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【題目】讀人口增長統(tǒng)計圖,回答下列各題。

1圖中I所處的人口增長階段是( )

A. 原始型低增長階段

B. 傳統(tǒng)型加速增長階段

C. 傳統(tǒng)型增長減緩階段

D. 現(xiàn)代型低速增長階段

2對圖中人口增長類型的描述正確的是( )

A. 經濟最發(fā)達的國家可能是I

B. 勞動力短缺、社會保障負擔較重的是II

C. 最適宜發(fā)展技術密集型產業(yè)的國家是III

D. 社會經濟和生態(tài)壓力最小的是IV

【答案】

1A

2B

【解析】本題考查人口增長和讀圖分析能力。

1】圖示階段的人口增長,出生率約46‰;死亡率約40‰;人口自然增長率約6‰,故屬于模式。

2】圖示人口增長階段為:模式;模式;模式,故B項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問題。

(1)寫出圖中B、C三地的農業(yè)地域類型(填序號): 大牧場放牧業(yè) 商品谷物農業(yè) 季風水田農業(yè)(水稻種植業(yè)) 乳畜業(yè)

B ,C 。

(2)從自然條件看,B處農業(yè)地域類型的優(yōu)勢區(qū)位有:地 、氣候

(3)與A處地域類型相似的農業(yè)地域類型在中國主要分布在 地區(qū)。其農業(yè)生產的特點是 、 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】區(qū)域劃分的主要目的是為了了解區(qū)域之間的差異,因地制宜地開發(fā)利用區(qū)域。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下表為蘋果生態(tài)適宜指標,回答題。

產區(qū)名稱

主要指標年均溫()

輔助指標年降雨(mm)

1月中旬均溫()

年極端最低溫()

夏季均溫(6-8月) ()

>35天數

夏季平均最低氣溫()

最適宜區(qū)

8~12

560~750

>14

>27

19~23

<6

15~18

西南地區(qū)

11~15

750~1100

0~7

5~13

19~21

0

15~17

【1】西南地區(qū)是繼黃土高原、渤海灣、黃河故道我國第四大蘋果產區(qū),其主要自然原因( )

A.水分 B.地形 C.土壤 D.緯度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】云南省昭通市永善縣(28.1°N,103.6°E)發(fā)生5.3級地震,震源深度13千米。關于本次地震的震源分布,說法正確的是(

A. 在地幔內 B. 在下地幔內 C. 在地核內 D. 在巖石圈內

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【題目】下面是某個國家從18世紀80年代到20世紀70年代人口增長模式轉變的四個階段示意圖,讀圖回答下列各題。

1按人口增長模式演變歷程,下面排列正確的是( )

A. ②③④① B. ④①③② C. ①②③④ D. ①③②④

2該國可能是( )

A. 美國 B. 芬蘭 C. 巴西 D. 印度

3關于該國在不同階段社會經濟特點的敘述,正確的是( )

A. ①階段,工業(yè)產值大于農業(yè)產值

B. ②階段,從事第三產業(yè)的人口超過第一、二產業(yè)

C. ③階段,城市人口的比重在70%以上

D. ④階段,人口老齡化問題嚴重

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀東亞部分地區(qū)圖,完成下列問題。

【1】圖中甲、乙、丙三地氣候特征的差異最明顯的表現(xiàn)是( )

氣溫年較差降水量的季節(jié)變化夏季風風向和影響時間長短高溫期與多雨期不一致

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【2】日本一月0等溫線與北緯38度緯線基本吻合,中國一月0等溫線與北緯33度緯線基本吻合,該事實說明( )

A.日本一月平均氣溫受冬季風影響大

B.日本南北溫差大

C.日本常綠闊葉林的分布緯度比中國高

D.日本雨季開始時間比中國早

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【題目】讀圖某區(qū)域等高線和地層分布示意圖”,完成下列問題。

【1】關于圖中地貌敘述合理的是( )

A.甲處為背斜成山,甲處從四周往中間,巖石越來越容易受到侵蝕

B.乙處地下水豐富,容易發(fā)育成南北向的河流

C.乙處是李家莊良好的引水源頭,八達嶺長城主要修筑在乙這樣的地貌上

D.甲、乙兩地之間地勢差異主要是外力作用形成的

【2】若圖中李家莊海拔為750米,最高山峰海拔為1350米,則它們之間的平均坡度約為( )A.arctan0.17 B.arctan0.214

C.arctan0.4 D.arctan0.5

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】近年來,我國派往海外留學生,學成不歸國現(xiàn)象嚴重,這一現(xiàn)象對我國而言

A. 可以緩解就業(yè)壓力 B. 可以減輕人口壓力

C. 造成人才流失 D. 有利于學習國外的先進經驗

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