【題目】Tom was disappointed that most of the guests___when he___at the party
A.left;had arrived
B.left;arrived
C.had left;had arrived
D.had left;arrived
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】When___for his views about his teaching job,Philip said he found it very interesting and rewarding
A.asking
B.asked
C.having asked
D.to be asked
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀105°E附近某景區(qū)等高線地形圖(單位:m);卮鹣铝懈黝}。
【1】若圖中急流段高差為30m,則圖中甲地與乙地高差約為
A.200m B.230m C.250m D.300m
【2】某登山旅行者于北京時(shí)間13時(shí)到達(dá)甲處,下列說(shuō)法正確的是
A.發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)位于丙所在方位 B.看到急流段的漂流者向西漂去
C.可看到湖畔丁處游人戲水 D.發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】How do you ________ the general standard of education there?
A. value B. suppose
C. evaluate D. imagine
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The supermarket _______ next month will be the biggest one in the city.
A. completed B. being completed
C. to be completed D. having been completed
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中硝酸既能表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出氧化性的是( )
A.使石蕊試液變紅
B.與銅反應(yīng)放出NO氣體,生成Cu(NO3)2
C.與Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體,生成NaNO3
D.與S單質(zhì)混合共熱時(shí)生成H2SO4和NO2
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過(guò)測(cè)定大氣或水中I的含量變化來(lái)檢測(cè)核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏。下列有關(guān)I的敘述中錯(cuò)誤的是( )。
A.I的化學(xué)性質(zhì)與I相同
B.I的原子序數(shù)為53
C.I的原子核外電子數(shù)為78
D.I的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,柔軟輕繩ON的一端O固定,其中間某點(diǎn)M拴一重物,用手拉住繩的另一端N,初始時(shí),OM豎直且MN被拉直,OM與MN之間的夾角為(),F(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起,并保持夾角不變。在OM由豎直被拉到水平的過(guò)程中
A.MN上的張力逐漸增大
B.MN上的張力先增大后減小
C.OM上的張力逐漸增大
D.OM上的張力先增大后減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為1957—2008年長(zhǎng)江作用(長(zhǎng)江對(duì)鄱陽(yáng)湖的頂托倒灌)與鄱陽(yáng)湖作用(鄱陽(yáng)湖向長(zhǎng)江匯流)的頻率分布圖,讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于圖中A、B作用敘述正確的是( )
A.在A作用下,長(zhǎng)江下游流量增加 B.在B作用下,長(zhǎng)江下游流量增加
C.在A作用下,鄱陽(yáng)湖泥沙淤積減少 D.在B作用下,鄱陽(yáng)湖泥沙淤積增多
【2】7月底至8月中旬A作用頻率減弱的原因是( )
A.三峽蓄水,長(zhǎng)江來(lái)水減少 B.氣溫高,冰雪融水增多
C.臺(tái)風(fēng)影響,鄱陽(yáng)湖水位上升 D.伏旱天氣,降水減少
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