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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答下面試題。
1.據(jù)圖2判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來(lái)該地區(qū)
A.陸地相對(duì)上升 B.海水沉積作用加強(qiáng)
C.海面相對(duì)上升 D.海浪侵蝕作用加強(qiáng)
2.在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是
A.比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大圖幅B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺
C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省偃師市高級(jí)中學(xué)高一第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是( )
A.比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大圖幅 |
B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺 |
C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅 |
D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年遼寧省大連市高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是( )
A.比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大圖幅
B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺
C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅
D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年廣東湛江第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答3題。
在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是
A.比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大圖幅 B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺
C.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅 D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆廣東省高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答各題。
1.據(jù)圖2判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來(lái)該地區(qū)
A. 海面相對(duì)上升 B.海水沉積作用加強(qiáng)
C. 陸地相對(duì)上升 D.海浪侵蝕作用加強(qiáng)
2.在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中,地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏,繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是
A. 水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺 B.比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大圖幅
C.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺 D.比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅
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