【題目】下列措施中,既能起到防暴雨洪澇災(zāi)害,又能起到防旱災(zāi)作用的是( )
A.整治河道 B.建水庫(kù) C.植樹造林 D.打機(jī)井
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界四個(gè)半島示意圖,完成下列各題。
【1】
A. 亞平寧半島、朝鮮半島、雷州半島、拉布拉多半島
B. 伊比利亞半島、朝鮮半島、佛羅里達(dá)半島、斯堪的納維亞半島
C. 亞平寧半島、楚科奇半島、雷州半島、巴爾干半島
D. 亞平寧半島、朝鮮半島、雷州半島、斯堪的納維亞半島
【2】
①半島a的氣候是赤道低壓和信風(fēng)交替控制形成
②半島b為季風(fēng)氣候,雨熱同期
③半島c的氣候?yàn)闊釒衬畾夂?/span>
④半島d西側(cè)的氣候受西風(fēng)影響顯著
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖(a、b、c、d為二分二至),完成下題。
【1】
A. a→b→c B. b→c→d C. c→d→a D. d→a→b
【2】
A. a B. b C. c D. d
【3】
A. 38.5° B. 62° C. 85.5° D. 90°
【4】
A. a B. b C. c D. d
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于非洲的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.撤哈拉沙漠是世界上最大的沙漠B.尼羅河注入地中海
C.赤道橫穿剛果盆地,降水豐富D.東非裂谷帶是冰川侵蝕而成的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域資源、工業(yè)、城市、交通分布示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】該區(qū)域木材加工業(yè)主要沿波的尼亞灣沿岸分布,其考慮的主導(dǎo)因素是
A.接近原料產(chǎn)地 B.科技力量雄厚
C.勞動(dòng)力豐富 D.交通便利
【2】近年來(lái),該地區(qū)冬季的游客數(shù)量不斷攀升,主要是為了欣賞
A.優(yōu)美的湖濱風(fēng)光 B.一望無(wú)垠的林海
C.優(yōu)美的峽灣景觀 D.絢麗多彩的極光
【3】圖中甲、乙所在半島的山脈走向?yàn)?/span>
A.南北走向B.西北—東南走向
C.西南—東北走向D.東西走向
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】倉(cāng)儲(chǔ)超市是一種以批發(fā)為主的大型超市,其選址的主要依據(jù)是( 。
①位于城市中心 ②環(huán)境優(yōu)美 ③交通便利 ④地租較低
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖,完成各題。
【1】新疆、四川吸引服裝產(chǎn)業(yè)移入的突出優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件分別是( )。
A.市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ) B.原料、勞動(dòng)力
C.交通位置、技術(shù) D.政策支持、資金
【2】服裝產(chǎn)業(yè)的大量轉(zhuǎn)移,對(duì)四川省的主要影響是( )。
A.跨省人口流動(dòng)減少,省內(nèi)人口流動(dòng)增加
B.提高產(chǎn)品附加值,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)
C.加快城市化進(jìn)程,成為西部制造業(yè)基地
D.產(chǎn)業(yè)升級(jí)困難,生態(tài)環(huán)境壓力增大
【3】未來(lái),我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)( )。
A.在西部地區(qū)的服裝加工企業(yè)布局將更加分散
B.專業(yè)化生產(chǎn)將突出,規(guī)模效應(yīng)將減弱
C.東部和中西部之間生產(chǎn)分工將更加明確
D.研發(fā)設(shè)計(jì)和銷售基地向西部轉(zhuǎn)移
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,說(shuō)法正確的是( )
A. 發(fā)展不僅指經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)也包括生態(tài)環(huán)境的發(fā)展
B. 發(fā)展與環(huán)境之間存在著不可調(diào)和的矛盾
C. 只要經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,環(huán)境就一定會(huì)惡化
D. 只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠解決環(huán)境問(wèn)題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Some students take ________ for granted that they can learn English well so long as they do many exercises.
A. this B. that C. it D. them
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