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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
材料一 中新網(wǎng)2011年2月7日電 綜合消息,2010年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門報(bào)道,2011年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱,土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二 農(nóng)業(yè)專家建議,北方冬麥旱區(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三 北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
甲
乙
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)冬季降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。
(2)比較圖甲、圖乙適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。
(3)為解決旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆吉林省吉林市普通中學(xué)高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一:中新網(wǎng)2011年2月7日電:綜合消息,去年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門預(yù)測(cè),今年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱的可能性較大。土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二:農(nóng)業(yè)專家建議,北方冬麥旱區(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三:北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)今冬降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。(10分)
(2)比較圖1、圖2適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。(8分)
(3)為解決當(dāng)前旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省吉林市高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一:中新網(wǎng)2011年2月7日電:綜合消息,去年10月以來(lái),北方冬麥區(qū)降水持續(xù)偏少,南方連遭雨水侵襲。據(jù)氣象部門預(yù)測(cè),今年2、3月份冬麥區(qū)降水仍將比常年同期偏少,出現(xiàn)冬春連旱的可能性較大。土壤墑情(水分狀況)較差。
材料二:農(nóng)業(yè)專家建議,北方冬麥旱區(qū)應(yīng)關(guān)注本地天氣預(yù)報(bào),抓住氣溫回升(日均氣溫升到3℃以上,中午最高溫度5℃以上)時(shí)機(jī)做好科學(xué)灌溉。
材料三:北方冬麥?zhǔn)芎祬^(qū)適宜灌溉氣象等級(jí)預(yù)報(bào)圖。
(1)從鋒面降水形成條件說(shuō)明華北地區(qū)今冬降雪偏少的原因,簡(jiǎn)析降雪對(duì)冬小麥的有利影響。(10分)
(2)比較圖1、圖2適宜區(qū)、不適宜區(qū)的時(shí)空變化特點(diǎn)并探討變化的原因。(8分)
(3)為解決當(dāng)前旱情,可利用的灌溉水源有哪些?如何進(jìn)行科學(xué)灌溉?如果措施不當(dāng)會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題?(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:0103 模擬題 題型:材料分析題
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