2011年2月7日,廣東省科技廳長(zhǎng)李興華表示,2010年廣東309個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)總產(chǎn)值為2.35萬(wàn)億,專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)名牌產(chǎn)品超過(guò)1 500個(gè),形成了虎門(mén)服裝、南莊陶瓷、小欖五金等享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的區(qū)域品牌;卮3~5題。
珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)工業(yè)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)分布
3.該地區(qū)工業(yè)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)分布密集且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),下面不是其發(fā)展區(qū)位因素的是 ( )
A.平坦的地勢(shì) B.豐富的礦產(chǎn)資源
C.優(yōu)越的地理位置 D.豐富的勞動(dòng)力資源
4.該地區(qū)工業(yè)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)的興起,反映了工業(yè)生產(chǎn)的 ( )
A.轉(zhuǎn)移 B.升級(jí)
C.專(zhuān)業(yè)化 D.對(duì)環(huán)境要求的降低
5.關(guān)于珠江三角洲地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是 ( )
A.在工業(yè)化和城市化推進(jìn)的過(guò)程中,重視對(duì)環(huán)境污染的治理,故不存在環(huán)境污染問(wèn)題
B.水污染嚴(yán)重,“水質(zhì)性”缺水問(wèn)題突出
C.工業(yè)化促進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化程度提高,耕地面積增加
D.氣候溫暖濕潤(rùn),利于植被生長(zhǎng),沒(méi)有出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 中新網(wǎng)2011年2月7日消息,2010年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè),2011年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱的可能性較大。土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二 農(nóng)業(yè)專(zhuān)家建議,北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三 北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)今冬降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。
(2)比較圖1、圖2適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。
(3)為解決當(dāng)前旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
材料一 中新網(wǎng)2011年2月7日電 綜合消息,2010年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門(mén)報(bào)道,2011年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱,土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二 農(nóng)業(yè)專(zhuān)家建議,北方冬麥旱區(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三 北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
甲
乙
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)冬季降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。
(2)比較圖甲、圖乙適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。
(3)為解決旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆吉林省吉林市普通中學(xué)高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一:中新網(wǎng)2011年2月7日電:綜合消息,去年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè),今年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱的可能性較大。土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二:農(nóng)業(yè)專(zhuān)家建議,北方冬麥旱區(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三:北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)今冬降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。(10分)
(2)比較圖1、圖2適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。(8分)
(3)為解決當(dāng)前旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省吉林市高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一:中新網(wǎng)2011年2月7日電:綜合消息,去年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè),今年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱的可能性較大。土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二:農(nóng)業(yè)專(zhuān)家建議,北方冬麥旱區(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三:北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)今冬降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。(10分)
(2)比較圖1、圖2適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。(8分)
(3)為解決當(dāng)前旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?(12分)
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