【題目】（地理一一選修3:旅游地理）

踏青，又叫春游，指的是在清明前后芳草始生、楊柳泛綠的好春時(shí)節(jié)到郊野去游覽的出行活動(dòng)。踏青的習(xí)俗由來(lái)已久，至遲在魏晉時(shí)期已經(jīng)成為社會(huì)上盛行的風(fēng)氣，而到唐宋年間更是極盛。近些年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多生活在城市的父母利用周末閑暇時(shí)間陪伴子女踏青郊游。

分析父母陪伴子女踏青郊游對(duì)子女教育的好處

【答案】陶冶情操，培養(yǎng)親近自然、感悟自然的情懷；強(qiáng)身健體，預(yù)防近視；激發(fā)愛(ài)心、提高審美情趣；開(kāi)闊心胸、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，激發(fā)創(chuàng)新思維，親情融合、增進(jìn)交流、提高家庭教育質(zhì)量。（任答其中五點(diǎn)即可，其他合理答案可酌情給分）

【解析】

本題主要考查旅游的好處，題目立意新穎，貼近現(xiàn)實(shí)。

本題主要從身體，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)情懷的角度分析即可。清明前后芳草始生、楊柳泛綠，此時(shí)外出踏青，走進(jìn)大自然，可以陶冶情操，培養(yǎng)感悟自然的情懷；到郊野去游覽去出行，通過(guò)步行可以強(qiáng)身健體，預(yù)防近視；大自然中有各種動(dòng)植物，它們能夠激發(fā)孩子們的愛(ài)心、提高審美情趣；開(kāi)闊心胸、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，激發(fā)創(chuàng)新思維：父母利用周末閑暇時(shí)間陪伴子女踏青郊游，可以親情融合、增進(jìn)交流、提高家庭教育質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖示意某公司逐步擴(kuò)展的四個(gè)階段。圖中內(nèi)圓表示公司早期市場(chǎng)區(qū)，中圓表示國(guó)內(nèi)市場(chǎng)區(qū)，外圓表示不同的四個(gè)國(guó)外市場(chǎng)區(qū)。

據(jù)此回答下面小題。

【1】推動(dòng)該公司從階段1發(fā)展到階段4的動(dòng)力主要是

A.保證能源的供應(yīng)B.靠近原料產(chǎn)地

C.獲得廉價(jià)勞動(dòng)力D.開(kāi)拓消費(fèi)市場(chǎng)

【2】該公司采用直接投資建廠方式進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家甲國(guó)的最可能原因是

A.該產(chǎn)品技術(shù)含量高B.甲國(guó)勞動(dòng)力成本低

C.避開(kāi)國(guó)際貿(mào)易壁壘D.消除消費(fèi)文化差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口撫養(yǎng)比指總?cè)丝谥蟹莿趧?dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比，通常用百分比表示。“人口紅利”，是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利人口條件的時(shí)期。讀2005～2015年少兒撫養(yǎng)比、老年撫養(yǎng)比、中國(guó)總撫養(yǎng)比變化圖，完成下面小題。

【1】圖示期間“人口紅利”最大的年份及此年非勞動(dòng)年齡人口占我國(guó)總?cè)丝诒戎胤謩e為(　　)

A. 2005年38.8% B. 2009年26.9%

C. 2010年34.2% D. 2010年25.5%

【2】隨著“全面二孩”政策的實(shí)施，到2025年(　　)

A. 甲升高 B. 乙降低

C. 丙明顯降低 D. 甲、乙、丙均降低

【3】針對(duì)圖中丙變化趨勢(shì)帶來(lái)的影響，下列應(yīng)對(duì)措施科學(xué)的是(　　)

A. 適度延長(zhǎng)退休年齡，降低養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)

B. 大量引進(jìn)國(guó)外勞動(dòng)力，緩解勞動(dòng)力不足

C. 適度放開(kāi)計(jì)劃生育政策，增加生育率

D. 擴(kuò)大城市規(guī)模，減少耕地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為近地面與高空的熱力環(huán)流示意圖，A、B為等壓面。據(jù)此完成下面小題.

【1】③地大氣熱量主要直接來(lái)自于

A.太陽(yáng)輻射B.地面輻射C.大氣輻射D.大氣逆輻射

【2】圖中①、②、③、④四地中，氣壓值由高到低排序正確的是

A.①>②>③>④B.④>③>②>①C.③>④>①>②D.④>③>①>②

【3】圖中①、②、③、④間氣流運(yùn)動(dòng)方向正確的是

A.①→②B.④→③C.①→④D.③→②

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域30年前和現(xiàn)在環(huán)境變化示意圖，回答下面小題。

【1】【1】圖示地區(qū)出現(xiàn)的主要環(huán)境問(wèn)題是 ( )

A. 水土流失 B. 土壤鹽堿化 C. 土地沙漠化 D. 土地石漠化

【2】【2】造成該主要環(huán)境問(wèn)題的原因是 ( )

A. 城市化過(guò)度發(fā)展 B. 過(guò)量引水灌溉 C. 過(guò)度開(kāi)發(fā)沼澤 D. 過(guò)度砍伐森林

【3】【3】圖示地區(qū)森林資源的主要生態(tài)意義是 ( )

A. 保護(hù)耕地 B. 美化環(huán)境 C. 涵養(yǎng)水源 D. 保持水土

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)荒漠化土地成因比例圖。讀圖完成下面小題。

【1】我國(guó)下列地區(qū)與其主要的荒漠化現(xiàn)象對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A. 河西走廊——石漠化

B. 黃土高原——鹽漬化

C. 云貴高原——沙漠化

D. 江南丘陵——紅漠化

【2】我國(guó)實(shí)施的“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程的主要作用是（ ）

A. 防治水蝕荒漠化B. 防治風(fēng)蝕荒漠化

C. 防治凍融荒漠化D. 防治土地鹽漬化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)“水資源分布示意圖”，思考以下問(wèn)題。

（1）我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)是哪里？

（2）上述地區(qū)水資源短缺的原因是什么？

（3）分析南水北調(diào)的可行性？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 堰塞湖是由火山熔巖流、冰磧物或山體滑坡體等堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊。堰塞湖一旦決口會(huì)對(duì)下游形成洪峰，處置不當(dāng)會(huì)引發(fā)重大災(zāi)害。下圖示意我國(guó)西南某地因山體滑坡形成的堰塞湖。

據(jù)此完成下列各題。

【1】堰塞體兩側(cè)的水位差可能接近

A. 60米B. 90米C. 120米D. 150米

【2】推測(cè)選擇在圖示岸坡開(kāi)挖溢洪道的理由

A. 地勢(shì)低，方便引流B. 坡度陡，易于施工

C. 土石松，容易開(kāi)挖D. 易于控制河水流量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某城市地域結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問(wèn)題。

（1）該城市的地域結(jié)構(gòu)模式為____，影響功能分區(qū)的主要因素有____、____。

（2）甲、乙兩地中，適合修建某綜合大學(xué)計(jì)劃新校區(qū)的是____，理由為____ 。

（3）與老工業(yè)區(qū)相比，簡(jiǎn)述新工業(yè)區(qū)的優(yōu)勢(shì)：____。

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