下圖是上海市某區(qū)域住房?jī)r(jià)格各因素的影響權(quán)重示意圖，讀圖完成

有關(guān)該區(qū)域房地產(chǎn)管理與開(kāi)發(fā)的敘述正確的是 

A．基礎(chǔ)設(shè)施決定二手房?jī)r(jià)格               B．住房?jī)r(jià)格與環(huán)境質(zhì)量關(guān)系密切       

C．地理位置對(duì)二手房、新房的影響差異大   D．繁華程度對(duì)二手房、新房的影響差異不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

據(jù)下列材料，回答以下問(wèn)題：

材料一  不同植物類型由于組織結(jié)構(gòu)不同、季節(jié)不同、生態(tài)條件不同而具有不同的光譜特征、形態(tài)特征和環(huán)境特征，在遙感影像中可以表現(xiàn)出來(lái)。且可以直接看到植被頂部和部分側(cè)面的形狀、陰影與群落結(jié)構(gòu)等。

材料二 根據(jù)高分辨率遙感影像繪制的“山西省太原以南地區(qū)植被的垂直分布”圖(下圖)

 (1)利用高分辨率遙感影像對(duì)植被分布的調(diào)查，主要是利用了不同植被的不同    。并由此區(qū)分     。

(2)利用遙感技術(shù)進(jìn)行農(nóng)作物分布的調(diào)查的突出優(yōu)點(diǎn)是     。

(3)圖中自然植被的分布體現(xiàn)了自然帶的     規(guī)律，該分布規(guī)律形成的主要原因是       。

(4)圖中分布了立體農(nóng)業(yè)，試分析發(fā)展這一農(nóng)業(yè)模式的好處      。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為2008北京奧運(yùn)火炬登上珠穆朗瑪峰的線路圖。據(jù)此完成

下列表述正確的是

A．登山線路大體沿寬谷、山脊走向     

B．登山線路大體沿谷地走向

C．C4營(yíng)地―突擊營(yíng)地段線路的平均坡度最小       

D．四個(gè)營(yíng)地中的前進(jìn)營(yíng)地所在處的大氣含氧量最低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為三個(gè)小組同一天分別在北京（40°N，116°E）及另外兩地觀測(cè)的太陽(yáng)高度曲線圖，他們利用該圖及北京的經(jīng)緯度推算出另外兩地的經(jīng)緯度分布。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，并回答

這一天北京時(shí)間12時(shí)整，若①、②兩地均在北半球，則觀測(cè)到太陽(yáng)方向分別是

A.正南，西南           B.西南，東南     

C.東南，正南           D.東南，西南

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

至2009年，我國(guó)已形成了上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、武漢城市圈、長(zhǎng)（沙）株（洲）（湘）潭城市群、成渝城鄉(xiāng)綜合試驗(yàn)區(qū)等城市發(fā)展試點(diǎn)區(qū)。結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答：有關(guān)成渝城鄉(xiāng)綜合試驗(yàn)區(qū)和長(zhǎng)株潭城市群城市化發(fā)展共同優(yōu)勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．位于我國(guó)人口稠密的地區(qū)           B．礦產(chǎn)資源種類多，分布較廣

C．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，農(nóng)產(chǎn)品豐富         D．國(guó)際國(guó)內(nèi)聯(lián)系方便，服務(wù)范圍廣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為“5月我國(guó)東南沿海某地區(qū)示意圖”，讀圖回答

 

當(dāng)?shù)卣當(dāng)M將P村外遷，其可能的原因是

A．耕地面積不足     B．修建大型水庫(kù)     C．避免洪災(zāi)威脅     D．對(duì)外交通不便

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2007年6月27日，第3屆世界遺產(chǎn)大會(huì)經(jīng)過(guò)審議，同意將云南石林、貴州荔波和重慶武隆“捆綁”申報(bào)的“中國(guó)南方喀斯特”列為世界自然遺產(chǎn)�！爸袊�(guó)南方喀斯特”申遺成功，使中國(guó)自1985年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》以來(lái)的世界遺產(chǎn)項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到34個(gè)，這也是中國(guó)第6個(gè)世界自然遺產(chǎn)�；卮�

圖中6和7像年輪一樣成為環(huán)境變化的記錄器，環(huán)境要素的變化會(huì)形成粗細(xì)不等的節(jié)，下列說(shuō)法正確的是 

①粗大的節(jié)往往代表低溫少雨的年份    ②細(xì)小的節(jié)代表降水較少的年份

   ③粗大的節(jié)代表植物茂盛的年代        ④細(xì)小的節(jié)代表土壤發(fā)育良好的年代

A．①②            B．②④         C．②③          D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖是“某區(qū)域地理環(huán)境演變示意圖”，引起圖中地理環(huán)境從①――③變化的主要原因是

A．大氣環(huán)流        B．海陸位置          C．地殼運(yùn)動(dòng)         D．地形的變化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖“木桶效應(yīng)（組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板，而是取決于最短的）”，回答以某地的四類要素測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為：8000、10000、6000、4500。則該地的環(huán)境人口容量為 

A、8000       B、10000      C、4500～6000     D、4500

                                              

 

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