【題目】關(guān)于目前世界人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的敘述,正確的是
①發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)人口再生產(chǎn)類型已處于“現(xiàn)代人口增長(zhǎng)模式”
②我國(guó)由于大力開展計(jì)劃生育工作,人口增長(zhǎng)模式已接近“現(xiàn)代型”
③非洲國(guó)家是高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率的“過(guò)渡型”的典型代表
④大洋洲的人口增長(zhǎng)模式是“過(guò)渡型”( )
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)東部某河流域簡(jiǎn)圖”,完成下面小題。
【1】圖中河流a、b、c三處主要的流水作用分別是
A. 侵蝕、堆積、搬運(yùn) B. 搬運(yùn)、侵蝕、堆積 C. 侵蝕、搬運(yùn)、堆積 D. 堆積、搬運(yùn)、侵蝕
【2】圖中c處最有可能形成的河流地貌是
A. 瀑布 B. 三角洲平原 C. 沖積扇 D. 河漫灘平原
【3】當(dāng)圖示河流水量增大顯著時(shí),多發(fā)生在
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】至2020 年,中國(guó)將增建多座核電站。目前浙江三門核電站、遼寧紅沿河核電站,廣東陽(yáng)江核電站和山東乳山紅石頂核電站等工程正全面展開,讀右圖回答下列問(wèn)題。
【1】我國(guó)在圖示區(qū)域建核電站的主要原因或目的是
A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),科技領(lǐng)先,建站優(yōu)勢(shì)明顯 B. 緩解能源供應(yīng)緊張的狀況
C. 人口稠密,交通便利,建站優(yōu)勢(shì)明顯 D. 解決礦產(chǎn)資源貧乏的問(wèn)題
【2】關(guān)于在我國(guó)大力發(fā)展核電的意義的敘述,不正確的是
A. 加速發(fā)展多元化能源供應(yīng)體系,提高清潔能源在能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的比重
B. 應(yīng)對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)能源緊張的狀況,填補(bǔ)能源需求缺口
C. 是我國(guó)的宏觀能源形勢(shì)及建立節(jié)約型社會(huì)的唯一舉措
D. 可改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境,尤其是有利于改善東部沿海
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】帕勞是美麗的西太平洋島國(guó),位于太平洋板塊與菲律賓板塊交界處,由一個(gè)大堡礁和許多小島礁構(gòu)成。下圖是帕勞的地理位置圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)帕勞群島地處太平洋島弧鏈,東臨深海溝,形成這種島弧-海溝地形的原因是_________________,此處地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)活躍的表現(xiàn)形式是_______________。
(2)帕勞的海岸類型主要是__________________。除熱帶雨林外,島上還有少量紅樹林,紅樹林的生態(tài)功能主要有 、 。
(3)從可持續(xù)發(fā)展角度看,帕勞可重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是_________和 。
(4)為保護(hù)海洋資源和環(huán)境,帕勞在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)采取的措施有
。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題。
近二十年來(lái),珊瑚礁正在受到日益嚴(yán)重的威脅,除了臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害外,海洋水溫異常升高和水體酸化,使得與珊瑚礁共生、為其提供生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的蟲黃藻離棄或死亡,珊瑚和珊瑚藻鈣化率降低。人類活動(dòng)對(duì)珊瑚礁的破壞在增強(qiáng)。下圖為“珊瑚礁大三角”范圍及其遭受的威脅示意圖。
(1)珊瑚礁海岸與_______________海岸,同屬于 海岸。
(2)與中度威脅區(qū)相比,重度威脅區(qū)的分布特點(diǎn)是
。
(3)威脅珊瑚礁的人類活動(dòng)主要有______________________。
(4)菲律賓群島的成因是______________________________,該地區(qū)面臨的主要自然災(zāi)害有_____________、_____________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)已進(jìn)入低生育水平國(guó)家行列,為什么還要繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育( )
A.人口基數(shù)大
B.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
C.資源分布不均
D.生產(chǎn)力地區(qū)差異大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“大氣受熱過(guò)程示意圖”和“局部地區(qū)熱力環(huán)流圖”,回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中一些序號(hào)代表的事物的名稱①___________②______________③________________。
(2)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致______(序號(hào))增大,地面最主要直接的熱源是_______。
(3)在圖中用箭頭標(biāo)出此時(shí)的環(huán)流。
(4)在圖中該環(huán)流對(duì)城市環(huán)境有什么影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太平洋西部邊緣分布有深海溝-島弧鏈,與此形成有關(guān)的板塊是
A.美洲板塊和太平洋板塊B.太平洋板塊和亞歐板塊
C.美洲板塊和非洲板塊D.南極洲板塊和印度洋板塊
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