【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 協(xié)調(diào)推進(jìn)城鎮(zhèn)化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略選擇。合肥市市長(zhǎng)張慶軍在首次提出“中四角城市群”的褫念!鞍不、湖南、湖北、江西四省均已有自己的城市圈,四省省會(huì)連接,正好呈四邊形!
材料二下圖為1996~2005年蘇、浙、滬三省分省建設(shè)用地占用耕地比例。
(1)2017年7月下旬至8月上旬長(zhǎng)江中下游地區(qū)持續(xù)高溫,杭州等城市氣溫突破歷史紀(jì)錄,試分析造成這一現(xiàn)象的原因。
(2)較之“長(zhǎng)三角”城市群,簡(jiǎn)述建設(shè)“中四角”城市群的劣勢(shì)。
(3)分析上海市建設(shè)用地大量占用耕地的主要原因。
【答案】(1)副熱帶高壓勢(shì)力比正常年份偏強(qiáng),長(zhǎng)期控制長(zhǎng)江中下游地區(qū);北方冷空氣勢(shì)力較弱,少鋒面活動(dòng) (2)空間范圍大,彼此距離遠(yuǎn);山地更多,地形阻隔更為明顯;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低;基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱 (3)上海市地處長(zhǎng)江三角洲,地形平坦開闊,土地利用類型主要以耕地為主,因此建設(shè)用地占用的土地大部分為耕地
【解析】本題主要考查高溫天氣的成因、城市群的發(fā)展條件和城市用地等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。
(1)本題主要考查高溫天氣產(chǎn)生的主要原因。從7月下旬至8月上旬的時(shí)間來(lái)看,長(zhǎng)江中下游地區(qū)持續(xù)高溫主要和副高控制和冷空氣活動(dòng)較弱有關(guān)。由材料可知,從7月下旬至8月上旬,杭州等城市氣溫突破歷史紀(jì)錄主要是該年份副熱帶高壓勢(shì)力比正常年份偏強(qiáng),從而導(dǎo)致長(zhǎng)期控制長(zhǎng)江中下游地區(qū);再加上北方冷空氣勢(shì)力較弱,少鋒面活動(dòng)的原因。
(2)本題主要考查城市群的發(fā)展條件,主要從城市之間的相關(guān)聯(lián)系、區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)行分析。由材料可知,“中四角城市群”主要是南昌、合肥、武漢、長(zhǎng)沙為核心城市發(fā)展的城市群,該區(qū)域的空間范圍較大,彼此距離遠(yuǎn);該地比長(zhǎng)三角地區(qū)的山地更多,受地形阻隔更為明顯;而且該地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低;基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱。
(3)本題主要考查城市用地。上海市地處長(zhǎng)江三角洲,地形平坦開闊,土地利用類型主要以耕地為主,因此建設(shè)用地占用的土地大部分為耕地。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布圖”(圖a)和“亞洲季風(fēng)環(huán)流圖”(圖b),回答問(wèn)題。
(1)A氣壓帶為 , 受其控制地區(qū)的氣候特征是。
(2)B風(fēng)帶名稱為。畫出B所在風(fēng)帶的風(fēng)向。
(3)當(dāng)全球氣壓帶和風(fēng)帶處于圖a所示位置時(shí),亞洲季風(fēng)環(huán)流為圖b中(填甲或乙)所示,此時(shí)我國(guó)處于季,東亞地區(qū)的風(fēng)向?yàn)?/span> , 南亞地區(qū)的風(fēng)向?yàn)?/span>。
(4)每年2月下旬,我國(guó)部分地區(qū)會(huì)出現(xiàn)“倒春寒”現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)控制亞歐大陸的氣壓中心為 , 我國(guó)大部分地區(qū)的天氣特點(diǎn)表現(xiàn)為。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市化水平高低的重要標(biāo)志是( 。
A.城市的人口規(guī)模
B.城市的用地規(guī)模
C.城市人口在總?cè)丝诘谋戎?/span>
D.特大城市的數(shù)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為位于美國(guó)太平洋沿岸一處火山口湖附近等高線(單位:m)圖,該湖泊距離太平洋最近點(diǎn)A地約200 km,下表示意圖中甲地與A地降水(單位:mm)統(tǒng)計(jì)比較。讀圖表,完成下列問(wèn)題。
(1)從海陸位置、緯度位置描述該湖泊的地理位置特征。
(2)湖中小島最高處的海拔范圍可能為___________,該小島物質(zhì)來(lái)源于地球內(nèi)部圈層中的
(3)指出環(huán)湖公路的分布特征并分析原因。
(4)指出甲地與A地降水特征異同點(diǎn)并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北半球某陸地局部圖”,圖中X,Y為等高線(等高距為100米),L為河流,對(duì)角線為經(jīng)線。據(jù)此回答下列小題。
(1)圖中河流L的流向?yàn)椋?)
A.從東流向西
B.從西南流向東北
C.從西流向東
D.從東北流向西南
(2)若X數(shù)值為500米,圖中Y和A的數(shù)值可能是( )
A.600 550
B.600 450
C.400 550
D.400 450
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)近年來(lái)積極采取包括發(fā)展新能源在內(nèi)的措施應(yīng)對(duì)全球氣候變化。木薯是喜高溫、不耐霜雪作物,也是生物質(zhì)能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生產(chǎn)燃料乙醇1噸需要消耗鮮木薯約7.5噸。下圖是某省級(jí)行政區(qū)年均溫分布圖,讀圖和材料回答下列小題。
(1)圖中所示區(qū)域最適宜種植木薯的地方是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)與化石能源相比,種植木薯、發(fā)展木薯燃料乙醇的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.節(jié)約土地資源
B.原料有可再生性
C.減少原料運(yùn)輸量
D.原料適宜長(zhǎng)期儲(chǔ)存
(3)該區(qū)域地勢(shì)總體特征是( )
A.西北高東南低
B.東高西低
C.中間高四周低
D.南高北低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰島位于板塊生長(zhǎng)邊界處,被稱為“冰與火的國(guó)度”。與冰島處于同一種板塊邊界類型的是
A. 地中海 B. 紅海 C. 新西蘭 D. 日本
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 據(jù)預(yù)計(jì),2010年至2050年將是中國(guó)老齡化速度最快的時(shí)期,也將是老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重的時(shí)期。2015年10月30日,十八屆五中全會(huì)做出決定:全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。
材料二 中國(guó)及其他一些國(guó)家的65歲以上老年人口比例變化趨勢(shì)表(%)。表中“中國(guó)(低)”指維持較低的生育率,與一胎政策控制相當(dāng);“中國(guó)(中)”指較折中的生育水平,與放開二孩政策相當(dāng)。
(1)說(shuō)明放開二孩政策對(duì)我國(guó)的意義。
(2)與日本比較,說(shuō)明我國(guó)老齡化發(fā)展的不同點(diǎn)。
(3)老齡化問(wèn)題的解決,不能靠“一生了之”。試列舉其他合理措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖9為我國(guó)跨世紀(jì)的四大工程示意圖,回答下列各題。
(1)四大工程中,屬于能源調(diào)配的是工程和工程。
(2)四大工程建設(shè)有利于我國(guó)東西互補(bǔ)、南北共濟(jì)、資源共享。請(qǐng)寫出我國(guó)能源供需和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異。
能源供需的東西差異:;
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異:。
(3)西氣東輸對(duì)上海的積極影響有。
(4)從新疆輪南到北京,地面依次呈現(xiàn)自然帶的變化,表現(xiàn)出明顯的分異規(guī)律。
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