【題目】下列說法正確的是

A0°經(jīng)線以西是東經(jīng)度 B180°經(jīng)線東是東經(jīng)度

C0°緯線是南北半球的分界線 D180°經(jīng)線是東西半球的分界線

【答案】C

【解析】

試題分析:順著地球自轉的方向,0°經(jīng)線以西是西經(jīng)度;180°經(jīng)線東是西經(jīng)度;0°緯線即赤道是南北半球的分界線;20°W和160°E經(jīng)線是東西半球的分界線。選C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖太陽系示意圖,回答下列題。

【1】下列有關圖中各行星的說法正確的是

A.A為金星、B為水星,二者均屬于類地行星

B.D為火星,自東向西繞太陽公轉

C.E、FG、H為遠日行星,質量大、密度大

D.A—H這八顆行星沿著近圓形軌道繞日運行,它們的軌道大體在同一平面上

【2】地球是太陽系中一顆特殊的行星,與其所處的宇宙環(huán)境關系密切。此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是

A.穩(wěn)定的太陽活動

B.大小行星各行其道,互不干擾

C.地球質量體積適中

D.地球公轉周期適中

【3】下列選項中與地球上有生命物質存在條件無關的是

A.日地距離適中

B.地球的體積和質量適中

C.地球的自轉方向適宜

D.地球上的晝夜交替周期不長

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中國東部雨帶示意圖,回答下列問題

【1】 根據(jù)雨帶在I、III地區(qū)的時間,可以推論,在一般年份,雨帶推移至南京地區(qū)的時間大致是(

A.4~6月 B.6~7月 C.6~8月 D.5~8月

【2】如在6月中旬,雨帶則已經(jīng)推移進入I地區(qū),我國東部地區(qū)將可能產生災害的狀況是(

A.南旱北澇 B.南北皆旱 C.南澇北旱 D.南北皆澇

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】As a new diplomat, he often thinks of he can react more appropriately on such occasions.

A. what B. which C. that D. how

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】夏至日地球上正午太陽高度達全年最大值的地區(qū)是( )

A. 南回歸線赤道之間地區(qū) B. 赤道與北回歸線之間地區(qū)

C. 北回歸線及其以北地區(qū) D. 北半球各地

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某區(qū)域等高線地形圖”,回答下列問題。(11分)

(1)圖示主要地形區(qū)是________,概述該地形區(qū)的整體地形特征:

________________________________________________________________________(3分)。

(2)流經(jīng)該地形區(qū)的河流主要有______________________________________________。(2)

(3)該地區(qū)產生伏旱的主要原因是________,同緯度東部地區(qū)也多伏旱天氣,但有時因多________、________(降水類型),對高溫干旱有一定緩解作用。(3分)

(4)為減輕旱災,你認為應采取哪些措施?(3分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】酸雨的形成主要是因為

A森林的破壞 B厄爾尼諾現(xiàn)象

C燃燒礦物燃料 D全球變暖

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖1為甲、乙、丙、丁四國人口增長狀況圖,圖2為不同階段人口發(fā)展模式圖。讀圖回答下列問題。

【1】圖1中四個國家人口增長特點與圖2人口增長階段對應正確的是( )

A.甲—① B.乙—② C.丙—③ D.丁—④

【2】影響丙國人口增長模式的主要原因有( )

人口受教育程度較低 人們的生育意愿較低 醫(yī)療衛(wèi)生水平較低 經(jīng)濟發(fā)展水平較高

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在人口老齡化過程中,許多國家表現(xiàn)出農村人口老齡化程度高于城市的特點,即“城鄉(xiāng)倒置”現(xiàn)象,讀圖完成下列各題。

1我國人口老齡化“城鄉(xiāng)倒置”現(xiàn)象的消失時間約在

A. 2020年 B. 2045年 C. 2060年 D. 2075年

22016年1月1日起我國開始全面實施一對夫婦可以生育兩個孩子的政策,以此積極開展應對人口老齡化行動。至2025年前,實施該政策的影響可能有

A. 減少老齡人口數(shù)量

B. 減輕家庭及社會的養(yǎng)老負擔

C. 改變我國人口增長的模式

D. 影響勞動人口的職業(yè)構成

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