回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是(    )

A．居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣B．居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多
C．居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)D．居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2013屆海南省高二下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖靡恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是（   ）。

A.居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣

B.居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多

C.居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)

D.居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn) 

 

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科目：高中地理 來源：2014屆貴州省仁懷市育英實(shí)驗(yàn)高一下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是(    )

A、居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣    B、居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多

C、居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)                D、居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活時(shí)，是否意識(shí)到有一支“大軍”正向我們逼近，影響我們的生活，危害我們的健康。⑴在意大利，人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂罐罐得。請(qǐng)?jiān)僬?qǐng)列舉一些生活垃圾回收利用的事例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是

A、居民嫌麻煩，不胡垃圾分類的習(xí)慣　　 B、居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多　

C、居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)　　 D、居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)

 

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科目：高中地理 來源：期末題 題型：單選題

    回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是
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A、居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣
B、居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多
C、居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)
D、居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)

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