【題目】生物承載力是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。據(jù)下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
【1】相對(duì)于我國(guó),巴西的生物承載力較高的主要原因是
①國(guó)土面積大 ②水熱充足 ③生物資源豐富,森林面積廣闊 ④土壤肥沃
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【2】近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,巴西的生物承載力有下降的趨勢(shì),其原因是
A. 氣候變暖 B. 降水減少 C. 國(guó)土面積減小 D. 植被破壞
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】試題分析:
【1】相比我國(guó),巴西國(guó)土面積并不大,①錯(cuò)。巴西全部位于熱帶地區(qū),以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候?yàn)橹鳎疅崤浜虾,森林覆蓋率高,生物資源豐富,吸收二氧化碳的能力強(qiáng),生物承載力大,②③對(duì)。雨林生物循環(huán)快,養(yǎng)分幾乎儲(chǔ)存在地表植被體內(nèi),土壤肥力低,加上淋溶作用強(qiáng),土壤養(yǎng)分流失嚴(yán)重,土壤很貧瘠,④錯(cuò)。故選C。
【2】巴西的生物承載力與可再生資源和吸收二氧化碳的能力有關(guān),與全球氣候變化關(guān)系不大,AB錯(cuò);巴西國(guó)土面積近幾年沒有發(fā)生變化,主要是熱帶雨林受到破壞,導(dǎo)致生物承載力下降,故選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某島略圖;卮鹣铝袉栴}。
【1】圖中甲地降水大于乙地主要是因?yàn)榧椎兀?/span>
①受暖流影響 ②受反氣旋控制 ③受盛行西風(fēng)影響 ④地形抬升
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】 該島區(qū)域內(nèi)聯(lián)系的最主要交通運(yùn)輸方式是
A.鐵路運(yùn)輸 B.公路運(yùn)輸 C.內(nèi)河航運(yùn) D.航空運(yùn)輸
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)作物分布搭配正確的是:( )
A. 海南—花生 B. 廣西—油菜 C. 山東—甜菜 D. 新疆—長(zhǎng)絨棉
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】河流徑流量的年際變化通常用徑流變差系數(shù)(Cv)和實(shí)測(cè)最大與最小年平均徑流的比值(Km)來(lái)表示。讀中國(guó)五大河流(長(zhǎng)江、松花江、黃河、淮河、珠江西江)徑流量年際變化比較表,回答問題。
【1】上表中的數(shù)據(jù)顯示
A.Cv與Km成負(fù)相關(guān)
B.北方河流徑流量的年際變化一般小于南方河流
C.我國(guó)河流的徑流變差系數(shù)從北向南遞減
D.河流的集水面積與年徑流量最大最小比值大致成負(fù)相關(guān)
【2】關(guān)于表中四大河流的敘述正確的是
A.①河含沙量最大 B.②河四季通航,航運(yùn)價(jià)值大
C.③河下游形成地上河 D.④河流經(jīng)二、三級(jí)階梯交界處,水能豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Annie ______ her flight yesterday if she had looked at the time on the ticket carefully.
A.didn’t miss B.hadn’t missed
C.wouldn’t miss D.wouldn’t have missed
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為美國(guó)與巴西兩國(guó)城市的土地、淡水、能源產(chǎn)出效益圖。讀圖,回答問題。
【1】兩國(guó)相比( )
A.淡水產(chǎn)出效益美國(guó)低于巴西 B.淡水產(chǎn)出效益相等
C.能源產(chǎn)出效益美國(guó)低于巴西 D.能源產(chǎn)出效益相等
【2】與巴西相比,形成美國(guó)城市土地產(chǎn)出效益特點(diǎn)的原因可能是( )
A.國(guó)土面積廣大 B.城市綠地面積大
C.城市人口比重高 D.科技發(fā)展水平高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南美洲簡(jiǎn)圖左圖右,完成下列問題。
【1】
A. 寒流,自北向南流動(dòng) B. 暖流,自北向南流動(dòng)
C. 寒流,自南向北流動(dòng) D. 暖流,自南向北流動(dòng)
【2】
A. ①地?zé)釒Щ哪畮|北信風(fēng)帶;②地常綠闊葉林帶巴西暖流
B. ①地?zé)釒Р菰瓗佤敽鳎?/span>②地溫帶荒漠帶西風(fēng)帶背風(fēng)坡
C. ①地?zé)釒Р菰瓗С嗟赖蛪簬В?/span>②地常綠闊葉林帶巴西暖流
D. ①地?zé)釒Щ哪畮Ц备撸鳎?/span>②地溫帶荒漠帶西風(fēng)帶背風(fēng)坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)我國(guó)畜牧業(yè)可分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)。有人說(shuō)我國(guó)的牧區(qū)畜牧業(yè)屬大牧場(chǎng)放牧業(yè),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(2)B國(guó)大牧場(chǎng)放牧業(yè)舉世聞名,分析該國(guó)為發(fā)展畜牧業(yè)采取了哪些措施?
(3)C、D區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類型 、 ,C區(qū)域發(fā)展的有利條件是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題:
(1)圖中甲山頂與乙漁港間的相對(duì)高度為 。站在甲山頂,用望遠(yuǎn)鏡能否看見乙漁港出海的船只 。請(qǐng)說(shuō)明能或不能的理由。
(2)為加強(qiáng)乙丁丙三地的陸上聯(lián)系,擬修建一條公路。請(qǐng)你在圖上用虛線畫出來(lái)。
(3)簡(jiǎn)述圖中東西兩側(cè)海底地勢(shì)特征的主要差異。
(4)沿圖中L線繪制地形剖面圖。
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