讀黃土高原景觀圖及該地區(qū)所面臨的三個(gè)問(wèn)題的相互關(guān)聯(lián)圖,回答有關(guān)問(wèn)題。(12分)

(1)圖片反映了黃土高原地區(qū)地貌的顯著特征是____________。造成黃土高原地區(qū)形

成如此地貌特征的最主要人為原因是(   )

A.露天開(kāi)礦          B.黃土質(zhì)地疏松   C.夏季暴雨集中   D.植被破壞嚴(yán)重

 (2)黃土高原的治理需要因地制宜、綜合開(kāi)發(fā),針對(duì)圖中陡坡地貌,適宜采取的措施是(   )

A.修筑梯田,大力發(fā)展種植業(yè)             B.種草植樹(shù),提高植被覆蓋率

C.修建水庫(kù),大力發(fā)展核電               D.發(fā)展航空交通,減輕地面壓力

(3)下列各項(xiàng)是上右圖中關(guān)聯(lián)現(xiàn)象的中間環(huán)節(jié),請(qǐng)按因果關(guān)系將其字母代號(hào)填到圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

a.生產(chǎn)條件惡化,糧食單產(chǎn)下降        b.毀林開(kāi)荒,增加耕地

c.人均資源和人均收入減少            d.勞動(dòng)生產(chǎn)率低,需要增加勞動(dòng)力

e.教育落后,環(huán)境意識(shí)薄弱

(4)造成上右圖中惡性循環(huán)的關(guān)鍵問(wèn)題是“貧困”,《2l世紀(jì)議程》把消除貧困作為實(shí)

現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提和最優(yōu)先解決的問(wèn)題。消除貧困是根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的_______________

__________________原則提出的。

(5)該地區(qū)由于人口增長(zhǎng)過(guò)快,人地矛盾尖銳,耕墾指數(shù)達(dá)到50%左右,原本脆弱的生態(tài)環(huán)境因遭到破壞而更加惡化,農(nóng)民長(zhǎng)期不能擺脫貧窮狀態(tài)。根據(jù)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方針,你認(rèn)為,對(duì)該地區(qū)進(jìn)行綜合治理適宜采取哪些措施?

【答案】(12分)(1)千溝萬(wàn)壑(1分)D(1分)

(2)B(1分)

(3)從上至下,從左至右:d、c、e、b、a(5分)

(4)公平性(1分)

(5)①控制人口增長(zhǎng)數(shù)量,提高人口素質(zhì)

②退耕還林種草,保護(hù)生態(tài)環(huán)境

③加大科技投入

④走農(nóng)、林、牧相結(jié)合道路。(3分,任答上述3項(xiàng)即得滿(mǎn)分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)某地區(qū)的景觀圖。分析回答問(wèn)題。

該景觀圖可能位于我國(guó)下列哪個(gè)地區(qū)

A.青藏高原地區(qū)      B.內(nèi)蒙古高原地區(qū)

C.黃土高原地區(qū)      D.云南西雙版納地區(qū)

根據(jù)圖中民居的建筑風(fēng)格及民族服飾分析,居住在該地區(qū)的少數(shù)民族是

A.維吾爾族      B.傣族      C.鄂倫春族     D.藏族

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)某地區(qū)的景觀圖.分析回答下面試題。

1.該景觀圖可能位于我國(guó)下列哪個(gè)地區(qū)

   A.青藏高原地區(qū)    B.內(nèi)蒙古高原地區(qū)

   C.黃土高原地區(qū)    D.云南西雙版納地區(qū)

2.根據(jù)圖中民居的建筑風(fēng)格及民族服飾分析,居住在該地區(qū)的少數(shù)民族是

A.維吾爾族      B.傣族      C.鄂倫春族     D.藏族

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研地理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下圖為“我國(guó)某區(qū)域等高線(xiàn)圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

1.圖3中顯示的地貌景觀及特征是

A.巖溶地貌峰巒林立                  B.黃土高原千溝萬(wàn)壑

C.青藏地區(qū)雪山連綿                  D.沙丘地貌串連分布

2.形成該地貌的外力作用主要是

A.冰川侵蝕       B.流水侵蝕       C.風(fēng)力堆積       D.海水堆積

 

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科目:高中地理 來(lái)源:東北育才學(xué)校2009-2010學(xué)年度下學(xué)期高二月考地理試卷 題型:選擇題

讀我國(guó)某地區(qū)的景觀圖.分析回答1-2題。

1.該景觀圖可能位于我國(guó)下列哪個(gè)地區(qū)

   A.青藏高原地區(qū)    B.內(nèi)蒙古高原地區(qū)

   C.黃土高原地區(qū)    D.云南西雙版納地區(qū)

2.根據(jù)圖中民居的建筑風(fēng)格及民族服飾分析,居住在該地區(qū)的少數(shù)民族是

A.維吾爾族      B.傣族      C.鄂倫春族     D.藏族

 

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