14.(24)<中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定>指出:按照依法自愿有償原則,允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán),發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營.讀我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡圖,回答問題.
(1)描述我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆植继卣?并簡述影響農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹饕匀辉?(10分)
(2)與其他兩地相比,甲乙丙三地在開發(fā)農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿r(shí)最具優(yōu)勢的因素各自是什么?(6分)
(3)為促進(jìn)乙地農(nóng)民增收,針對不同的區(qū)域采用不同的措施,試根據(jù)所學(xué)知識(shí)把合適的內(nèi)容連接起來.(8分)
(1) 我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿υ诳臻g上大致由東南部沿海向西北內(nèi)陸遞減(4分)。主要是受到氣候(2分)、地貌(2分)、土壤等(2分)自然原因綜合影響。
(2)參考答案:甲地高溫多雨的季風(fēng)氣候,人口稠密,改革開放等優(yōu)惠政策(2分);乙地肥沃的黑土和廣袤的平原地形以及商品基地建設(shè)(2分);丙地豐富的光照條件和大片綠洲特色農(nóng)業(yè)。(2分)
(3)
【解析】(1) 解析:考查讀圖提取地理信息能力及地理描述能力。需要調(diào)動(dòng)我國東部季風(fēng)區(qū)南北方和西北自然環(huán)境對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ挠绊懙葍?nèi)容。
(2) 解析:因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。調(diào)動(dòng)三區(qū)開發(fā)農(nóng)業(yè)潛力的優(yōu)勢因素(自然和經(jīng)濟(jì)因素)。(3)解析:考查各地農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。
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科目:高中地理 來源: 題型:
<中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定>指出:按照依法自愿有償原則,允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán),發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營.讀我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡圖,回答問題.
(1)描述我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆植继卣?并簡述影響農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹饕匀辉?
(2)與其他兩地相比,甲乙丙三地在開發(fā)農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿r(shí)最具優(yōu)勢的因素各自是什么?
(3)為促進(jìn)乙地農(nóng)民增收,針對不同的區(qū)域采用不同的措施,試根據(jù)所學(xué)知識(shí)把合適的內(nèi)容連接起來.
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖是南美洲南部地區(qū)示意圖,根據(jù)圖中局部等溫線和等鹽度線分布情況,回答題。
【小題1】等鹽度線向外凸出的主要因素是( )
A.降水 | B.暖流 |
C.寒流 | D.徑流 |
A.春季 | B.夏季 |
C.秋季 | D.冬季 |
A.20°C < N <24°C | B.12°C < N < 16°C |
C.16°C < N <20°C | D.8°C < N < 12°C |
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科目:高中地理 來源:河北欒城二中3月底文綜地理部分改編 題型:綜合題
14.(24)<中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定>指出:按照依法自愿有償原則,允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán),發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營.讀我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡圖,回答問題.
(1)描述我國農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆植继卣?并簡述影響農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹饕匀辉?(10分)
(2)與其他兩地相比,甲乙丙三地在開發(fā)農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿r(shí)最具優(yōu)勢的因素各自是什么?(6分)
(3)為促進(jìn)乙地農(nóng)民增收,針對不同的區(qū)域采用不同的措施,試根據(jù)所學(xué)知識(shí)把合適的內(nèi)容連接起來.(8分)
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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江東南六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
下圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值 線(單位:百萬焦耳/平方米·年)圖。據(jù)此回答24~25題。
1.①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R 可能是
A.2900<R<3000 B.3400<R<3500
C.3900<R<4000 D.4400<R<4500
2.導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是
A.副熱帶高壓 B.緯度位置
C.地形地勢 D.西南季風(fēng)
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