【題目】讀某大陸沿西海岸線(xiàn)降水量空間變化圖,完成下面小題。
【1】【1】該大陸是
A. 亞歐大陸 B. 澳大利亞大陸 C. 非洲大陸 D. 南美大陸
【2】【2】關(guān)于圖示區(qū)域的敘述正確的是
A. 緯度10°-30°地區(qū)流水侵蝕地貌廣布
B. 緯度30°-40°地區(qū)冬季水循環(huán)更強(qiáng)烈
C. 緯度40°-60°地區(qū)植被為常綠闊葉林
D. 降水量空間變化主要受地形和洋流的影響
【答案】
【1】【1】D
【2】【2】B
【解析】
【1】【1】圖示大陸西海岸分布在南緯10°到南緯60°,所以不可能是亞歐大陸和非洲大陸,只有南
美大陸在該緯度范圍內(nèi)有大陸分布,降水量變化趨勢(shì)符合圖示趨勢(shì),澳大利亞大陸只在南緯
10°到南緯40°之間,故答案選D。
【2】【2】緯度10°~30°地區(qū)降水較少,流水侵蝕地貌較少,A錯(cuò)誤;降水量空間變化主要受大氣環(huán)
流的影響,D 錯(cuò)誤;緯度40°~60°地區(qū)是溫帶海洋性氣候,植被為溫帶落葉闊葉林,C
錯(cuò)誤;緯度30°~40°地區(qū)是地中海氣候區(qū),所以冬季水循環(huán)更強(qiáng)烈,B 正確。故選B 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“地球在宇宙中”一節(jié)基本知識(shí)考察。
地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星,其特殊性表現(xiàn)在其存在生命,請(qǐng)完成下表。
A:;B:;C:;D:;E:;F:.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在東南亞下列河流屬于太平洋水系的有( )
①瀾滄江 ②薩爾溫江 ③伊洛瓦底江 ④湄公河
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是2017年4月11日8時(shí)世界部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖。讀圖完成下列各題。
【1】產(chǎn)生該區(qū)域降水的天氣系統(tǒng)是
A. 冷鋒 B. 暖鋒 C. 氣旋 D. 反氣旋
【2】該日
A. 甲地比丙地晝夜溫差大 B. 乙丁兩地為偏南風(fēng)
C. 丙地比丁地風(fēng)力強(qiáng)度大 D. 甲乙兩地大風(fēng)降溫
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料,完成問(wèn)題。
下圖示意我國(guó)新疆某地區(qū)地形狀況及風(fēng)向頻率,甲地有大片的綠洲,每年大風(fēng)日數(shù)約160天左右,年平均風(fēng)速達(dá)到6.2米/秒,是我國(guó)最早進(jìn)行風(fēng)能開(kāi)發(fā)的區(qū)域。
指出圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向,結(jié)合熱力環(huán)流原理,分析甲乙之間夏季盛行風(fēng)向的成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)直射點(diǎn)周年變化示意圖”,回答下面小題。
(1)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于②點(diǎn)位置時(shí)( )
A.北回歸線(xiàn)及其以北地區(qū)正午太陽(yáng)高度達(dá)一年最大
B.中國(guó)的東北平原寒風(fēng)凜冽
C.北半球正午太陽(yáng)高度達(dá)一年最大
D.我國(guó)進(jìn)入冬季
(2)圖中( )
A.直射點(diǎn)在④處時(shí),應(yīng)是6月22日前后
B.直射點(diǎn)從①處移到⑤處,需要l恒星年
C.直射點(diǎn)位于①或⑤處時(shí),都是北半球的春分日
D.直射點(diǎn)從②處移到④處期間,我國(guó)各地白晝逐漸增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)不同地區(qū)人均收入和從事制造業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直葓D。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中箭頭若表示制造業(yè)近幾年的遷移方向,則箭頭的含義是( )。
A. 資金、技術(shù) B. 勞動(dòng)力 C. 工業(yè)制成品 D. 資源
【2】圖中表示的現(xiàn)象將對(duì)乙地區(qū)造成的不利影響是( )。
A. 激活市場(chǎng),帶動(dòng)乙地區(qū)經(jīng)濟(jì)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
B. 增加就業(yè)機(jī)會(huì),就地解決剩余勞動(dòng)力
C. 使乙地區(qū)同類(lèi)工業(yè)部門(mén)受到嚴(yán)重沖擊,在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)
D. 促進(jìn)乙地區(qū)資源開(kāi)發(fā),變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)能源區(qū)域分布和能源調(diào)運(yùn)線(xiàn)路圖,完成下列各題。
(1)圖中A、B代表我國(guó)正在建設(shè)的兩大能源工程,它們分別是 工程和 工程。
(2)從開(kāi)發(fā)新能源角度看,圖中C、D、E三個(gè)區(qū)域,可開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)新能源分別是 、 、 。
(3)圖中B3調(diào)運(yùn)的能源是 ,該能源在這一區(qū)域十分豐富的原因是:
① ,② 。
(4)我國(guó)政府實(shí)施A、B兩大能源工程有何重大意義?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)日點(diǎn)附近時(shí),地球上可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是( 。
A.地球自轉(zhuǎn)的角速度和線(xiàn)速度都較快
B.地球自轉(zhuǎn)的角速度和線(xiàn)速度都較慢
C.地球公轉(zhuǎn)的角速度和線(xiàn)速度都較快
D.地球公轉(zhuǎn)的角速度和線(xiàn)速度都較慢
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