【題目】(題文)讀下面材料,回答下列問(wèn)題

材料一世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來(lái)》報(bào)告中,對(duì)可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。

材料二

材料三人與自然的和諧是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),人類需求的增長(zhǎng)與自然界所能提供的各類資源必須相適應(yīng)。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高資源利用效率,是我們實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的必然抉擇。

(1)在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中,持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),持續(xù)發(fā)展是條件,持續(xù)發(fā)展是目的。

(2)公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)?

(3)對(duì)于材料二漫畫“斷指”,有人這樣認(rèn)為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長(zhǎng)!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么?

(4)為修復(fù)“斷指”,必須采取多重措施,我國(guó)為此也做出了重大決策。試說(shuō)明我國(guó)不斷加大對(duì)西部地區(qū)生態(tài)補(bǔ)償力度的主要原因是()

A.西部地區(qū)是我國(guó)大江大河的水源保護(hù)區(qū)B.西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,需要大力扶持

C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,需要資金開發(fā)D.西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱

(5)中國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展道路的原因是、、。

【答案】生態(tài) 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)

坐公交車,使用再生紙,垃圾分類回收,少用一次性用品,提倡重復(fù)利用,節(jié)約用水用電

不同意。因?yàn)樗`背了可持續(xù)發(fā)展的公平性和持續(xù)性原則

D

人口壓力巨大,資源短缺 環(huán)境危機(jī)深刻

【解析】本題考查環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展。(1)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。其中生態(tài)的持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是手段,社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目的。(2)日常生活中,符合節(jié)約資源,減少污染的排放的各項(xiàng)措施都符合。(3)從可持續(xù)發(fā)展的基本原則:公平性原則、持續(xù)性原則和共同性原則等方面分析。(4)我國(guó)加大對(duì)西部的生態(tài)建設(shè)主要是由于我國(guó)西部地區(qū)自身生態(tài)環(huán)境脆弱,為了保護(hù)西部的生態(tài)環(huán)境分析。(5)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性主要從人口、資源和環(huán)境問(wèn)題分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某氣象小組測(cè)得的當(dāng)?shù)?月份數(shù)日的氣象數(shù)據(jù),讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)2月2—8日,氣壓變化呈________趨勢(shì),氣溫變化呈________趨勢(shì)。

(2)從圖中看出2月2日前后該地受________氣團(tuán)控制。

(3)這種天氣變化是由________鋒過(guò)境造成的,鋒面過(guò)境大致是在________日前后,該鋒面過(guò)境時(shí)天氣的特點(diǎn)是_______、_________、________。

(4)請(qǐng)?jiān)谝韵率疽鈭D上繪制出鋒線經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)鋒面兩側(cè)氣流、天氣狀況,并在空白框內(nèi)繪制該鋒的示意符號(hào)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示①②③④四個(gè)地區(qū)三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)構(gòu)成,讀圖回答下面小題:

1④地區(qū)一、二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比例為:

A. 37.6 ︰17.4︰45.0

B. 31.6︰30.5︰37.9

C. 15.5︰24.5︰60.0

D. 37.6︰24.5︰37.9

2四個(gè)地區(qū)中城市化水平最高的是:

A. B. C. D.

3四個(gè)地區(qū)中工業(yè)化程度最低的是:

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示區(qū)域位于某大陸的西岸,等高距為100m。結(jié)合圖中信息回答問(wèn)題。

1對(duì)圖中區(qū)域的地理事物判斷正確的是

A. 河流的流向?yàn)橄认驏|南后向南 B. 甲處海拔高度大約是700m

C. 該地區(qū)冬季流水作用微弱 D. 圖中河段長(zhǎng)度約為200km

2圖中乙處適宜進(jìn)行的農(nóng)事活動(dòng)是

A. 布局對(duì)于土壤肥力要求較高的作物

B. 布局耐鹽堿的農(nóng)作物

C. 布局要求土壤排水條件良好的作物

D. 布局喜酸性的農(nóng)作物

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a為北半球海平面某區(qū)域圖,圖b示意沿甲乙線的氣壓變化,圖c示意沿丙丁線的氣壓變化。據(jù)此回答下面小題。

1根據(jù)圖示信息推斷,下列敘述正確的是

A. 甲地降水概率小于乙地 B. 甲地氣溫日較差小于乙地

C. 丙地近地面風(fēng)速大于丁地 D. 丙地近地面氣壓低于丁地

2未來(lái)幾天,乙地將要經(jīng)歷的天氣變化過(guò)程最可能是

A. 氣壓降低,天氣轉(zhuǎn)晴 B. 氣溫降低,刮風(fēng)下雨

C. 連續(xù)陰雨,風(fēng)力加大 D. 濕度增加,風(fēng)和日麗

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】春分日,我國(guó)某地學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)夭糠謺r(shí)間的太陽(yáng)高度和日影朝向進(jìn)行了測(cè)量,并繪制出下圖,圖中OA為北京時(shí)間8:30測(cè)得的太陽(yáng)高度,OB為北京時(shí)間10:00測(cè)得的太陽(yáng)高度,OC、OD、OE、OF為四個(gè)不同時(shí)間測(cè)得的日影朝向。讀圖回答下列問(wèn)題。

1當(dāng)日該地正午太陽(yáng)高度為

A. 30° B. 50° C. 60° D. 90°

2當(dāng)日該地地方時(shí)15時(shí),日影朝向?yàn)?/span>

A. OC方向 B. OD方向 C. OE方向 D. OF方向

3該地的經(jīng)緯度為

A. (30°N,105°E) B. (40°N,105°E) C. (30°N,135°E) D. (40°N,135°E)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),江蘇省堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,主動(dòng)適應(yīng)與引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。下圖為江蘇省制造業(yè)部分行業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)示意圖。讀下圖,完成下列各題。

1江蘇省發(fā)展制造業(yè)的不利因素是( )

A. 能源 B. 資金 C. 勞動(dòng)力 D. 市場(chǎng)

2江蘇省實(shí)施發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)需要重點(diǎn)整治的行業(yè)是( )

A. 化學(xué)工業(yè)和通信、計(jì)算機(jī)及其他電子設(shè)備制造

B. 運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)和通信、計(jì)算機(jī)及其他電子設(shè)備制造

C. 化學(xué)工業(yè)和冶金及延壓工業(yè)

D. 運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)和冶金及延壓工業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“歐洲傳統(tǒng)民居自大西洋沿岸向東至俄羅斯的墻壁厚度的變化規(guī)律”。據(jù)圖完成下面小題。

1由英國(guó)南部至俄羅斯西部,傳統(tǒng)民居墻壁逐漸變厚的主要原因是(  )

A. 溫差逐漸變小 B. 緯度越來(lái)越高

C. 太陽(yáng)輻射逐漸減弱 D. 氣候的大陸性越來(lái)越強(qiáng)

2由英國(guó)南部至俄羅斯西部,自然帶的變化所體現(xiàn)的規(guī)律是(  )

A. 由沿海向內(nèi)陸的分異 B. 由赤道向兩極的分異

C. 非地帶性 D. 垂直地帶性

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同步練習(xí)冊(cè)答案