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(1) |
①尼羅,②剛果,③尼日爾,④紅 |
(2) |
斷層(地塹),張裂 |
(3) |
以赤道為軸南北對(duì)稱分布,熱帶草原帶 |
(4) |
特征①向西方出口大量農(nóng)礦產(chǎn)品,不等價(jià)交換 、谏a(chǎn)一、二種工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家需要的原料、半成品等初級(jí)產(chǎn)品。 形成原因:①撒哈拉以南的非洲分布有大面積的熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候,有大面積的森林、草原和熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)區(qū)。 、谑艿刭|(zhì)條件的影響,礦產(chǎn)資源豐富撒哈拉以南的非洲許多國(guó)家獨(dú)立后,在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有完全擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的控制。國(guó)際貿(mào)易中發(fā)達(dá)國(guó)家操縱市場(chǎng)價(jià)格,壓低初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格,抬高工業(yè)品價(jià)值。 ③由于歷史上長(zhǎng)期的殖民侵略,加工工業(yè)和制造業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱,出口商品主要以原煤或半成品等初級(jí)產(chǎn)品為主。 |
(5) |
、偻ㄟ^(guò)能源投資促進(jìn)非洲資源國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ②通過(guò)工程技術(shù)服務(wù)加快資源國(guó)勘探開(kāi)發(fā)進(jìn)程 、弁ㄟ^(guò)技術(shù)使用與培訓(xùn)為資源國(guó)培養(yǎng)石油專業(yè)人才。 、転橘Y源國(guó)家建設(shè)道路、橋梁、醫(yī)院等基礎(chǔ)與公益設(shè)施,促進(jìn)非洲資源國(guó)社會(huì)和諧。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:022
讀下圖并完成下列要求
(1)在圖中的地區(qū)間連線(虛線和實(shí)線)的一端,用箭頭表示出當(dāng)時(shí)人口遷移方向(每條線均畫(huà)一個(gè)箭頭)
(2)當(dāng)時(shí)人口遷出的大洲和國(guó)家主要是________洲的________、________、________、________等國(guó)和________洲
(3)第二次世界大戰(zhàn)前引起世界人口遷移的主要原因是________,特點(diǎn)是________________________________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,完成下列要求。
(1)判斷圖示區(qū)域所示季節(jié)并說(shuō)明判斷依據(jù)。
________________________________________________________________________
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析洋流A的成因,并說(shuō)明它對(duì)索馬里半島沿岸地區(qū)地理環(huán)境的影響。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)對(duì)比分析該季節(jié)B、C兩地氣候特征及其形成原因。___________________________
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年浙江省湖州市南潯中學(xué)高一下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀下圖,完成下列要求:(10分)
(1)圖中①地區(qū)荒漠化的自因是 。
(2)圖中②地區(qū)荒漠化的人為原因是 ;為防治西北地區(qū)的荒漠化,我國(guó)正在上述地區(qū)進(jìn)行巨大的生態(tài)工程建設(shè)為 。
(3) 是西北地區(qū)最為顯著的自然特征,并由此形成了以草原 為主的景觀特色。
(4)西北地區(qū)自東向西由溫帶草原逐步過(guò)渡為荒漠草原和 ,主要是由于降水自東南向西北 而形成。
(5)西北地區(qū)最主要的外力作用形式是:
A.流水作用 B.風(fēng)力作用 C.冰川作用 D.波浪作用
(6)近年來(lái),我國(guó)在山西、陜西、河北等地北部地區(qū)實(shí)行退耕還林、退耕還草,主要是為了
A.調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B.防治荒漠化
C.提高森林覆蓋率 D.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)地理試題 題型:綜合題
讀下圖,完成下列要求。
(1)在圖左側(cè)添加箭頭以正確表示三圈環(huán)流。
(2)寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱:
A ,B ,C ,D
(3)在圖中相應(yīng)的位置上添加箭頭表示近地面各風(fēng)帶的風(fēng)向,并標(biāo)注風(fēng)帶名稱。
(4)極鋒是 風(fēng)帶和 風(fēng)帶氣流交匯而形成的。
(5)此圖表示北半球 (季節(jié)),判斷理由是________________________。此季節(jié),羅馬的氣候特點(diǎn)是 形成原因是______________。
(6)如果地球自轉(zhuǎn)方向與現(xiàn)在相反,南半球低緯環(huán)流近地面的風(fēng)向?qū)⑷绾巫兓?/p>
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