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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
圖甲
圖乙
(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。
(2)簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),分析其有利的自然條件。
(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。
請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。
(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。
(2)簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),分析其有利的自然條件。
(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。
請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。
(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試(文綜)地理試題 題型:綜合題
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
圖甲
圖乙
(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。
(2)簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),分析其有利的自然條件。
(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。
請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。
(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三11月第一次診斷性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(22分)
材料一、下圖為我國(guó)某區(qū)域等降水量線分布圖。
材料二、定西市位于甘肅省中部,海拔高度在1640—3900米之間。2013年7月22日7時(shí)45分,甘肅定西南部發(fā)生了6.6級(jí)地震。
(1)描述圖示區(qū)域內(nèi)降水空間分布特征。(6分)
(2)分析說(shuō)明圖中甲乙兩地間自然景觀體現(xiàn)的地域分異規(guī)律。(6分)
(3)定西地震后,當(dāng)?shù)卣l(fā)布公告,要求各地特別注意防范泥石流和滑坡等次生災(zāi)害。結(jié)合材料一和材料二,請(qǐng)你為定西市政府發(fā)布的公告進(jìn)行論證。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年寧夏高三第二次模擬考試(文綜)地理試題 題型:綜合題
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
圖甲
圖乙
(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。
(2)簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),分析其有利的自然條件。
(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。
請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。
(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過(guò)程。
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