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【題目】

Robert is said abroad, but I don’t know what country he studied in.

A. to have studied

B. to study

C. to be studying

D. to have been studying

【答案】A

【解析】根據后一句，羅伯特已經出國，又回來，所以用非謂語動詞的完成式，做主語補足語。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（8分）一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生了下列3種氨基酸。據此回答：

（1）該肽鏈是由________個氨基酸失去________分子水形成的，其名稱是________，這樣的反應叫作________。

（2）1個C22H34O13N6分子水解后可以產生________個谷氨酸。

（3）1個C22H34O13N6分子中存在________個游離的氨基和________個游離的羧基。

（4）由上述3種氨基酸（數(shù)量不限）形成的三肽共有________種。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（11分）如圖是細胞的亞顯微結構圖。請根據圖回答下面的問題。

（1）圖A屬于________（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據是_______________________________。

（2）圖A中③的功能是對來自［ ］__________________________的蛋白質進行加工、分類和包裝。

（3）圖A中⑥所指的是__________________，它是細胞合成______________________________的場所。

（4）圖B中⑤所指的是________________________，它是細胞進行_________________的主要場所。

（5）圖B中有三種細胞器未標上編號，它們的名稱分別是____________、____________、____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是一幅漫畫作品《如此“修墻”》，一位清朝官員用一張紙條（上面寫著“西方先進技術”）粘在墻上。下列表述與該漫畫的諷喻意義一致的是

A．“以忠信為甲胄，以禮義為干櫓”

B．“自強以練兵為要，練兵以制器為先”

C．“然欲自強，必先理財”

D．“遺其體而求其用”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

You must keep on working in the evening, you are sure you can finish the task in time.

A．as

B．if

C. when

D. unless

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

“互聯(lián)網+”代表這樣一種新的經濟形態(tài)，即通過互聯(lián)網的深度廣泛應用實現(xiàn)產業(yè)發(fā)展。

隨著我國城市的發(fā)展，“停車難，停車貴”的問題日益突出。據統(tǒng)計，北京上海廣州深圳四大城市停車位的平均缺口率達76．3%，同事停車場泊位平均空置率高達44．6%。某地運用化聯(lián)網技術、大數(shù)據和云計算，整合線下停車場資源，建成智慧停車系統(tǒng)，將車牌號與車主手機捆綁，提供周邊車位查詢→抬桿放行→導航定位→停車繳費的全程智能解決方案（見下圖）。

結合材料和所學經濟知識，分析“互聯(lián)網+停車”智慧系統(tǒng)的應用所能帶來的經濟效益和社會效益。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 18世紀音樂界誕生了一位真正的偉人，那就是以苦難鑄成歡樂的音樂天才。他一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻為世界創(chuàng)造出卓越的作品。他說：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。”在創(chuàng)作中，他始終把“從黑暗到光明，從斗爭走向勝利”作為座右銘。他生逢啟蒙與革命的時代，深受啟蒙思想的影響，終生追求進步和自由，具有強烈反封建與爭民主的革命精神，其作品構思廣闊，形式宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息，蘊涵著深沉的哲理……路德維希·馮·貝多芬，就在今天，他的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂，而且是一種崇高理想和追求的象征。

材料二 音樂用自己的音調形象概括地反映生活的本質過程。在貝多芬的作品中可以聽到殘酷的戰(zhàn)爭、威武的進軍和勝利，聽到革命進行曲的音調和節(jié)奏。他的第五交響曲的結尾部分就是如此。

——鮑烈夫《美學》

材料三

圖一 圖二

（1）據材料一，回答貝多芬生活時代的特征，他的主要作品有哪些？

（2）據材料一、二，回答貝多芬在音樂發(fā)展史上的地位。

（3）材料三中圖二反映了哪一音樂形式，該音樂主要將哪些音樂融合在一起？

（4）材料三從圖一到圖二，反映了音樂的什么發(fā)展趨勢？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2016·天津)We will put off the picnic in the park until next week, the weather may be better.

A. that B. where C. which D. when

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 small, the company has about l, 000 buyers in over 30 countries. (2013．天津)

A．As

B. If

C．Although

D. Once

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