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科目:高中地理 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 地理高二(全一冊(cè)) 題型:013
下列文化景觀中,將對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生不利影響的是
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科目:高中地理 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 高二地理 題型:022
閱讀下列云南省輪廓圖和相關(guān)材料,完成下列要求:
材料:云南省委、省政府根據(jù)本省旅游資源極其豐富和以前經(jīng)濟(jì)過(guò)分依賴煙草產(chǎn)業(yè)的情況,正式將旅游業(yè)確定為四大支柱產(chǎn)業(yè)之一,為旅游業(yè)的快速、健康發(fā)展?fàn)I造優(yōu)越的大環(huán)境。近年來(lái),云南省旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,接待游客數(shù)量、旅游業(yè)總收入均增長(zhǎng)30%以上,旅游產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展水平在全國(guó)每年攀升一個(gè)位次,現(xiàn)已雄居中西部省區(qū)之首,并逼近沿海發(fā)達(dá)地區(qū)水平,成為名副其實(shí)的旅游大省。
(1)城市A主辦過(guò)1999年________,該城南面是著名的________(湖泊),對(duì)該湖泊的觀賞宜________,近年來(lái)導(dǎo)致該湖水質(zhì)變壞的主要原因是________________。
(2)圖中C地沒(méi)有出現(xiàn)沙漠,旅游者看到的是茂盛的熱帶季雨林,其原因是________________________。圖中B處可以看到因流水溶蝕作用而形成的________地貌,這種景觀宜________觀賞。
(3)“潑水節(jié)”不是一種文化,而是一種文化景觀,這樣表述對(duì)嗎?________理由是________________。
(4)云南省旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)注意的問(wèn)題是________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河北正定中學(xué)高三下學(xué)期第二次考試地理卷(文綜) 題型:綜合題
(60分)中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,創(chuàng)造了燦爛的文明,并與其它文明相互交流融合,
共同促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步。讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:《馬可?波羅游記》詳細(xì)描繪了東方的風(fēng)俗、地理、人情,如都江堰等,
大大促進(jìn)了東西交通和文化交流,給世界帶來(lái)巨大影響。
材料二:馬可?波羅東行旅行線路和文化景觀圖
(1)馬可?波羅東行的出發(fā)地自然景觀是_________________________,大都的自然景觀
是_________________________。簡(jiǎn)要說(shuō)明兩地景觀差異產(chǎn)生的原因。(8分)
(2)文化景觀A和B分別反映了當(dāng)?shù)厥裁喘h(huán)境問(wèn)題?(4分)
(3)“文化景觀建設(shè)如果順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律,將對(duì)自然環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生有利無(wú)害的影響”。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明兩工程是如何順應(yīng)自然環(huán)境并發(fā)揮作用的?(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年四川省綿陽(yáng)市高中高三第三次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題
(60分)中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,創(chuàng)造了燦爛的文明,并與其它文明相互交流融合,共同促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步。讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:《馬可·波羅游記》詳細(xì)描繪了東方的風(fēng)俗、地理、人情,如都江堰等,它直接或間接地開(kāi)辟了東西方直接聯(lián)系和接觸的新時(shí)代,大大促進(jìn)了東西交通和文化交流,給世界帶來(lái)巨大影響。
材料二:馬可·波羅東行旅行線路和文化景觀圖
(1)馬可?波羅東行的出發(fā)地自然景觀是_________________________,大都的自然景觀是_________________________。簡(jiǎn)要說(shuō)明兩地景觀差異產(chǎn)生的原因。(8分)
(2)文化景觀A和B分別反映了當(dāng)?shù)厥裁喘h(huán)境問(wèn)題?(4分)
(3)“文化景觀建設(shè)如果順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律,將對(duì)自然環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生有利無(wú)害的影響”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明兩工程是如何順應(yīng)自然環(huán)境并發(fā)揮作用的?(8分)
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