【題目】 歷史上,黃河輸沙量居世界大河之冠。近幾十年來(lái),我國(guó)重點(diǎn)開(kāi)展黃土高原水土流失綜合治理,并在黃河上修建水庫(kù),使下游年均來(lái)沙量大幅減少。治理前后黃河下游來(lái)沙量的變化充分反映了“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”。

據(jù)此完成下列各題。

1在黃土高原治理中植樹(shù)種草的主要目的是(  )

①固定表土

②減少?gòu)搅?/span>

③沉積泥沙

④降低風(fēng)速

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

2“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”蘊(yùn)涵的地理原理主要是(  )

A. 水循環(huán)與水平衡原理B. 陸地水體相互轉(zhuǎn)化原理

C. 地理環(huán)境整體性原理D. 地理環(huán)境地域分異原理

【答案】

1A

2C

【解析】

考查黃土高原的治理措施和具體措施的作用。

1植被具有保持水土、涵養(yǎng)水源等能力,植樹(shù)種草可以促進(jìn)對(duì)雨水的吸收和蓄納,減少地表徑流量,同時(shí)減少雨水、徑流對(duì)土壤的沖刷,更好地保護(hù)和固定土壤,①②對(duì);但植樹(shù)種草沒(méi)有沉積泥沙的作用,泥沙被地表徑流搬運(yùn),要沉積則要減緩水流速度,如修建水庫(kù)或在小流域筑壩阻水阻沙,可促進(jìn)泥沙沉積,③錯(cuò);植樹(shù)種草可以增加地面摩擦從而減弱風(fēng)速,但黃土高原地區(qū)受風(fēng)沙等危害小,黃土高原的主要問(wèn)題是水土流失,因而植樹(shù)種草的主要目的是保持水土,而不是減弱風(fēng)速,④錯(cuò),故選A。

2“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”其含義是保護(hù)青山、保護(hù)植被,才能保持水土,使河湖含沙量減少,進(jìn)而保護(hù)土壤肥力和減少農(nóng)田自然災(zāi)害,達(dá)到改善生態(tài)的目的;如果破壞植被、破壞山地,則會(huì)造成水土流失,使河湖含沙量增大、土壤肥力下降、自然災(zāi)害加劇、生態(tài)惡化。因此它體現(xiàn)的是地理環(huán)境的整體性,說(shuō)明地理環(huán)境中的植被、水文、土壤、地形等各要素是相互聯(lián)系、相互作用的,C對(duì);地理環(huán)境地域分異強(qiáng)調(diào)的是不同地區(qū)間地理環(huán)境存在的差異,而該思想重在體現(xiàn)各要素間的相互聯(lián)系,D錯(cuò);“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”的思想強(qiáng)調(diào)的是水文、植被、土壤、地形等要素的相互聯(lián)系和作用,而不僅僅是指水文要素(不同環(huán)節(jié)、不同水體)間的轉(zhuǎn)化,A、B錯(cuò)。

黃土高原是我國(guó)水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū),學(xué)生應(yīng)識(shí)記和理解黃土高原地區(qū)水土流失形成的自然原因和人為原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀巴基斯坦地形圖和氣候材料,回答下列各題。

(1)描述巴基斯坦的地形特點(diǎn)。

(2)比較卡拉奇與伊斯蘭堡氣候特點(diǎn),并分析原因。

(3)簡(jiǎn)述全球變曖對(duì)巴基斯坦環(huán)境的主要影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某國(guó)際交通要道示意圖。讀下圖回答下列各題。

1該海上要道(   )

A. 溝通大西洋與印度洋B. 兩側(cè)均為發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 屬于兩大洲分界線D. 不可能有油輪經(jīng)過(guò)

2一艘裝滿鐵礦石的專(zhuān)用船,沿圖中航線駛向中國(guó),這艘船最可能來(lái)自(   )

A. 印度B. 澳大利亞

C. 巴西D. 法國(guó)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 讀寧夏農(nóng)業(yè)區(qū)劃圖,完成下列各題。

1劃分圖示寧夏農(nóng)業(yè)區(qū)域的指標(biāo)是

A. 降水多少B. 氣溫高低C. 地形地勢(shì)D. 水源多少

2圖示農(nóng)業(yè)區(qū)劃

A. 區(qū)域邊界明確B. 區(qū)域內(nèi)部性質(zhì)均一

C. 區(qū)域內(nèi)部特征差異明顯D. 不可進(jìn)一步劃分

3四個(gè)區(qū)域最適宜發(fā)展種植業(yè)的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)開(kāi)發(fā)是雨林被破壞的直接原因。讀“亞馬孫河流域朗多尼亞地區(qū)人口增長(zhǎng)與雨林被砍伐關(guān)系圖”,回答以下題。

亞馬孫熱帶雨林面積減少直接導(dǎo)致的后果是 (  )

A. 中緯度地區(qū)降水增加

B. 海平面上升,淹沒(méi)沿海低地

C. 碳氧平衡受到破壞,大氣中二氧化碳含量上升

D. 產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象,亞馬孫平原形成洪澇災(zāi)害

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】焉耆馬是我國(guó)古代西域名馬,體型較小,跋山涉水善奔跑,耐力好,這些特征與所處環(huán)境密切相關(guān),焉耆馬集中產(chǎn)自天山2 800 m處高山盆地,盆地內(nèi)部平坦開(kāi)闊。下圖為我國(guó)天山自然帶植被分布圖,讀圖回答下面小題。

1下列有關(guān)天山敘述正確的是

A. A為北坡B為背風(fēng)坡 B. A坡植被比B坡生長(zhǎng)更為茂盛

C. L自然帶為落葉闊葉林帶 D. 可找到冰川運(yùn)動(dòng)痕跡

2焉耆馬的特征形成原因與下列哪個(gè)因素關(guān)系最小

A. 冰雪融水優(yōu)質(zhì)水源 B. 平坦地形提供奔跑場(chǎng)所

C. 多樣植被營(yíng)養(yǎng)豐富 D. 高寒缺氧提高耐力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口地理研究對(duì)國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)決策和發(fā)展具有重要意義。據(jù)此回答下面小題。

1水資源和耕地資源是制約一個(gè)地區(qū)人口容量的重要因素。根據(jù)下表數(shù)據(jù),若不考慮其他條件,我國(guó)四省中,人口容量最小的省份可能是(  )

A. 甲省 B. 乙省 C. 丙省 D. 丁省

2工業(yè)強(qiáng)國(guó)都是技師技工的人才資源強(qiáng)國(guó)。技師技工一般是通過(guò)中等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累成長(zhǎng)起來(lái)的。下圖為2013年中、美、日、德四國(guó)勞動(dòng)就業(yè)人口中完成高等教育和中等技術(shù)教育的人口比例圖。由圖中數(shù)據(jù)可以推測(cè),與其他三國(guó)相比,我國(guó)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的不利條件主要有(  )

A. 勞動(dòng)人口平均受教育年限偏低

B. 技師技工數(shù)量偏低

C. 制造業(yè)從業(yè)人口數(shù)量偏低

D. 研發(fā)人員數(shù)量偏低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

改革開(kāi)放后,由于外來(lái)人口大量涌入,北京、上海、廣州3個(gè)城市的人口規(guī)模持續(xù)快速增大。圖4是2010年3個(gè)城市外來(lái)人口分省統(tǒng)計(jì)情況。

(1)歸納北京、上海、廣州3個(gè)城市外來(lái)人口來(lái)源的共性特點(diǎn)。

(2)分析河南、四川、湖北3省在北京、上海、廣州外來(lái)人口中均占較大比例的原因。

(3)諸如北京、上海、廣州這樣的超大城市是否應(yīng)限制外來(lái)人口?請(qǐng)表明你的態(tài)度,并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)某企業(yè)集團(tuán)型生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系圖”,回答下列各題。

1影響該生態(tài)產(chǎn)業(yè)核心企業(yè)布局的主導(dǎo)因素是

A. 原料因素B. 科技因素C. 能源因素D. 市場(chǎng)因素

2實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循三個(gè)基本原則,下列做法符合公平性原則的是

A. 世界各國(guó)共同開(kāi)發(fā)熱帶雨林B. 國(guó)際合作共同治理大氣污染

C. 合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源D. 當(dāng)代人及子孫后代共享資源和環(huán)境

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