溫度距平是指該年平均氣溫與多年平均氣溫的差距。讀圖回答題。

【小題1】下列各時段中,全球氣溫均高于平均值的是

A.1880~1900年B.1900~1940年C.1940~1980年D.1980~2000年
【小題2】下列有關圖示氣溫變化的主要人為原因,敘述正確的是
A.植被破壞,導致沙塵天氣增多,大氣逆輻射增強
B.冰箱、空調(diào)使用時釋放的氟氯烴化合物造成“臭氧空洞”,使紫外線增加
C.毀林,以及礦物能源的大量燃燒,使大氣中CO2量增多
D.近現(xiàn)代地殼運動頻繁,火山噴發(fā)導致大氣中的熱量劇增


【小題1】D
【小題2】C

解析試題分析:
【小題1】直接根據(jù)圖示,全球氣溫均高于平均值即其溫度距平均為0°C以上,故只有在1980---2000年符合。
【小題2】圖示反映了近現(xiàn)代全球變暖的趨勢,其主要原因為:①大量燃燒礦物燃料,排放大量的二氧化碳;②大面積的毀林,故而使空氣中的二氧化碳含量增多,溫室效應國強,導致了全球氣溫波動上升。
考點:本題考查近現(xiàn)代的氣候變化和資料綜合分析能力。
點評:本題難度一般,學生只要能抓住圖示的溫度距平反映的全球氣溫的變化趨勢,并能結合全球變暖的主要原因分析,知識性試題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2013屆福建省大田一中高三上學期第一次階段考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

溫度距平是指該年平均氣溫與年平均氣溫的差距。讀下圖,回答問題。

【小題1】下列各時段中,全球氣溫均高于平均值的是

A.1880~1900年B.1900~1940年C.1940~1980年D.1980~2000年
【小題2】全球氣候變暖會導致
A.大氣中二氧化碳濃度增加B.山地永久積雪的下界上升
C.地球上的淡水資源增加D.高緯地區(qū)降水少更加干旱

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科目:高中地理 來源:2015屆黑龍江哈三中高一下學期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題

溫度距平是指該年平均氣溫與多年平均氣溫的差距。讀圖回答題。

1.下列各時段中,全球氣溫均高于平均值的是

A.1880~1900年     B.1900~1940年     C.1940~1980年     D.1980~2000年

2.下列有關圖示氣溫變化的主要人為原因,敘述正確的是

A.植被破壞,導致沙塵天氣增多,大氣逆輻射增強

B.冰箱、空調(diào)使用時釋放的氟氯烴化合物造成“臭氧空洞”,使紫外線增加

C.毀林,以及礦物能源的大量燃燒,使大氣中CO2量增多

D.近現(xiàn)代地殼運動頻繁,火山噴發(fā)導致大氣中的熱量劇增

 

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年福建省高三上學期第一次階段考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

溫度距平是指該年平均氣溫與年平均氣溫的差距。讀下圖,回答問題。

1.下列各時段中,全球氣溫均高于平均值的是

A.1880~1900年   B.1900~1940年    C.1940~1980年   D.1980~2000年

2.全球氣候變暖會導致

A.大氣中二氧化碳濃度增加   B.山地永久積雪的下界上升

C.地球上的淡水資源增加      D.高緯地區(qū)降水少更加干旱

 

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科目:高中地理 來源:2014屆廣東惠陽高級中學高一第一學期期末考試地理試卷 題型:選擇題

溫度距平是指該年平均氣溫與年平均氣溫的差距。讀下圖,完成19--21題。

 

 

1.下列各時段中,全球氣溫均高于平均值的是

A.1880 ---1900年  B.1900 ---1940年

C.1940 ---1980年  D.1980--- 2000年

2.全球氣候變暖的后果是

A.大氣中二氧化碳濃度增加                

B.海平面上升

C.中低緯度地區(qū)的農(nóng)業(yè)有可能增產(chǎn)          

D.高緯地區(qū)降水少,更加干旱

3.全球變暖主要與二氧化碳的哪種性質(zhì)有關

A.吸收太陽輻射中的長波

B.吸收地面長波輻射

C.是植物光合作用的原料

D.不吸收太陽輻射中的短波

 

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