這兩種遷移相同的后果是


  1. A.
    使民族成分復(fù)雜、民族矛盾加劇
  2. B.
    使人口分布趨于平衡
  3. C.
    促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合
  4. D.
    使少數(shù)民族政權(quán)增多
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013

我國(guó)古代居民大規(guī)模遷移活動(dòng)有兩個(gè)流向:一是北方遷到黃河流域,二是由黃河流域遷到長(zhǎng)江流域。據(jù)此回答(1)~(3)題。

(1)這兩種遷移相同的后果是

[  ]

A.使民族成分復(fù)雜,民族矛盾加劇

B.使人口分布趨于平衡

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合

D.使少數(shù)民族政權(quán)增多

(2)人口由“黃河流域遷到長(zhǎng)江流域”的主要原因是

[  ]

①經(jīng)濟(jì)因素、谡我蛩亍、圮娛乱蛩

A.①
B.②
C.②③
D.①②

(3)上述人口大規(guī)模遷移的方式屬于

[  ]

①政府有組織有計(jì)劃地組織遷移、谧园l(fā)遷移

A.①
B.②
C.①②
D.無(wú)法判定

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013

我國(guó)古代居民大規(guī)模遷移活動(dòng)有兩個(gè)流向:一是北方遷到黃河流域,二是由黃河流域遷到長(zhǎng)江流域。據(jù)此回答(1)~(3)題。

(1)這兩種遷移相同的后果是

[  ]

A.使民族成分復(fù)雜,民族矛盾加劇

B.使人口分布趨于平衡

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合

D.使少數(shù)民族政權(quán)增多

(2)人口由“黃河流域遷到長(zhǎng)江流域”的主要原因是

[  ]

①經(jīng)濟(jì)因素、谡我蛩亍、圮娛乱蛩

A.①
B.②
C.②③
D.①②

(3)上述人口大規(guī)模遷移的方式屬于

[  ]

①政府有組織有計(jì)劃地組織遷移 ②自發(fā)遷移

A.①
B.②
C.①②
D.無(wú)法判定

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科目:高中地理 來(lái)源:龍門(mén)3+x高考雙綜合訓(xùn)練地理 題型:043

我國(guó)古代居民大規(guī)模遷移活動(dòng)有兩個(gè)流向,一是由北方遷到黃河流域,一是由黃河流域遷到長(zhǎng)江流域。

(1)這兩種遷移相同的后果是

[  ]

A.使民族成分復(fù)雜,民族矛盾加劇

B.使人口分布趨于平衡

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合

D.使少數(shù)民族政權(quán)增多

(2)有關(guān)人口遷移的原因大致說(shuō)來(lái)有三:①經(jīng)濟(jì)因素;②政治因素;③軍事因素。材料中的由“黃河流域遷到長(zhǎng)江流域”的主要原因是

[  ]

A.①
B.②
C.②③
D.①②

(3)有關(guān)人口遷移方式大致說(shuō)來(lái)有二:A.政府有組織有計(jì)劃地組織遷移;B.自發(fā)遷移。上述大規(guī)模遷移是屬于________。

(4)寫(xiě)出與上述遷移活動(dòng)方式不同的史實(shí)一例。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古代特定時(shí)期內(nèi)居民大規(guī)模遷移活動(dòng)曾出現(xiàn)過(guò)兩個(gè)流向,一是由北方少數(shù)民族區(qū)遷移到黃河流域,二是由黃河流域再遷移到長(zhǎng)江流域。據(jù)此回答問(wèn)題。

這兩種遷移相同的后果是(    )

    A.使民族成份復(fù)雜,民族矛盾加劇            B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合

    C.使人口分布趨于平衡                              D.使少數(shù)民族政權(quán)增多

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