讀我國(guó)四省區(qū)輪廓圖,回答第下題:
位于我國(guó)西部地區(qū)的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)四省區(qū)輪廓圖,完成下列各題:
圖中B省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)是
A.晉 B.陜 C.豫 D.冀
2010年5月1日第41屆世界博覽會(huì)在中國(guó)上海開(kāi)幕舉行。參展的我國(guó)各省市館基本反映了當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文特色。下面是對(duì)于某省區(qū)展館的介紹:“展館外觀以靈動(dòng)的曲線、層疊的“千年時(shí)光切片”結(jié)構(gòu),高度概括了該省區(qū)集“山”、“川”、“沙”、“湖”于一身的多元地貌和交錯(cuò)融合的多元文化特征。展館以回族伊斯蘭風(fēng)格為形,以沿黃城市帶發(fā)展為骨骼,以經(jīng)濟(jì)、科技、文化為血肉,以黃河水為魂,通過(guò)“朔色長(zhǎng)天”、 “鳳鳴塞上”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”、“回民之家”等主題區(qū),映射出黃河腹地的富饒!睋(jù)此判斷該省區(qū)最可能是圖中的
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化,但地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異還很大,為此,提出了跨世紀(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策——西部大開(kāi)發(fā)。據(jù)此回答1~2題。
1.讀我國(guó)四省區(qū)輪廓圖,屬于我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)地區(qū)的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
2.我國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的根本目的是( )
A.解決西部地區(qū)的農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題
B.加快西部地區(qū)的資源開(kāi)發(fā)利用
C.治理風(fēng)沙,減少其對(duì)東部地區(qū)的危害
D.縮小東、西剖地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆甘肅省高二12月模塊學(xué)習(xí)學(xué)段檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)四省區(qū)輪廓圖,回答問(wèn)題。
1.有關(guān)圖中四省區(qū)的敘述,正確的有
A.①省是我國(guó)西面的邊疆省,它同四個(gè)國(guó)家接壤
B.②省是我國(guó)位置最偏南的省,我國(guó)最南端曾母暗沙位于該省
C.③省是我國(guó)的湖北省,簡(jiǎn)稱(chēng)鄂,人民政府駐地武漢市
D.④省是我國(guó)的黑龍江省,它同俄羅斯和蒙古兩國(guó)為鄰
2.圖中四個(gè)省區(qū),地跨我國(guó)第二級(jí)與第三級(jí)階梯的省區(qū)有
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源:吉林省2009-2010學(xué)年度高二年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試題 題型:選擇題
讀我國(guó)四省區(qū)輪廓圖,回答第下題:
位于我國(guó)西部地區(qū)的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
讀我國(guó)四省區(qū)輪廓圖,回答第下題:
位于我國(guó)西部地區(qū)的是
A.① B.② C.③ D.④
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