【題目】湖水逆溫是指距離湖面一定距離內(nèi)，湖水溫度隨水深增加而升高的分布形式。讀我國長江流域某湖泊冬夏季節(jié)垂直水溫變化圖，回答以下問題。

【1】維持湖水表面溫度的熱量主要來自太陽輻射，圖中能反映該湖逆溫現(xiàn)象的曲線及其對應(yīng)的月份是（ ）

A. ① 7月 B. ② 7月

C. ① 1月 D. ② 1月

【2】下列對湖泊出現(xiàn)逆溫的原因敘述，正確的是（ ）

A.夏季，湖泊水溫上升過快

B.冬季，表層湖水受外界降溫影響大

C.湖底因巖漿活動釋放大量熱能

D.湖面與湖底的熱量交換頻繁

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】湖水逆溫是指距離湖面一定距離內(nèi)，湖水溫度隨水深增加而升高的分布形式。圖中曲線①出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象。湖面溫度較低，為冬季1月份。所以本題選擇C選項。

【2】冬季，太陽輻射少，湖面受受外界降溫影響大，湖面與湖底的熱量交換較少，底部受降溫影響小，水溫較高。所以本題選擇B選項。夏季，湖面升溫速度快，湖面水溫高，湖底水溫低，不易形成逆溫現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國東北某城市中心道路圖，完成下面小題。

【1】圖中新建公交車站點布局合理的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】從用地功能看圖中陰影區(qū)域最適宜發(fā)展

A. 政府機關(guān)用地 B. 商業(yè)用地 C. 工業(yè)用地 D. 居住用地

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【題目】我國西部地區(qū)的四大氣區(qū)（ ）

A. 新疆、青海、川渝、鄂爾多斯 B. 西藏、新疆、青海、四川

C. 新疆、西藏、青海、川渝 D. 青海、云南、四川、鄂爾多斯

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“人在怎樣的程度上學(xué)會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來�！边@句話主要說明(　　)

①哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動

②哲學(xué)是實踐基礎(chǔ)上的現(xiàn)世的智慧

③哲學(xué)就是人們的主觀情緒的產(chǎn)物

④改變自然界更需要發(fā)展人的智力

①④ B.①② C.②④ D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北半球的氣壓帶斷裂成塊狀的原因是（　�。�
A.北半球的海洋面積占絕對優(yōu)勢
B.下墊面性質(zhì)單一
C.地形復(fù)雜多樣
D.海陸熱力性質(zhì)差異

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】山東威海宣傳其重要的旅游勝地劉公島時，使用的廣告語是“劉公島，不僅僅是島”，這句話暗含的該旅游資源的特性是( )

A. 多樣性 B. 易損性 C. 可創(chuàng)造性 D. 永續(xù)性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）有關(guān)綠色旅游的說法，不正確的是（ ）

A. “留下的只有腳印，帶走的只有照片”符合綠色旅游的內(nèi)涵

B. 綠色旅游就是生態(tài)旅游

C. 綠色旅游將可持續(xù)發(fā)展作為旅游業(yè)發(fā)展的重要前提

D. 綠色旅游要求旅游六要素都不造成環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境退化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為山東丘陵某區(qū)域剖面示意圖，讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于M、N兩地的敘述正確的是（ ）

A. M地由于地形阻擋，不受夏季風(fēng)影響

B. M地位于冬季風(fēng)迎風(fēng)坡，冬季降水多于N地

C. N地位于夏季風(fēng)迎風(fēng)坡，全年降水以地形雨為主

D. M、N兩地降水的季節(jié)變化不同

【2】優(yōu)質(zhì)蘋果樹多種植在山腰而少在山谷，原因是山腰果樹開花早。下圖中能正確反映這一現(xiàn)象的是（ ）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的一般模式，讀圖完成下列各題：

【1】階段Ⅰ鮮花和蔬菜產(chǎn)區(qū)的主要區(qū)位因素是

A．地形平坦 B．氣候優(yōu)越 C．距城區(qū)近 D．水源充足

【2】階段Ⅱ鮮花和蔬菜全部從乙輸入，其根本原因可能是

A．甲地全部城市化

B．甲地交通條件大大改善

C．乙地人口密度小，勞動力工資水平低

D．乙地生產(chǎn)鮮花和蔬菜的條件好，成本低

【3】若甲是北京，乙為廣州，則階段Ⅱ運量最大的季節(jié)是

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

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同步練習(xí)冊答案