的自然落差自行輸送

2②工程對于我國能源開發(fā)與利用的意義是(  )

A. 緩解我國由于能源消費以石油為主所帶來的環(huán)境壓力

B. 改變我國的能源結(jié)構(gòu),以氣代煤

C. 為提高我國能源供應(yīng)安全性發(fā)揮重要作用

D. 徹底解決沿線地區(qū)及長江三角洲能源供應(yīng)緊張問題

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生于臺風(fēng)過后,前往某山區(qū)實習(xí),觀測溪谷的變化情況。下圖為學(xué)生實習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。讀圖完成下列各題。

1學(xué)生在實習(xí)中可以得知的是 (  )

A. 溪谷的坡度;溪谷的蒸發(fā)量

B. 溪谷的蒸發(fā)量;溪流的水深和流速

C. 溪谷的臺風(fēng)降雨量;堆積物粒徑大小

D. 溪谷的坡度;堆積物粒徑大小

2學(xué)生在溪谷的觀測點是 (  )

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、戊

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2016年1月27日中午時分,位于日本中部的御岳山突然噴發(fā),噴出大量火山灰。

下圖是地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。據(jù)此,回答下列各題。

1圖中能表示櫻島火山噴發(fā)的箭頭是

A. B. C. D.

2字母A、B、C、D分別表示的內(nèi)容是

A. 噴出巖、侵入巖、沉積巖、變質(zhì)巖

B. 侵入巖、噴出巖、沉積巖、變質(zhì)巖

C. 噴出巖、侵入巖、變質(zhì)巖、沉積巖

D. 侵入巖、噴出巖、變質(zhì)巖、沉積巖

3此次火山噴發(fā)的源地是

A. 地殼B. 軟流層C. 下地幔D. 地核

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地膜覆蓋是一種農(nóng)業(yè)栽培技術(shù),具有保溫、保水、保肥、改善土壤理化性質(zhì),提高土壤肥力,抑制雜草生長,減輕病害的作用。左圖為北方某地農(nóng)業(yè)景觀圖,圖4為大氣受熱過程圖。讀圖,完成下面小題。

1我國北方農(nóng)民春播時進行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,其主要原理是

A. 增強過程 B. 增強過程 C. 減弱過程 D. 增強過程

2煙臺的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋淺色地膜,其主要作用是

A. 減弱,降低氣溫 B. 反射,增加光效

C. 減弱,保持水分 D. 吸收,保持地溫

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面是我國東北地區(qū)春小麥播種期(甲圖)和成熟期(乙圖)分布圖,讀圖回答下列各題。

1三江平原春小麥的生長期大約為 (  )

A. 90天 B. 115天 C. 130天 D. 140天

2關(guān)于東北地區(qū)春小麥播種期和成熟期早晚原因的敘述,正確的是(  )

A. 東部山地降水多,播種期早

B. 西部高原日照豐富,成熟期早

C. 南部熱量豐富,播種期和成熟期均較早

D. 中部平原土壤肥沃,播種期和成熟期均較早

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀天體系統(tǒng)層次圖,回答下列各題。

1圖中甲、乙、丙、丁所代表的天體系統(tǒng)名稱分別是

A. 河外星系、銀河系、太陽系、地月系

B. 銀河系、河外星系、太陽系、地月系

C. 太陽系、河外星系、銀河系、地月系

D. 銀河系、太陽系、地月系、河外星系

2從天體系統(tǒng)級別來看,甲、乙、丙、丁屬于同一級別的是

A. 甲與乙 B. 丙與丁 C. 乙與丙 D. 乙與丁

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】M島位于馬六甲海峽的西南部,該島上港口很少。讀圖回答下面小題。

1M島東北部沼澤廣布的原因有( )

A. 受沿岸海水的頂托作用強 B. 地勢低平且多凍土,排水不暢

C. 氣溫低,蒸發(fā)量較小 D. 森林覆蓋率高,蒸發(fā)量大

2M島港口稀少的主要原因是( )

A. M島受印度洋海浪的影響 B. M島東北部受臺風(fēng)影響大,對航行影響大

C. M島所臨馬六甲海峽航道狹窄,不利于港口建設(shè) D. M島兩岸地勢較高,多紅樹林海灘,淤積旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某種氣壓系統(tǒng)氣流運動示意圖,回答下列各題。

1從所處半球和氣壓場分布狀況看,近地面該氣壓系統(tǒng)分別屬于

A. 北半球、高氣壓B. 北半球、低氣壓

C. 南半球、高氣壓D. 南半球、低氣壓

2該種天氣系統(tǒng)出現(xiàn)時間與地點的組合,正確的是

A. 1月 地中海B. 7月 夏威夷群島

C. 7月 蒙古D. 1月 冰島

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案