【題目】環(huán)境承載力是指（ ）
A.一個(gè)地區(qū)人均資源量的極限值
B.自然資源和自然環(huán)境能否最大限度地利用
C.環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)量
D.一個(gè)地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞

【答案】C
【解析】環(huán)境承載力是指一定時(shí)期內(nèi)，在維持相對穩(wěn)定的前提下，環(huán)境、資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小，環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)量，故答案選C項(xiàng)。
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀材料，回答下列問題。

材料一 我國西北干旱地區(qū)的地下水，主要來自呈扇形分布于山前平原地帶或山間盆地的沖積物中，沖積扇上部是良好供水源地。但是，在某些地區(qū)，沖積扇上部是大片的礫石戈壁，而下部能利用的地段、土壤往往產(chǎn)生嚴(yán)重的鹽漬化現(xiàn)象。

材料二 我國勞動(dòng)人民為了解決這一矛盾，早在2000多年前的西漢時(shí)期就創(chuàng)建了一種特殊的引水工程——坎兒井。下圖所示，坎兒井由地下的暗渠和地面上的豎井、明渠、蓄水池組成。豎井是開挖地下暗渠的通道，暗渠與地下水流向成斜交，上游挖至地下含水層中，滲溢出來的地下水順著暗渠流出地面，明渠將暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起了調(diào)蓄灌溉水量的作用。

（1）坎兒井所在地區(qū)的水循環(huán)類型為__________，該水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有哪些?

（2）坎兒井的水源主要來自________，最大水量出現(xiàn)在__________季，理由是_______。

（3）坎兒井開挖暗渠的作用是____________；蓄水池的作用是_________。

（4）作為古老的引水工程，坎兒井為何采取地下輸水的方式?

（5）坎兒井發(fā)揮的重要作用是①__________；②__________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“北半球大氣環(huán)流示意圖”，完成下列問題。

（1）把圖中氣壓帶或風(fēng)帶的名稱填在下面：

B_________________，C_________________，D_________________。

（2）從大氣運(yùn)動(dòng)與降水的關(guān)系來看，空氣上升易形成降水，下沉則不易形成降水，由此判斷上圖中降水較多的氣壓帶有________和_________。（填字母）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“近地面氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”，回答下面小題。

【1】與圖中氣壓帶影響有關(guān)的氣候類型是(　　)

A. 地中海氣候 B. 溫帶海洋性氣候

C. 溫帶季風(fēng)氣候 D. 熱帶雨林氣候

【2】若氣壓帶、風(fēng)帶位置偏南，則無錫(　　)

A. 高溫 B. 多雨 C. 盛行西北風(fēng) D. 盛行東南風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國一月地面天氣形勢圖，完成下列問題。

(1)圖中E處氣壓中心的具體名稱為____________________，按天氣系統(tǒng)的氣流狀況劃分屬于____________________。

(2)a、b、c、d 四箭頭表示的風(fēng)向正確的是______________（填字母）。

(3)B、C、D三地中，即將發(fā)生明顯天氣變化的是_____________，可能出現(xiàn)________________________天氣；此類型天氣系統(tǒng)易造成( )。

A．我國南方春季陰雨綿綿的天氣 B．長江中、下游地區(qū)的伏旱天氣

C．東南沿海的臺(tái)風(fēng)天氣 D．我國北方地區(qū)的夏季暴雨

(4)圖中①②兩地相比較，氣溫較高的是______地，此時(shí)可能出現(xiàn)降水的是____________________地。

(5)圖中A、E兩處相比，氣溫日較差較大的是_____，甲、乙 兩處相比風(fēng)力更大的是________

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某野外求生訓(xùn)練營進(jìn)行荒島求生訓(xùn)練時(shí)，在沙灘上利用露水的形成原理獲取淡水，水滴形成于膜內(nèi)，匯聚滴落在集水器中，再由取水管將水吸出，如左圖所示。右圖為當(dāng)日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】用此法獲取淡水過程中，未體現(xiàn)出的水循環(huán)環(huán)節(jié)是:

A. 蒸發(fā) B. 降水 C. 水汽輸送 D. 徑流

【2】讀左圖和右圖，關(guān)于該取水裝置的說法，正確的是:

A. 當(dāng)日，最容易獲取淡水的時(shí)段是6點(diǎn)后

B. 當(dāng)日，最容易獲取淡水的時(shí)段是15點(diǎn)后

C. 膜下氣溫比膜上氣溫高， 是因?yàn)樗芰媳∧ぴ鰪?qiáng)裝置內(nèi)部的太陽輻射

D. 膜下氣溫比膜上氣溫高， 是因?yàn)樗芰媳∧ぴ鰪?qiáng)裝置內(nèi)部的大氣逆輻射

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

【1】秋季，晴朗的夜晚，農(nóng)民點(diǎn)燃田地里的秸稈，煙霧彌漫，據(jù)說能防霜凍，原因是煙霧（ ）

A. 能減少大氣逆輻射 B. 能增加大氣逆輻射

C. 能使地面輻射減弱 D. 能使地面輻射增強(qiáng)

【2】在以下四幅“熱力環(huán)流”示意圖中，不能正確表示熱力環(huán)流的是（ ）

A. B. C. D.

【3】對圖中①②③④所示箭頭的含義，判斷正確的是（ ）

A. ①風(fēng)向�、谀Σ亮� ③水平氣壓梯度力 ④地轉(zhuǎn)偏向力

B. ①風(fēng)向　②地轉(zhuǎn)偏向力 ③水平氣壓梯度力�、苣Σ亮�

C. ①水平氣壓梯度力　 ②風(fēng)向 ③地轉(zhuǎn)偏向力�、苣Σ亮�

D. ①水平氣壓梯度力 ②摩擦力 ③地轉(zhuǎn)偏向力�、茱L(fēng)向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地5月5日前后幾天的天氣變化資料統(tǒng)計(jì)圖，回答下面小題。

【1】這次天氣變化過程最有可能是由

A. 反氣旋造成 B. 氣旋造成 C. 冷鋒造成 D. 暖鋒造成

【2】這次降水的形成原因是

A. 氣流下沉造成 B. 氣流對流上升造成

C. 暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升造成 D. 暖氣團(tuán)被迫抬升造成

【3】此系統(tǒng)易造成

A. 長江中、下游地區(qū)的梅雨天氣 B. 東北、華北地區(qū)的夏季暴雨

C. 東南沿海的臺(tái)風(fēng)天氣 D. 長江中、下游地區(qū)的伏旱天氣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】蜂農(nóng)為了“追花奪蜜”，往往要不停地遷徙放蜂。下圖示意我國東線放蜂線路。讀圖完成下面小題。

（1）影響蜂農(nóng)遷徙放蜂的最主要因素是（ ）
A.光照
B.降水
C.氣溫
D.市場
（2）蜂農(nóng)“追花奪蜜”應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是（ ）
A.公路運(yùn)輸
B.內(nèi)河航運(yùn)
C.鐵路運(yùn)輸
D.航空運(yùn)輸
（3）蜂農(nóng)沿圖示路線放蜂，途中最可能遇到的是（ ）
A.在閩粵遇山洪沖走蜂箱
B.在皖南遇梅雨滴蜜無收
C.在華北遇干旱蜜源減少
D.在東北遇初霜蜜蜂挨凍

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