水資源是人類共同關(guān)心的問題,聯(lián)合國將2003年定為“世界淡水年”。讀“江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對比表”,回答:
省級 行政區(qū) |
人均用水量(m3/人·年) |
人均生活用水量(m3/人·年) |
人均生產(chǎn)用水量(m3/人·年) |
農(nóng)田灌溉畝均用水量(m3/畝·年) |
萬元GDP用水量(m3/萬元) |
江蘇 |
610 |
70 |
540 |
446 |
570 |
寧夏 |
1780 |
26 |
1754 |
1352 |
4000 |
(1)兩省區(qū)在水資源利用結(jié)構(gòu)上有哪些差異?
(2)簡要分析寧夏的農(nóng)田灌溉畝均用水量比江蘇多的自然和人為原因。
2003年6月20日開始,淮河流域持續(xù)降水22天,使安徽、江蘇的淮河沿線均超過警戒水位。讀圖,回答(3)—(4)題:
(3)淮河入海水道主要有兩條通道,一條是向東通過蘇北灌溉總渠,注入________海;一條是向南借道
________(河流),再流入海洋。
(4)簡要分析淮河易產(chǎn)生洪澇的自然原因。
(5)為了減輕淮河流域的洪澇災(zāi)害,我們應(yīng)在下游采取哪些治理措施?
科目:高中地理 來源: 題型:
水資源是人類共同關(guān)心的問題,聯(lián)合國將2003年定為“世界淡水年”。
(1)根據(jù)下圖,簡要概括我國水資源的現(xiàn)狀并分別指出其主要原因。
下表為江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對比,讀表,完成(2)~(3)題。
省級行政區(qū) | 人均用水量 (m3/人·年) | 人均生活用水量 (m3/人·年) | 人均生產(chǎn)用水量 (m3/人·年) | 農(nóng)田灌溉畝均用水量 (m3/畝·年) | 萬元GDP用水量 (m3/萬元) |
江蘇 | 610 | 70 | 540 | 446 | 570 |
寧夏 | 1 780 | 26 | 1 754 | 1 352 | 4 000 |
(2)兩省區(qū)在水資源利用結(jié)構(gòu)上有哪些差異?
(3)簡要分析寧夏的農(nóng)田灌溉畝均用水量比江蘇多的自然和人為原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
水資源是人類共同關(guān)心的問題,聯(lián)合國將2003年定為“世界淡水年”。讀江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對比表,回答(1)~(2)題。
省級行政區(qū) | 人均用水量 (m3/人·年) | 人均生活用量 (m3/人·年) | 人均生產(chǎn)用水 量(m3/人·年) | 農(nóng)田灌溉畝均用水量(m3/畝·年) | 萬元GDP用水 量(m3/萬元) |
江蘇 | 610 | 70 | 540 | 446 | 570 |
寧夏 | 1 780 | 26 | 1 754 | 1 352 | 4 000 |
(1)兩省區(qū)在水資源利用結(jié)構(gòu)上有哪些差異?
(2)簡要分析寧夏的農(nóng)田灌溉畝均用水量比江蘇多的自然和人為原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
水資源是人類共同關(guān)心的問題,聯(lián)合國將2003年定為“世界淡水年”。根據(jù)下圖,簡要概括我國水資源的現(xiàn)狀并分別指出其主要原因。
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科目:高中地理 來源:2010年吉林省汪清六中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
水資源是人類共同關(guān)心的問題,聯(lián)合國將2003年定為“世界淡水年”。讀江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對比表,回答(1)~(2)題。(10分)
省級行政區(qū) | 人均用水量 (m3/人·年) | 人均生活用量 (m3/人·年) | 人均生產(chǎn)用水 量(m3/人·年) | 農(nóng)田灌溉畝均用水量(m3/畝·年) | 萬元GDP用水 量(m3/萬元) |
江蘇 | 610 | 70 | 540 | 446 | 570 |
寧夏 | 1 780 | 26 | 1 754 | 1 352 | 4 000 |
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科目:高中地理 來源:人教版選修6第三章第三節(jié)練習(xí) 題型:綜合題
水資源是人類共同關(guān)心的問題,聯(lián)合國將2003年定為“世界淡水年”。讀“江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對比表”,回答:
省級 行政區(qū) | 人均用水量(m3/人·年) | 人均生活用水量(m3/人·年) | 人均生產(chǎn)用水量(m3/人·年) | 農(nóng)田灌溉畝均用水量(m3/畝·年) | 萬元GDP用水量(m3/萬元) |
江蘇 | 610 | 70 | 540 | 446 | 570 |
寧夏 | 1780 | 26 | 1754 | 1352 | 4000 |
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