【題目】下圖是“某海區(qū)海水表層等溫線分布示意圖”。圖中縱橫直線表示經(jīng)緯線,曲線表示海水等溫線(單位:℃),箭頭表示洋流流向。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)判斷圖中洋流的性質(zhì)是暖流還是寒流?
(2)圖中相鄰兩條緯線的度數(shù)間隔為5°,中間一條緯線的度數(shù)為20°。判斷A點(diǎn)的緯度位置為。
(3)假如該圖所示洋流在太平洋海區(qū),說(shuō)出這支世界著名的洋流的名稱;簡(jiǎn)述它對(duì)周圍地理環(huán)境及人類生產(chǎn)生活的影響。
【答案】
(1)
寒流
(2)25°S
(3)
秘魯寒流;降溫減濕,對(duì)秘魯太平洋沿岸的荒漠環(huán)境的形成起了一定影響,同時(shí)也形成了世界著名的漁場(chǎng)
【解析】(1)根據(jù)等溫線所標(biāo)定的數(shù)據(jù)可以確定該圖在南半球(越往北海水溫度越高);根據(jù)洋流的流向,即由高緯流向低緯(或由海水溫度低的地方流向海水溫度高的地方)判斷為寒流。(2)根據(jù)所給緯度數(shù)和緯度間隔可以斷定A點(diǎn)為南緯25°(越往南緯度數(shù)越大)。(3)該洋流是位于南太平洋東海岸的秘魯寒流,寒流對(duì)氣候具有降溫減濕作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東南沿海某城市及其郊區(qū)工業(yè)布局變化圖,回答下列各題。
【1】圖中 A地早期是我國(guó)重要商品糧棉油基地,中期當(dāng)?shù)馗姆N蔬菜,瓜果、花卉,部分出口,現(xiàn)在成為市區(qū)。導(dǎo)致A地土地利用方式變化的主要原因正確的是
①早期到中期:農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展 ②中期到現(xiàn)在: 城市化的發(fā)展③早期到中期: 市場(chǎng)需求的增加 ④中期到現(xiàn)在:傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】該城市傳統(tǒng)工業(yè)規(guī)模的變化與原因,正確的是
①規(guī)模:先增大后縮小②規(guī)模:先縮小后增大③原因:早期到中期: 交通的發(fā)展④原因:中期到現(xiàn)在: 產(chǎn)業(yè)的升級(jí)
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,左圖為“正常年份南太平洋部分海區(qū)水溫分布圖”,右圖為“‘厄爾尼諾’現(xiàn)象年的南太平洋部分海區(qū)水溫分布圖”,分析后按要求完成下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖說(shuō)明正常年份,澳大利亞?wèn)|部海域降水多還是少。降水 , 海面水溫 , 原因是。
(2)據(jù)圖說(shuō)明正常年份,南美西部海域的洋流成因及類型:類型是 , 成因是。
(3)“厄爾尼諾”年中,秘魯西岸受(洋流)的影響,海洋表層水溫 , 可能盛行氣流,出現(xiàn)等異常天氣。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太平洋、大西洋和印度洋熱量收支差額隨緯度變化示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A曲線可能是洋,理由是。
(2)各大洋不同緯度地區(qū)熱量收支差異顯著,其中C大洋到之間熱量盈余,但這一帶并沒(méi)有出現(xiàn)溫度越來(lái)越高的現(xiàn)象,其原因是自然界可通過(guò)、把能量向高緯度傳遞。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“我國(guó)土地荒漠化發(fā)展情況”,讀表回答下面小題。
【1】【1】20世紀(jì)80年代以后,加速我國(guó)土地荒漠化面積擴(kuò)大的主要原因是 ( )
A. 氣候變暖,降水減少 B. 冬季風(fēng)強(qiáng)勁,沙塵暴頻發(fā)
C. 過(guò)度放牧,過(guò)度開(kāi)墾 D. 夏季風(fēng)強(qiáng)勁,臺(tái)風(fēng)影響大
【2】【2】治理我國(guó)南方低山丘陵區(qū)紅色荒漠化的措施,可行的是( )
A. 植樹(shù)種草,抵御風(fēng)沙 B. 全部退耕還林還草
C. 陡坡地實(shí)行退耕還林 D. 大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“大西洋表層海水鹽度分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)大西洋表層海水鹽度隨緯度的分布規(guī)律是。
(2)A、B兩海區(qū)的海水鹽度均比大西洋同緯度其他海區(qū)的低,原因是;A海區(qū)的鹽度低于B海區(qū)的原因是。
(3)地中海由西向東鹽度漸高的原因是。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然環(huán)境中的物質(zhì)處于不斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)中,圖中序號(hào)代表碳循環(huán)的過(guò)程。讀圖完成下面小題。
【1】圖中
A. ①開(kāi)采的礦產(chǎn)來(lái)自巖石圈,對(duì)水圈無(wú)影響
B. ②排放的氣體是破壞臭氧層的主要物質(zhì)
C. ③可降低溫室氣體濃度,減弱溫室效應(yīng)
D. ④需要在變質(zhì)或者重熔再生作用下進(jìn)行
【2】若大氣中CO2濃度增加,則
A. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱
B. 大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng)
C. 石灰?guī)r地貌的侵蝕作用變緩
D. 亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料,完成下列各題。
材料一:我國(guó)面臨太平洋,背靠亞歐大陸,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。我國(guó)的海岸線曲折漫長(zhǎng),大大小小的優(yōu)良港口像明珠鑲嵌在海岸上。
材料二:中國(guó)地形圖
(1)我國(guó)的海岸線北起江口,南至河口,全長(zhǎng)千米。
(2)由材料二可見(jiàn),我國(guó)哪些地方海岸線平直,哪些地方海岸線曲折,與地形、河流分布有什么關(guān)系?
(3)判斷下列地區(qū)海岸的類型
①遼東半島——
②江蘇北部——
③珠江三角洲——
④南沙群島——
⑤臺(tái)灣西部——
⑥臺(tái)灣東部——
⑦挪威的海峽——
⑧日本太平洋沿岸——
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《2013中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng),并強(qiáng)調(diào)五大支持系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。報(bào)告以1995年全國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100,下圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖完成下面小題。
【1】1995年~2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快,其代價(jià)有:( )
①大量消耗資源 ②大量排放污染物 ③科教投入不足 ④人口快速增長(zhǎng)
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】目前五大支持系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,應(yīng)重點(diǎn)建設(shè)的系統(tǒng)有:( )
①發(fā)展支持系統(tǒng) ②社會(huì)支持系統(tǒng) ③生存支持系統(tǒng) ④環(huán)境支持系統(tǒng)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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