【題目】【環(huán)境保護(hù)】下圖為非洲荒漠化土地分布，讀圖回答問題。

（1）以甲地為例，簡述土地荒漠化的形成過程 。

（2）荒漠化給非洲區(qū)域發(fā)展帶來危害主要有 。

（3）非洲防治荒漠化對策的重點(diǎn)有 。

【答案】

（1）植被破壞；風(fēng)力、流水侵蝕；土地生產(chǎn)力下降；植被更為稀疏……

（2）侵吞人類生存空間；土地生產(chǎn)力下降；糧食安全形勢更嚴(yán)峻；加劇貧困

（3）發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)；調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)；控制人口增長；開展國際合作；增加糧食進(jìn)口；減少戰(zhàn)亂

【解析】

試題分析：

（1）圖示甲地位于熱帶草原與熱帶荒漠帶的過渡地區(qū)，由于不合理開墾，植被破壞，導(dǎo)致風(fēng)力、流水侵蝕加重，土地生產(chǎn)力下降，最終導(dǎo)致植被更為稀疏，土地荒漠化。

（2）非洲糧食問題短缺嚴(yán)重，荒漠化侵吞人類生存空間，土地生產(chǎn)力下降，導(dǎo)致糧食安全形勢更嚴(yán)峻，加劇貧困。

（3）防治荒漠化，應(yīng)積極發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，控制人口增長。開展國際合作，增加糧食進(jìn)口。減少戰(zhàn)亂的危害。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一：圖15和圖16分別為澳大利亞和印度略圖。

材料二：澳大利亞國土面積768萬平方公里。澳大利亞十分重視提高畜牧業(yè)的科研水平，對畜牧業(yè)的科研給予較髙的資金投入。

材料三：澳洲國家統(tǒng)計(jì)局（ABS）公布的數(shù)據(jù)顯示，澳洲人口正在以世界人門增長速度的2倍增長。2009年9月澳洲人口就已超過了2200萬人，僅去年一年就增加了將近50萬人。人口增長率高達(dá)2．1%。

材料四：印度國土面積約298 萬平方公里，人口約12．1億人。澳大利亞最大鋼鐵公司在印度投資建立多家工廠，以滿足印度汽車制造商和建筑商對鋼材的大量需求。

（1）分析A地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)條件。

（2）分析印度吸引澳大利亞鋼鐵公司建廠的主要區(qū)位因素。

（3）指出上述兩國間近年來人口遷移方向，并說明原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國南方某省耕地分布狀況示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】該省耕地現(xiàn)有分布狀況背景下，易產(chǎn)生的問題有

A．土地沙漠化 B．水土流失

C．臺風(fēng)、風(fēng)暴潮 D．滑坡、泥石流

【2】為避免上述問題的發(fā)生，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)

A．開展多種經(jīng)營 B．實(shí)行立體布局

C．?dāng)U大種植規(guī)模 D．延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】I think of my countless failures and how they’ve contributed _______ to making me what I am nowadays.

A. regularly B. considerably

C. equally D. deliberately

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】All the relevant documents must be _______ the company you are applying for before October 20.

A. subscribed to B. stuck to

C. submitted to D. devoted to

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】按照存在的位置和狀態(tài)，水圈內(nèi)的各種水體中與人類社會關(guān)系最為密切的是

A. 海洋水 B. 生物水 C. 大氣水 D. 陸地水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】王夫之說：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”顧炎武說：“博學(xué)于文，行己有恥，自一身以至天下國家，皆學(xué)之事也。”兩句言論分別反映了怎樣的思想進(jìn)步性

A．反對封建君主專制；經(jīng)世致用 B．反對封建土地私有制；振興工商業(yè)

C．反對封建專制；人人平等 D．反對中央集權(quán)；否定宋明理學(xué)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域河流、抽水站、灌渠及灌區(qū)分布圖。讀圖完成下列問題。

【1】

A. 風(fēng)力侵蝕作用 風(fēng)力堆積作用

B. 流水侵蝕作用 流水堆積作用

C. 冰川侵蝕作用 冰川堆積作用

D. 喀斯特溶蝕作用 喀斯特堆積作用

【2】

A. 河谷地區(qū)地勢較低平

B. 地下水資源較豐富

C. 大氣降水較少且季節(jié)變化大

D. 土壤組成中礦物質(zhì)成分多

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】學(xué)者馮天瑜說：“西周的封邦建國實(shí)現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合，突破了（以前）純粹的血緣組織框架。”對此觀點(diǎn)理解正確的是

A．分封制強(qiáng)化了血緣宗法關(guān)系

B．分封制擴(kuò)大了西周疆域領(lǐng)土

C．分封制保證了周滅商的成功

D．分封制奠定了地緣政治基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案