【題目】下圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。據(jù)此回答下列各題。

1】【1圖示區(qū)域大部分位于

A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度

C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度

2】【2圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同,原因是(  )

A. a點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大 B. b點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大

C. a點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線速度大 D. b點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線速度大

【答案】

1】【1A

2】【2A

【解析】

1】【1地球自轉(zhuǎn)線速度赤道處最大,從赤道向南北遞減。據(jù)圖可知,自轉(zhuǎn)速度越往北越大,可判斷為南半球,AB排除;據(jù)速度大小可判斷為中緯度地區(qū),C正確,D錯(cuò)誤。故選C。

2】【2等值線向數(shù)值大處彎曲為低值,所以b自轉(zhuǎn)線速大,地勢(shì)高;a線速度小,海拔低。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,下雨時(shí)蓄水,需要時(shí)“放水”。這是我國(guó)大力倡導(dǎo)的一種城建模式,該模式對(duì)城市區(qū)域水循環(huán)的影響是

A.減少雨水下滲B.增加地下徑流C.減少地表蒸發(fā)D.增加水汽輸送

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖,右圖為太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí),北半球的節(jié)氣是____。

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D位置時(shí),圖2中太陽(yáng)直射點(diǎn)位于____(填數(shù)字)。形成右圖中太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的根本原因是____的存在。

(3)左圖所示的地球位置中,公轉(zhuǎn)速度最慢的是____(填字母)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】4月11日15:15(當(dāng)?shù)貢r(shí)間),一架飛機(jī)從英國(guó)倫敦西思羅國(guó)際機(jī)場(chǎng)起飛,約11小時(shí)后到達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),到達(dá)時(shí)的北京時(shí)間約為

A.12日2:15B.12日10:15

C.12日11:15D.13日2:15

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2011年3月11日13點(diǎn)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.8級(jí)地震,震中位于宮城縣以東太平洋海域,震源深度10公里,東京有強(qiáng)烈震感。據(jù)共同社最新消息,2011年3月13日,日本氣象廳將東日本大地震震級(jí)上修為里氏9.0級(jí),為世界觀測(cè)史上最高震級(jí)。據(jù)此回答下列各題。

1該地震發(fā)生時(shí),地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置接近下圖中的( )

A. B. C. D.

2地震發(fā)生時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及移動(dòng)方向是( )

A. 南半球 向南移動(dòng) B. 南半球 向北移動(dòng)

C. 北半球 向南移動(dòng) D. 北半球 向北移動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有人提出赴西藏旅游宜采用“漸進(jìn)—階梯式”模式,其目的是為了( )
A.抵制惡劣的氣候環(huán)境
B.適應(yīng)海拔高度的變化
C.適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕煌l件
D.躲避山洪暴發(fā)等災(zāi)害

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

材料一 世界上有許多谷地。從形態(tài)上看,有“U”型谷,如挪威峽灣;有“V”型谷,如雅魯藏布江谷地;有“凵”型谷,如東非大裂谷。谷地對(duì)氣候、生物、水文等影響很大,河谷往往也是人類活動(dòng)集中的地區(qū)。

材料二 下面左圖為斯堪的納維亞半島西側(cè)某河谷剖面,該谷地沿線無(wú)斷層;右圖為美國(guó)西北部奎茨河及等高線分布圖,該河谷植被茂密,被稱為溫帶“雨林”,是美國(guó)大陸“最潮濕”的地方。

(1)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)明左圖中該形態(tài)河谷的形成過(guò)程。

(2)從地理位置和地形的角度,說(shuō)明奎茨河谷“最潮濕”的原因。

(3)河谷地區(qū)往往是人類文明的發(fā)祥地,從資源、環(huán)境的角度,分析河谷地帶對(duì)古人類活動(dòng)的有利影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】旅游地的旅游經(jīng)濟(jì)價(jià)值大小,有時(shí)并不一定與其成正比,而是在很大程度上取決于。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中,相鄰河系在內(nèi)外因素的影響下,會(huì)有一個(gè)河系發(fā)展成為主河系。由于分水嶺被破壞或遷移造成的河流襲奪,稱為主動(dòng)河流襲奪。右圖是左圖中方框處的分水嶺遷移圖,該處分水嶺從Ⅰ經(jīng)Ⅱ演化到Ⅲ,分水嶺最終被切穿,發(fā)生河流襲奪現(xiàn)象。讀圖完成下面小題。

1左圖中最終河流流量減少的河段是

A. a B. b

C. c D. d

2右圖中導(dǎo)致分水嶺遷移的主要外力作用是

A. 風(fēng)化作用 B. 風(fēng)力侵蝕

C. 流水侵蝕 D. 流水沉積

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同步練習(xí)冊(cè)答案