【題目】讀圖城市服務(wù)范圍理論圖,回答下面各題。

1下列商業(yè)部門與圖中所屬城市對(duì)應(yīng)正確的是

A甲:普通服裝店,乙:早點(diǎn)鋪,丙:星級(jí)賓館

B甲:珠寶行,乙:家具店,丙:早點(diǎn)鋪

C甲:早點(diǎn)鋪,乙:汽車銷售店,丙:高級(jí)家用電器

D甲:星級(jí)賓館,乙:珠寶行,丙:早點(diǎn)鋪

2根據(jù)圖中的服務(wù)區(qū)的面積關(guān)系,下列判斷正確的是

A2S甲=S乙 BS丙=S乙 C3S丙=S乙 D6S甲=S丙

3圖示反映了城市服務(wù)范圍的嵌套理論,各城市的服務(wù)范圍在空間上的關(guān)系是

A重疊交錯(cuò),層層嵌套 B界線分明,彼此相離

C界線分明,偶有交錯(cuò) D重疊交錯(cuò),同級(jí)嵌套

【答案】

小題1C

小題2C

小題3A

【解析】本題考查中心地理論。

小題1根據(jù)甲乙丙三城市的服務(wù)范圍大小判斷城市的等級(jí)由高到低為:乙丙甲。則它們提供的服務(wù)的等級(jí)也應(yīng)由高到低。選項(xiàng)中早點(diǎn)鋪是最低級(jí)的服務(wù)等級(jí),應(yīng)與甲的城市等級(jí)相對(duì)應(yīng)。

小題2如甲的服務(wù)范圍被平分到3個(gè)高一級(jí)城市的服務(wù)范圍。故丙的服務(wù)范圍=1個(gè)甲的服務(wù)范圍+6個(gè)1/3甲的服務(wù)范圍;即3個(gè)甲的服務(wù)范圍。結(jié)論高一級(jí)城市的服務(wù)范圍3倍于低一級(jí)城市的服務(wù)范圍。

小題3考查各級(jí)城市服務(wù)范圍的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】______ yesterday,we went out for a walk.

A.As a fine day

B.It was a fine day

C.It being a fine day

D.For it was a fine day

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示甲、乙兩類國(guó)家的城市人口增長(zhǎng)圖。據(jù)此完成下題。

【1】下列關(guān)于兩類國(guó)家的敘述正確的是:

A甲圖表示發(fā)展中國(guó)家 B目前,甲類國(guó)家城市化速度快于乙類國(guó)家

C乙圖表示發(fā)達(dá)國(guó)家 D目前,甲類國(guó)家城市化水平高于乙類國(guó)家

【2】近年來(lái),甲類國(guó)家出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象,城市人口向鄉(xiāng)村居民點(diǎn)和小城鎮(zhèn)流動(dòng),其原因不包括:

A人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求提高 B鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善

C城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 D地鐵、高速公路的發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)渭河流域,回答問(wèn)題。

1圖示區(qū)域

A屬于溫帶季風(fēng)氣候,冬冷夏熱 B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以畜牧業(yè)為主,種植業(yè)比重很小

C地勢(shì)北高南低、東高西低 D河流水量大,航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá),可四季通航

2若在圖中M處建一座水電站,則對(duì)渭河上游的影響有

流速降低,泥沙淤積加快 結(jié)冰期延長(zhǎng),水產(chǎn)品產(chǎn)量減小

水位升高,河道水面變寬 水量減小,季節(jié)變化增大

A①② B③④ C②④ D①③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年12月14日達(dá)成新的全球氣候協(xié)定——《巴黎協(xié)定》,把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi)。下圖為自然界碳、水循環(huán)示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1要把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi),目前要控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是

A. B. C. D.

2若大氣中二氧化碳濃度增加,則

A. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱 B. 大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng)

C. 喀斯特地貌的侵蝕作用變緩 D. 亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展

3關(guān)于圖中水循環(huán)的敘述,正確的是

A. 修建水庫(kù)調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)L的水量季節(jié)變化 B. 湖泊的存在減少了該地區(qū)水循環(huán)總量

C. 植樹(shù)造林可以減少環(huán)節(jié)P和Q的水量 D. 水循環(huán)促使了火山和活生物體的形成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)孔子基金會(huì)策劃組織、梁國(guó)典主編的《儒家文化大眾讀本》叢書(shū)已由山東教育出版社出版。該叢書(shū)努力發(fā)掘儒家文化中富有時(shí)代價(jià)值的內(nèi)涵,使之成為構(gòu)建中華民族共有精神家園的寶貴精神財(cái)富。這說(shuō)明

承襲傳統(tǒng)文化是文化繼承的客觀要求

文化繼承是文化發(fā)展的必要前提

文化繼承必須堅(jiān)持取其精華、古為今用

當(dāng)代文化的發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)文化

A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料回答問(wèn)題。

1材料一中的A、B兩種氣候類型分別分布在材料二中的 處和 處。

2簡(jiǎn)述C氣候類型的主要特征與成因?

3D氣候類型主要分布在亞歐大陸的 ,該氣候區(qū)最主要的糧食作物是 。

4除南極洲外,其他六大洲都有分布的氣候名稱是 氣候與 氣候氣候類型不同但自然帶相同的氣候名稱分別是 氣候與 氣候。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】The soldier rushed into the cave, his right hand ______ a gun and his face ______ with sweat.

A.held; covered B.holding; covering

C.holding; covered D.held; covering

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】The cave ______ very dark, he lit some candles ______ light.

A.was; given B.was; to give

C.being; given D.being; to give

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同步練習(xí)冊(cè)答案