【題目】讀下面我國某地區(qū)等高線地形圖,判斷回答下列各題:
【1】圖中無河流標示的山谷(干谷)谷底和谷頂?shù)母卟钪辽偈?/span>
A.40米 B.30米 C.20米 D.10米
【2】圖中支流匯入干流處與甲點處的緯度和經(jīng)度差分別約為
A.0.5°和1.5° B.0.25°和0.5° C.0.5°和0.25° D.1.5°和0.5°
【3】下列說法正確的是
①該地區(qū)河流一年可能會出現(xiàn)兩次汛期
②該地區(qū)農(nóng)作物一年可以兩熟
③水稻和甘蔗是該地區(qū)最主要的糧食作物和經(jīng)濟作物
④該地區(qū)屬于我國的中溫帶半干旱地區(qū)
A.① B.①② C.②③ D.①③④
【答案】
【1】B
【2】B
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】結(jié)合等高線的分布規(guī)律可知,谷底和谷頂相隔三條等高線,每兩條等高線之間的高差為10米,則谷底和谷頂?shù)母卟钪辽贋?0米。
【2】據(jù)圖可以讀出支流匯入干流處經(jīng)緯度大約為128.55°E,43.45°N,甲點的經(jīng)緯度約為129.05°E,43.2°N,則支流匯入干流處與甲點處的緯度和經(jīng)度差分別約為0.5°和0.25°,所以B正確。
【3】根據(jù)經(jīng)緯度判斷此地區(qū)為溫帶季風氣候區(qū),且位于東北山區(qū),故河流有兩次汛期,植被主要是針闊混交林。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】蘇格拉底在和人交談之時,總是會提出一連串的問題讓對方回答,鼓勵對方依靠自己的努力逐步找到答案?鬃咏(jīng)常會針對每個學生的特點提出一些問題引導學生進行思考,他也很樂于接受學生的提問,并通過回答來讓學生進行獨立思考。這表明二者在教學方法上都注重
A.平等相待
B.啟發(fā)引導
C.辯證思考
D.邏輯推理
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【題目】據(jù)科學考察:火星的運行確實與地球有著相似之處,它的自轉(zhuǎn)周期僅比地球長41分鐘,它的自轉(zhuǎn)軸傾角也只比地球的黃赤交角大32分,火星上不僅有類似地球上的季節(jié)之分,還可明顯地區(qū)分出“五帶”。太陽在火星表面,直射點的移動范圍是( )
A. 23°26′N至23°26′S
B. 22°54′N至22°54′S
C. 23°58′N至23°58′S
D. 23°31′N至23°31′S
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口遷移率是指遷移人口占總?cè)丝诘谋戎,遷入為正,遷出為負。圖甲為“我國某地區(qū)人口遷移率與自然增長率曲線圖”,圖乙為“人口增長曲線圖”。據(jù)圖文資料回答下列各題。
【1】圖乙所示的①②③④四幅人口增長曲線,符合圖甲所示地區(qū)人口增長特征的是( )
A.② B.①
C.④ D.③
【2】圖甲所示地區(qū)人口數(shù)量最多的時間大約出現(xiàn)在( )
A.1970年 B.1910年
C. 2010年 D.2005年
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【題目】一艘輪船于當?shù)貢r間4月12日15時由阿根廷首都布宜諾斯艾利斯起航,沿下圖中箭頭所示航線航行10天零8個小時到達倫敦港。讀圖回答下列各題。
【1】
A. 4月2日7時 日出時間逐日提前
B. 4月2日10時 日出時間逐日延后
C. 4月23日3時 日出時間逐日提前
D. 4月22日23時 日出時間逐日延后
【2】
A. 氣溫年較差較小 B. 年均溫較高
C. 降水季節(jié)分配較均勻 D. 高溫期與多雨期一致
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【題目】住宅的環(huán)境設(shè)計特別關(guān)注樹種的選擇與布局,不同樹種對光照與風有不同影響。下圖為華北某低碳社區(qū)(40°N)住宅景觀設(shè)計示意圖。讀圖回答下列小題。
【1】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【題目】家鄉(xiāng)情民族風歌曲《六尺巷》:“我家兩堵墻,前后百米長,德義中間走,禮讓站兩旁;我家一條巷,相隔六尺寬,包容無限大,和諧詩中藏。一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨,街坊鄰里常相敬,一段佳話永流芳……”該歌曲體現(xiàn)的思想與下列哪一思想出自同一學派
A.君者,民之源也,源清則流清,源濁則流濁
B.以虛無為本,以因循為用,無成勢,無常形
C.絕圣棄智,而民利百倍。絕仁棄義,而民復孝慈。絕巧棄利,盜賊無有
D.古者舜耕歷山,陶河瀕,漁雷澤,堯得之服澤之陽,舉以為天子
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口遷移差額率=(遷入人口-遷出人口)/總?cè)丝凇?00%。讀圖回答下列各題。
【1】四地中可能為發(fā)達國家或地區(qū)的是( )
A. A地和B地 B. A地和C地
C. B地和C地 D. B地和D地
【2】導致D地人口遷移率為負值的原因最可能是( )
A. 經(jīng)濟落后 B. 政策因素
C. 社會因素 D. 環(huán)境變遷
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