【題目】讀圖“城市服務(wù)范圍理論圖”,回答下面各題。
【1】下列商業(yè)部門與圖中所屬城市對(duì)應(yīng)正確的是
A.甲:普通服裝店,乙:早點(diǎn)鋪,丙:星級(jí)賓館
B.甲:珠寶行,乙:家具店,丙:早點(diǎn)鋪
C.甲:早點(diǎn)鋪,乙:汽車銷售店,丙:高級(jí)家用電器
D.甲:星級(jí)賓館,乙:珠寶行,丙:早點(diǎn)鋪
【2】根據(jù)圖中的服務(wù)區(qū)的面積關(guān)系,下列判斷正確的是
A.2S甲=S乙 B.S丙=S乙 C.3S丙=S乙 D.6S甲=S丙
【3】圖示反映了城市服務(wù)范圍的嵌套理論,各城市的服務(wù)范圍在空間上的關(guān)系是
A.重疊交錯(cuò),層層嵌套 B.界線分明,彼此相離
C.界線分明,偶有交錯(cuò) D.重疊交錯(cuò),同級(jí)嵌套
【答案】
【小題1】C
【小題2】C
【小題3】A
【解析】本題考查中心地理論。
【小題1】根據(jù)甲乙丙三城市的服務(wù)范圍大小判斷城市的等級(jí)由高到低為:乙丙甲。則它們提供的服務(wù)的等級(jí)也應(yīng)由高到低。選項(xiàng)中早點(diǎn)鋪是最低級(jí)的服務(wù)等級(jí),應(yīng)與甲的城市等級(jí)相對(duì)應(yīng)。
【小題2】如甲的服務(wù)范圍被平分到3個(gè)高一級(jí)城市的服務(wù)范圍。故丙的服務(wù)范圍=1個(gè)甲的服務(wù)范圍+6個(gè)1/3甲的服務(wù)范圍;即3個(gè)甲的服務(wù)范圍。結(jié)論高一級(jí)城市的服務(wù)范圍3倍于低一級(jí)城市的服務(wù)范圍。
【小題3】考查各級(jí)城市服務(wù)范圍的特征。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】______ yesterday,we went out for a walk.
A.As a fine day
B.It was a fine day
C.It being a fine day
D.For it was a fine day
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示甲、乙兩類國(guó)家的城市人口增長(zhǎng)圖”。據(jù)此完成下題。
【1】下列關(guān)于兩類國(guó)家的敘述正確的是:
A.甲圖表示發(fā)展中國(guó)家 B.目前,甲類國(guó)家城市化速度快于乙類國(guó)家
C.乙圖表示發(fā)達(dá)國(guó)家 D.目前,甲類國(guó)家城市化水平高于乙類國(guó)家
【2】近年來(lái),甲類國(guó)家出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象,城市人口向鄉(xiāng)村居民點(diǎn)和小城鎮(zhèn)流動(dòng),其原因不包括:
A.人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求提高 B.鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善
C.城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 D.地鐵、高速公路的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)渭河流域,回答問(wèn)題。
【1】圖示區(qū)域
A.屬于溫帶季風(fēng)氣候,冬冷夏熱 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以畜牧業(yè)為主,種植業(yè)比重很小
C.地勢(shì)北高南低、東高西低 D.河流水量大,航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá),可四季通航
【2】若在圖中M處建一座水電站,則對(duì)渭河上游的影響有
①流速降低,泥沙淤積加快 ②結(jié)冰期延長(zhǎng),水產(chǎn)品產(chǎn)量減小
③水位升高,河道水面變寬 ④水量減小,季節(jié)變化增大
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月14日達(dá)成新的全球氣候協(xié)定——《巴黎協(xié)定》,把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi)。下圖為自然界碳、水循環(huán)示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】要把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi),目前要控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】若大氣中二氧化碳濃度增加,則
A. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱 B. 大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng)
C. 喀斯特地貌的侵蝕作用變緩 D. 亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展
【3】關(guān)于圖中水循環(huán)的敘述,正確的是
A. 修建水庫(kù)調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)L的水量季節(jié)變化 B. 湖泊的存在減少了該地區(qū)水循環(huán)總量
C. 植樹(shù)造林可以減少環(huán)節(jié)P和Q的水量 D. 水循環(huán)促使了火山和活生物體的形成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)孔子基金會(huì)策劃組織、梁國(guó)典主編的《儒家文化大眾讀本》叢書(shū)已由山東教育出版社出版。該叢書(shū)努力發(fā)掘儒家文化中富有時(shí)代價(jià)值的內(nèi)涵,使之成為構(gòu)建中華民族共有精神家園的寶貴精神財(cái)富。這說(shuō)明
①承襲傳統(tǒng)文化是文化繼承的客觀要求
②文化繼承是文化發(fā)展的必要前提
③文化繼承必須堅(jiān)持取其精華、古為今用
④當(dāng)代文化的發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)文化
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料回答問(wèn)題。
(1)材料一中的A、B兩種氣候類型分別分布在材料二中的 處和 處。
(2)簡(jiǎn)述C氣候類型的主要特征與成因?
(3)D氣候類型主要分布在亞歐大陸的 ,該氣候區(qū)最主要的糧食作物是 。
(4)除南極洲外,其他六大洲都有分布的氣候名稱是 氣候與 氣候氣候類型不同但自然帶相同的氣候名稱分別是 氣候與 氣候。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The soldier rushed into the cave, his right hand ______ a gun and his face ______ with sweat.
A.held; covered B.holding; covering
C.holding; covered D.held; covering
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The cave ______ very dark, he lit some candles ______ light.
A.was; given B.was; to give
C.being; given D.being; to give
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