【題目】某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一盆黃沙和一盆草皮分別放置在玻璃缸兩端,用平整的膠合板把玻璃缸上部開(kāi)口處蓋嚴(yán),然后將一束香點(diǎn)燃,放進(jìn)小洞內(nèi),最后將電燈打開(kāi)(如下圖所示),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
A. 煙霧飄動(dòng)的根本原因是黃沙和草皮的熱力性質(zhì)差異。
B. 近地面煙霧飄動(dòng)的方向應(yīng)為自西向東
C. 黃沙處氣溫較高,氣壓較低
D. 從該驗(yàn)可得到的啟發(fā)式城市建設(shè)中為減輕熱島效應(yīng)應(yīng)擴(kuò)大草右圖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為2013—2015年浙江省糧食播種面積和總產(chǎn)量變化情況。讀表,回答下面小題。
【1】下列說(shuō)法正確的是
A. 浙東北、浙西南的糧食總產(chǎn)量、單位面積糧食產(chǎn)量均逐年下降
B. 浙東北、浙西南糧食播種面積、單位面積糧食產(chǎn)量均逐年下降
C. 相同年份,浙東北單位面積糧食產(chǎn)量均高于浙西南
D. 相同年份,浙東北單位面積糧食產(chǎn)量均低于浙西南
【2】導(dǎo)致浙江省糧食播種面積和總產(chǎn)量變化的主要原因有
①城市化、工業(yè)化推進(jìn) ②農(nóng)民種糧積極性不高
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較落后 ④農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備落后
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地某日晝長(zhǎng)2小時(shí),據(jù)此完成下面小題。
【1】該地當(dāng)日日出時(shí)間為
A.9點(diǎn)B.10點(diǎn)C.11點(diǎn)D.12點(diǎn)
【2】推測(cè)當(dāng)?shù)?/span>
A.地處高緯度地區(qū)B.地處中緯度地區(qū)C.地處低緯度地區(qū)D.位于赤道
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年2月15日上午,太陽(yáng)黑子活動(dòng)區(qū)爆發(fā)了一次大級(jí)別的耀斑;卮鹣旅嫘☆}。
【1】太陽(yáng)耀斑和黑子
A. 分別出現(xiàn)在①層和③層 B. 分別出現(xiàn)在①層和②層
C. 分別出現(xiàn)在②層和①層 D. 分別出現(xiàn)在②層和③層
【2】此次太陽(yáng)耀斑爆發(fā)對(duì)地球帶來(lái)的影響可能有
A. 南極附近出現(xiàn)極光現(xiàn)象 B. 許多地區(qū)的有線電通信中斷
C. 出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象 D. 全球許多國(guó)家出現(xiàn)強(qiáng)烈地震
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上產(chǎn)生 晝夜交替 現(xiàn)象 的根本原因是
A. 地球是個(gè)球體 B. 地球不停地自轉(zhuǎn)
C. 太陽(yáng)的東升西落 D. 黃赤交角的存在
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】可能誘發(fā)地震的人為原因是( )
A.大型水庫(kù)蓄水
B.人為產(chǎn)生的環(huán)境污染
C.土地資源的過(guò)度使用
D.對(duì)地表植被的長(zhǎng)期破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為青藏高原三江源地區(qū)太陽(yáng)輻射量空間分布示意圖。讀下圖,完成下面小題。
【1】與四川盆地相比較青藏高原太陽(yáng)能豐富的原因是 ( )
①緯度低,太陽(yáng)高度角大 ②天氣晴朗干燥,大氣透明度好,光照時(shí)間長(zhǎng)。
③地勢(shì)高,離太陽(yáng)近,太陽(yáng)輻射強(qiáng)。 ④ 地勢(shì)高,空氣稀薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】ab沿線云量基本一致,但太陽(yáng)輻射量差異明顯,影響這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是( )
A. 緯度 B. 氣象 C. 下墊面 D. 大氣環(huán)流
【3】有關(guān)太陽(yáng)能資源的開(kāi)發(fā)利用,說(shuō)法正確的是( )
A. 太陽(yáng)能資源是“取之不盡,用之不竭”的清潔能源。
B. 利用太陽(yáng)能發(fā)電,連續(xù)性好,投資少,收益大。
C. 中國(guó)青藏高原是世界上太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)。
D. 利用太陽(yáng)能發(fā)電是西藏主要的能源利用方式。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
禾木是新疆阿爾泰山區(qū)的一個(gè)小村莊。村中居民大多為蒙古族和哈薩克族。每到冬季,這里就變成了銀裝素裹的世界,厚厚的積雪,構(gòu)成童話般的冰雪夢(mèng)境。禾木的美景少不了木屋,當(dāng)?shù)厝藢⒋执蠊P直的紅松整木兩端挖槽,相互嵌扣,木頭之間的縫隙用泥巴粘合,屋頂普遍采用人字形。下圖示意禾木地理位置與冬季的木屋。
(1)禾木有“雪鄉(xiāng)”之稱,冬季平均積雪厚度為1.5米。試分析其深厚的自然原因.
(2)結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,分析禾木村建造特色木屋做為民居的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“大氣的垂直分層示意圖N”和“某地的氣壓狀況圖P”,圖P是圖N中的A層某地,該地位于在北半球中,1、2、3位于等壓面上,4、5位于等高面上,回答下列問(wèn)題。
(1)A為_(kāi)_______層, B為_(kāi)_______ 層。
(2)A層的直接熱源是________, 大氣溫度隨高度升高而________(升高或降低)。
(3)圖P中1、2、3、4、5表示氣壓相等的數(shù)碼是 ________,表示氣壓最高的數(shù)碼是______,表示氣壓最低的數(shù)碼是________;
(4)甲、乙兩處氣溫較高的是_________處,氣壓較高的是__________處。
(5)若圖P表示的是海濱地區(qū)晴熱白天的熱力環(huán)流圖,則甲地為_(kāi)______(海洋或陸地)。若表示的是城市和郊區(qū)之間的熱力環(huán)流,則乙地為_(kāi)______(城市或郊區(qū))。
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